第一篇：初中九年級英語老師 述職報告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)評委.大家好!

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，評委給我這次向大家學(xué)習(xí)的好機(jī)會，并借此把近幾年的工作情況向大家做一匯報。

我叫，19 年畢業(yè)于天津師范?？茖W(xué)校，1997年獲中學(xué)二級教師資格

證書，到現(xiàn)在任教已經(jīng)13年了，1994年，2000年和2003年分別參加繼續(xù)教育培 訓(xùn)并取得合格證書.2005年暑假參加普通話培訓(xùn)并通過考核，獲得普通話合格證 書。2006年暑假參加班主任培訓(xùn)并考核合格，獲得

市中小學(xué)班級心理健康 教育輔導(dǎo)教師資格證書。自2003年至今，我一直在 任兩個班的語 文教學(xué)工作。自從踏入教育這個崗位的那一天起，“做一名好老師”就成為我一 生追求的目標(biāo)，我始終以勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，以“師 德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。下面，我把近幾年的工作從以下幾個方面向大家匯報一下.一、思想上，愛國愛黨，積極上進(jìn)。

我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真

參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤主席《在三個代表重要思想理論研討會上的講 話機(jī)提高自己的思想理論水平。對自己要求嚴(yán)格，力爭在各方面能給學(xué)生樹立 榜樣的作用。我還深知，要教育好學(xué)生，教師必須身先士卒，時時做到教書育 人，言傳身教，為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。因?yàn)槲疑钚帕己?的品行會對學(xué)生產(chǎn)生重大的影響，因此在教育教學(xué)中，我把學(xué)生的德育、美育 工作放到了最重要的地位。我還注重文化學(xué)習(xí)，利用課余時間自學(xué)了漢語言本 科的全部課程，并于2005年6月畢業(yè)，取得了本科學(xué)歷。在不斷的學(xué)習(xí)中，我 的思想覺悟，理論水平和業(yè)務(wù)能力都得到較快提高。

二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)，心理學(xué)等教育理論。在工作

中，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真鉆研教材，教法，為爭上好每一堂課。作為一 名語文教師，最緊迫的是具有新的教學(xué)理念。現(xiàn)在正值新課程改革，為了適應(yīng) 新形式，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些有關(guān)新課改的文章，抓住一切機(jī)會學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平和管理水平。我除了自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)外，還積極參加新課改培訓(xùn)，各級教研活動，并向身邊其他有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。提高自己的課堂教學(xué)水平。我覺得，只有藝術(shù)才是永恒的，只有藝術(shù)才能 吸引人，也只有高超的教學(xué)藝術(shù)才能吸引學(xué)生。我雖沒有高超的教學(xué)藝術(shù)，但 我一直在苦苦追求。所以在平時的教學(xué)中，我思考的最多的是如何在課堂上充 分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力向課堂45分鐘要質(zhì)量，這幾年中，我不僅在業(yè)務(wù) 能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。并在03~04學(xué)年度的考核中被 評為優(yōu)秀。所教班的語文成績在04~05學(xué)年度第一學(xué)期期末考試中獲年級組第 一名，在05~06學(xué)年度第二學(xué)期期中考試中獲年級組第二名，另外在語文抽測，競賽中也多次取得好成績。

三、關(guān)心學(xué)生，愛崗敬業(yè)。

作為老師我關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生。認(rèn)真細(xì)致的了解每一個學(xué)生的特點(diǎn)。在課堂上，生活中多接近，關(guān)心學(xué)生，讓他們感受到集體的溫暖和老師的信任。在學(xué)習(xí)上，我對學(xué)生嚴(yán)格要求，課余多接近學(xué)生和他們談心和他們平等交流。每當(dāng)有學(xué)生不能到校，我都會及時打電話或家訪了解情況，并幫助他們補(bǔ)習(xí)功 課。對經(jīng)常違反紀(jì)律的學(xué)生，我總是耐心的教育，曉知以理，動之以情，使他 們認(rèn)識到自己的錯誤并自覺改正。這樣贏得了家長和學(xué)生的信任和敬重。在我 擔(dān)任班主任期間，我班在運(yùn)動會，演講比賽等各項活動中都取得了較好成績。

如04~05學(xué)年度，05~06學(xué)年度，我班的李欣然同學(xué)和劉曉慧同學(xué)分別獲得校演 講比賽獎，在學(xué)校組織的行為規(guī)范測試中獲得第一名。

