第一篇：小學(xué)英語(yǔ)教師小高述職報(bào)告

述職報(bào)告

申報(bào)職務(wù)：小學(xué)高級(jí)英語(yǔ)教師

述職人：譚春麗

所在單位：雙牌縣瀧泊學(xué)區(qū) 恪盡職守，勇于創(chuàng)新，為教育事業(yè)揮灑汗水.——我的述職報(bào)告

雙牌縣瀧泊學(xué)區(qū) 譚春麗

我叫譚春麗，女，年出生于湖南永州雙牌縣。年于雙牌二中高中畢業(yè)，年畢業(yè)于 大學(xué) 專業(yè)，在雙牌縣教育局組織的招聘考試中，以優(yōu)異的成績(jī)被聘為英語(yǔ)老師。

年 月至 年 月，在尚仁里小學(xué)任教；

年 月至 年 月，在 任教；現(xiàn)述職如下，敬請(qǐng)?jiān)u審。

Ⅰ簡(jiǎn)述

一、綜合表現(xiàn)方面

師德表現(xiàn)：我一直愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè)，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)。始終以《中小學(xué)教室職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，奉公守法，恪盡職守。

工作表現(xiàn)：組織紀(jì)律性強(qiáng)，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)，努力提高思想政治覺(jué)悟，嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，任勞任怨，銳意創(chuàng)新，虛心學(xué)習(xí)，取得了顯著的工作實(shí)效。

二、教育能力方面

秉持以人為本的理念，注重德育滲透，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，創(chuàng)新教育方法，培養(yǎng)學(xué)生能力，育人效果顯著。

三、教學(xué)能力方面

我在教學(xué)時(shí)先備后教，計(jì)劃統(tǒng)領(lǐng)，扎實(shí)認(rèn)真的搞好了備、教、批、輔等常規(guī)教學(xué)工作。在課堂教學(xué)中以學(xué)論教，面向?qū)W生，老師主導(dǎo)，學(xué)生主動(dòng)，教學(xué)效果良好。初次之外我還積極參加各種教學(xué)競(jìng)賽，努力提高教學(xué)水平。

四、教研能力方面

積極參與課題研究和教學(xué)研究，積極攥寫(xiě)學(xué)術(shù)論文；勤于聽(tīng)課，樂(lè)于與同行交流經(jīng)驗(yàn)，探討方法；虛心向領(lǐng)導(dǎo)或長(zhǎng)輩請(qǐng)教并將所學(xué)經(jīng)驗(yàn)用于教學(xué)實(shí)踐中。

五、工作業(yè)績(jī)方面

自從教以來(lái)，教學(xué)成績(jī)逐年提升；從未缺勤礦工，連年考核合格。自參加工作以來(lái)，我一直從事中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，在這過(guò)程當(dāng)中，有成績(jī)也有不足。我知道，任何事情都是在不斷的反思——改進(jìn)——再反思——在改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展進(jìn)步的，古人云：“飛瀑之下，必有深潭?！边@“深潭”是“飛瀑”常年累月沖擊地面而成的。同樣，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長(zhǎng)時(shí)間積累起來(lái)的。在以后的教學(xué)中我還要注意對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行分類、比較、歸納和提煉，總結(jié)教學(xué)中的成功和失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地教書(shū)育人。我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我能不斷地克服缺點(diǎn)，我也將一如既往得盡自己的努力，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

Ⅱ詳述

一、嚴(yán)以律己、樂(lè)于奉獻(xiàn)

我十分熱愛(ài)教育事業(yè)，自參加工作起，就立志把自己的一切奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)，為祖國(guó)培養(yǎng)更多更好的合格人才，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦，盡自己的一份綿薄之力。為了這個(gè)宏偉的目標(biāo)，我始終嚴(yán)格的要求自己，不斷加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平；在教學(xué)上認(rèn)真負(fù)責(zé)，大膽創(chuàng)新，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。在實(shí)際工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，熱愛(ài)自己的本職工作，能夠顧全大局，服從學(xué)校的分配與安排，樂(lè)于奉獻(xiàn)，踏實(shí)工作。年在 剛參加工作時(shí)，當(dāng)時(shí)學(xué)校師資結(jié)構(gòu)不合理，主科教師十分緊缺，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我除任一個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)之外，還擔(dān)