四、教研方面。

我除了做好教育教學(xué)工作外，還利用課余時間進(jìn)行教研，撰寫論文，近幾

年，我寫的幾篇論文獲獎，2003年論文《 》獲 區(qū)中小學(xué)德育論文評比三等獎，2005年論文《淺談新形式下教師角色的轉(zhuǎn)換》 獲 第二屆教育教學(xué)論文評比三等獎。2005年論文《農(nóng)村初中語文綜合性 學(xué)習(xí)初探》獲二等獎，在2005年 區(qū)中小學(xué)德育論文評比中，論文《淺談中 學(xué)生早戀的成因及教育方法》獲三等獎。2006年論文《試談有關(guān)綜合性學(xué)習(xí)的 幾個問題》獲十四屆教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選三等獎。

五、出勤方面。

我堅持出全勤，出滿勤，從不無故請假。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。

服從學(xué)校的工作安排，配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。作為一 名教師，我嚴(yán)格遵守八條禁令自覺抵制不良風(fēng)氣的影響，不利用職務(wù)之便牟取 個人利益，自覺發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，堅持高尚情操，模范遵守社會公德，嚴(yán)與律己，以身作則，注重言傳身教，做到為人師表。

以上是我對近幾年工作的總結(jié)，所取得的點(diǎn)滴成績，離不開老師和領(lǐng)導(dǎo)的 鼓勵，支持與幫助?！敖馃o足赤，人無完人”我在教學(xué)工作中還存在許多不足之 處。在今后的教育教學(xué)工作中，我會更嚴(yán)格要求自己，努力工作，為 一 中的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

第二篇：初中九年級英語老師 述職報告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)評委.大家好!

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，評委給我這次向大家學(xué)習(xí)的好機(jī)會，并借此把近幾年的工作情況向大家做一匯報。

我叫，19 年畢業(yè)于天津師范?？茖W(xué)校，1997年獲中學(xué)二級教師資格

證書，到現(xiàn)在任教已經(jīng)13年了，1994年，2000年和2003年分別參加繼續(xù)教育培 訓(xùn)并取得合格證書.2005年暑假參加普通話培訓(xùn)并通過考核，獲得普通話合格證 書。2006年暑假參加班主任培訓(xùn)并考核合格，獲得市中小學(xué)班級心理健康 教育輔導(dǎo)教師資格證書。自2003年至今，我一直在 任兩個班的語 文教學(xué)工作。自從踏入教育這個崗位的那一天起，“做一名好老師”就成為我一 生追求的目標(biāo)，我始終以勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，以“師 德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。下面，我把近幾年的工作從以下幾個方面向大家匯報一下.一、思想上，愛國愛黨，積極上進(jìn)。

我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真

參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤主席《在三個代表重要思想理論研討會上的講 話機(jī)提高自己的思想理論水平。對自己要求嚴(yán)格，力爭在各方面能給學(xué)生樹立 榜樣的作用。我還深知，要教育好學(xué)生，教師必須身先士卒，時時做到教書育 人，言傳身教，為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。因?yàn)槲疑钚帕己?的品行會對學(xué)生產(chǎn)生重大的影響，因此在教育教學(xué)中，我把學(xué)生的德育、美育 工作放到了最重要的地位。我還注重文化學(xué)習(xí)，利用課余時間自學(xué)了漢語言本 科的全部課程，并于2005年6月畢業(yè)，取得了本科學(xué)歷。在不斷的學(xué)習(xí)中，我 的思想覺悟，理論水平和業(yè)務(wù)能力都得到較快提高。

二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)，心理學(xué)等教育理論。在工作

中，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真鉆研教材，教法，為爭上好每一堂課。作為一 名語文教師，最緊迫的是具有新的教學(xué)理念?，F(xiàn)在正值新課程改革，為了適應(yīng) 新形式，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些有關(guān)新課改的文章，抓住一切機(jī)會學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平和管理水平。我除了自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)外，還積極參加新課改培訓(xùn)，各級教研活動，并向身邊其他有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。提高自己的課堂教學(xué)水平。我覺得，只有藝術(shù)才是永恒的，只有藝術(shù)才能 吸引人，也只有高超的教學(xué)藝術(shù)才能吸引學(xué)生。我雖沒有高超的教學(xué)藝術(shù)，但 我一直在苦苦追求。所以在平時的教學(xué)中，我思考的最多的是如何在課堂上充 分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力向課堂45分鐘要質(zhì)量，這幾年中，我不僅在業(yè)務(wù) 能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。并在03~04學(xué)的考核中被 評為優(yōu)秀。所教班的語文成績在04~05學(xué)第一學(xué)期期末考試中獲年級組第 一名，在05~06學(xué)第二學(xué)期期中考試中獲年級組第二名，另外在語文抽測，競賽中也多次取得好成績。

三、關(guān)心學(xué)生，愛崗敬業(yè)。

作為老師我關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生。認(rèn)真細(xì)致的了解每一個學(xué)生的特點(diǎn)。在課堂上，生活中多接近，關(guān)心學(xué)生，讓他們感受到集體的溫暖和老師的信任。在學(xué)習(xí)上，我對學(xué)生嚴(yán)格要求，課余多接近學(xué)生和他們談心和他們平等交流。每當(dāng)有學(xué)生不能到校，我都會及時打電話或家訪了解情況，并幫助他們補(bǔ)習(xí)功 課。對經(jīng)常違反紀(jì)律的學(xué)生，我總是耐心的教育，曉知以理，動之以情，使他 們認(rèn)識到自己的錯誤并自覺改正。這樣贏得了家長和學(xué)生的信任和敬重。在我 擔(dān)任班主任期間，我班在運(yùn)動會，演講比賽等各項活動中都取得了較好成績。

如04~05學(xué)，05~06學(xué)，我班的李欣然同學(xué)和劉曉慧同學(xué)分別獲得校演 講比賽獎，在學(xué)校組織的行為規(guī)范測試中獲得第一名。

四、教研方面。

我除了做好教育教學(xué)工作外，還利用課余時間進(jìn)行教研，撰寫論文，近幾年，我寫的幾篇論文獲獎，2003年論文《 》獲 區(qū)中小學(xué)德育論文評比三等獎，2005年論文《淺談新形式下教師角色的轉(zhuǎn)換》 獲 第二屆教育教學(xué)論文評比三等獎。2005年論文《農(nóng)村初中語文綜合性 學(xué)習(xí)初探》獲二等獎，在2005年 區(qū)中小學(xué)德育論文評比中，論文《淺談中 學(xué)生早戀的成因及教育方法》獲三等獎。2006年論文《試談有關(guān)綜合性學(xué)習(xí)的 幾個問題》獲十四屆教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選三等獎。

五、出勤方面。

我堅持出全勤，出滿勤，從不無故請假。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。服從學(xué)校的工作安排，配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。作為一 名教師，我嚴(yán)格遵守八條禁令自覺抵制不良風(fēng)氣的影響，不利用職務(wù)之便牟取 個人利益，自覺發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，堅持高尚情操，模范遵守社會公德，嚴(yán)與律己，以身作則，注重言傳身教，做到為人師表。

以上是我對近幾年工作的總結(jié)，所取得的點(diǎn)滴成績，離不開老師和領(lǐng)導(dǎo)的 鼓勵，支持與幫助?！敖馃o足赤，人無完人”我在教學(xué)工作中還存在許多不足之 處。在今后的教育教學(xué)工作中，我會更嚴(yán)格要求自己，努力工作，為 一 中的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

第三篇：九年級英語老師述職報告

2017-2018上學(xué)期述職報告

本學(xué)期，我擔(dān)任九二班和九四班英語教學(xué)工作，同時擔(dān)任九二班班主任工作?，F(xiàn)將本人本工作情況匯報如下：

一、傾心教育，為人師表

身為教師，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，我始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，積極實(shí)踐“三個代表”。同時全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書育人，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，旗幟鮮明，立場堅定。任現(xiàn)職以來，一直堅持出全勤。工作積極主動，始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，做到了教書育人，為人師表。

二、勤勉教學(xué)，成績突出

作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇。教學(xué)中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，盡管有的班級學(xué)生基礎(chǔ)差，但我相信每個學(xué)生都有各自的興趣、特長。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí)，追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計上，我注重激發(fā)學(xué)生的主體意識和求知欲望。我每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，近幾年來，我積極投身教學(xué)改革，并取得較好的成績。過去一年里。每一次月考以及期中期末考試，都取得了優(yōu)異成績，獲得了學(xué)校表彰。

三、深入鉆研，提高自身業(yè)務(wù)水平

自任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握英語學(xué)科最新的改革趨勢，理解普通初中英語課程改革的發(fā)展方向。

四、盡心盡職，任勞任怨

作為教師，我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！蔽胰硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生“敬而親之”。我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平不斷提高，取得了較好的成績。我的管理方法贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長的理解和支持。班級工作也取得了一定成績，所帶班級師生關(guān)系融洽，班級管理井然有序。

五、精心施教，形成特色

首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，我能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié);

備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;

輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;

考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補(bǔ)漏。

教學(xué)過程中，我能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。其次，在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時，我堅持奮斗在教學(xué)一線，與其他教師共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法，提高教學(xué)管理水平。

當(dāng)然，成績只能代表過去，前面的路還很遠(yuǎn)。我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。最后，愿得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的誠懇支持!沈靜 2018年1月21日

第四篇：英語老師述職報告

個人述職報告

今年9月份以來，我承擔(dān)高二1班和2班的英語教學(xué)工作及1班的班主任工作，下面我就十一月份的工作做一個簡短的匯報，主要從教學(xué)工作方面、班主任工作方面和自我提升等三個方面進(jìn)行闡述。

一、教學(xué)工作：

在教學(xué)工作中，我首先把好課堂教學(xué)關(guān)，為了上好每堂課，自己認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，精心備課，熟悉掌握教學(xué)重難點(diǎn)，為了使學(xué)生更好理解所授的課堂知識，我注重根據(jù)教學(xué)內(nèi)容尋找最佳教學(xué)方法，如有時候用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生在課堂上保持高度的集中，對知識的接受有個更深刻的印象，同時也讓學(xué)生在聽說讀寫譯等各方面進(jìn)行不斷的練習(xí)以此來提高英語各方面的水平。

其次，我還對基礎(chǔ)較差的學(xué)生進(jìn)行了課余輔導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)基本知識的落實(shí)，而且在英語學(xué)習(xí)方法上也與學(xué)生進(jìn)行交流。早讀時督促學(xué)生多讀來提高語感，晚自習(xí)輔導(dǎo)我也會耐心細(xì)致地回答學(xué)生提出的問題，指出他們的錯誤，分析錯誤的原因，希望他們能在不斷的努力下英語學(xué)習(xí)有所進(jìn)步。

二、班主任工作：

由于參加工作的時間不長，在班主任工作這個方面的經(jīng)驗(yàn)是匱乏的，我只能在不斷的摸索中找到一個適合我們班的班級管理方法。我總認(rèn)為班級的管理不一定要依靠高壓的措施，畢竟高二的學(xué)生都是處于青春期的大孩子了，很多不當(dāng)?shù)膽土P可能會對他們的心里留下陰影，而耐心的教導(dǎo)反而會取得更好的效果，讓他們真正認(rèn)識到要怎么規(guī)范行為和端正學(xué)習(xí)態(tài)度。班主任的工作是繁瑣的：每天的考勤和衛(wèi)生檢查，每星期的班會，定期的查寢，保管學(xué)生手機(jī)，和家長進(jìn)行電話溝通，考后向家長匯報學(xué)生成績，和學(xué)生進(jìn)行談話溝通，給他們進(jìn)行勵志教育，這個星期還準(zhǔn)備給全校女生進(jìn)行女生生理健康講座，讓她們更理性的面對各種生理變化及正確處理好與異性之間的關(guān)系。雖然累，但是看到學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)向好的方面轉(zhuǎn)變，我倍感欣慰。

三、自我提升

無論是教學(xué)方面還是班主任工作方面，我需要學(xué)習(xí)的地方還有很多，需要更耐心的對待學(xué)生，需要不斷反思，使各方面得到提高。

XXX

2013.12.09

第五篇：英語老師述職報告

申報伊春市骨干教師述職報告

我叫***，女，生于1973年9月，1995年7月畢業(yè)于呼蘭師范專科學(xué)校。同年9月被分配到翠巒區(qū)第二中學(xué)任教。2004年6月取得了齊齊哈爾大學(xué)英語本科文憑并獲取了學(xué)士學(xué)位，同一年取得了中學(xué)英語一級教師資格。2005年7月取得哈爾師范大學(xué)英語在職研究生結(jié)業(yè)證書。2007年6月取得佳木斯大學(xué)日語本科文憑。2007年12月取得英國布萊頓大學(xué)英語教育進(jìn)修證書。2008年調(diào)進(jìn)伊春職教中心任教至今。從教以來，我一直擔(dān)任英語教學(xué)工作和班主任工作。在伊春市職教中心近三年的工作中，我銳意進(jìn)取，勇于開拓，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，成績顯著?，F(xiàn)申報伊春市骨干教師，述職如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高思想覺悟。

從教以來，我努力貫徹黨的教育方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)與領(lǐng)會“三個代表”的重要思想。愛崗敬業(yè)，積極向上，樹立“百年大計，教育為本”的教育理念，以“教書育人”為己任，堅持“奉獻(xiàn)，求實(shí)，創(chuàng)新”的思想。忠于職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勇挑重?fù)?dān)。同時，我積極參加各種政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，與時俱進(jìn)，以良好的品行成為學(xué)生的表率。由于工作業(yè)績突出，在2009年,2010年和2011年的伊春市事業(yè)單位考核中我都被評為優(yōu)秀。2012年3月我被授予“伊春市三八紅旗手”榮譽(yù)稱號。

二、推陳出新，大膽探索教改新路子。

2009至2012這三年中，我一直擔(dān)任英語教學(xué)工作，對各年級教材較熟悉，具有系統(tǒng)、堅實(shí)的英語專業(yè)知識及英語教學(xué)理論，能勝任

各年級教學(xué)工作。在教學(xué)中，刻苦鉆研，勇于探索。課前，我積極鉆研教材，教法，學(xué)生，學(xué)法，認(rèn)真設(shè)計好每節(jié)課，上好每節(jié)課。為了貫徹實(shí)施新課程的教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生自主，創(chuàng)新的求學(xué)精神，課堂上，我開展“興趣英語教學(xué)”，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，師為“輔”，生為“主”，創(chuàng)設(shè)不同層次的情景和開展形式多樣的活動，提高學(xué)生的參與度，建立民主和諧的課堂氛圍。在我的鼓勵和指導(dǎo)下使沉默寡言的宋恒同學(xué)榮獲2011年黑龍江省首屆中職英語口語競賽三等獎的好成績；使在高一厭學(xué)的方婉瑩同學(xué)，經(jīng)過三年的努力，成績一躍成為學(xué)年第一。我所教的班級英語成績在學(xué)校一直是名列前茅。

三、積極進(jìn)取，班主任工作卓有成效。

在探索與總結(jié)課堂教學(xué)的同時，我努力做好班主任工作。在班級管理上，我著力培養(yǎng)學(xué)生自治管理的能力，并按照《學(xué)生操行條例》，實(shí)行量化管理，量化打分。為了加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，我經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡，并開展獻(xiàn)愛心活動，通過一系列的思想教育，學(xué)生中講文明，有禮貌，關(guān)心集體，樂于助人等蔚然成風(fēng)。3年以來，我所管理的班級年年被評為學(xué)校“文明班”。2009年、2010年和2011年我均被市教育局評為“伊春市優(yōu)秀班主任”。

四、不斷專研，成為英語學(xué)科帶頭人

為了更好地把握和適應(yīng)教育教學(xué)新形勢的發(fā)展，工作之余，我積極參加繼續(xù)教育，不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識。2009年暑期參加省級骨干英語教師培訓(xùn)，同一年我承擔(dān)了伊春市教育局舉辦的美國教師對英語教師的口語培訓(xùn)翻譯任務(wù)。2011年我又參加了省級骨干教師新

教材培訓(xùn)。

其次，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了許多相關(guān)的教育教學(xué)論著，并著重學(xué)習(xí)王立善教授主編的《中職英語》，訂閱了英文日報《Ｃｈｉｎａ Ｄａｉｌｙ》、《中小學(xué)外語基礎(chǔ)教育》等多種教學(xué)雜志，通過學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不斷充實(shí)自己的教育理論知識，提高教學(xué)能力。同時，我堅持每個學(xué)期都上公開課和撰寫論文，2009年在伊春市首屆中職公開課中獲得第一名的好成績。2009年1月撰寫的《淺談如何培養(yǎng)好特殊群體子女的自信心》在黑龍江省論文比賽中獲一等獎。2009年論文 《How to Help Secondary Vocational School Students to Remember Vocabulary Effectively》被省教育學(xué)院評為優(yōu)秀論文。在2010-2011學(xué)第二學(xué)期公開課評比中獲得校級一等獎。2010年榮獲黑龍江省課題實(shí)驗(yàn)與研究"骨干教師”榮譽(yù)稱號。2012年在師徒結(jié)對子活動中，被我培養(yǎng)的英語教師楊琳正逐漸的成長起來。

榮譽(yù)與成就只代表過去，教育之路任重而道遠(yuǎn)，我將繼續(xù)深化教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。無怨無悔地將青春與熱血奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。

這次申報伊春市骨干教師，不論成功與否，我都將嚴(yán)格要求自己，一如既往地做好本職工作，懇請各級有關(guān)部門考核評定。

2012年5月1日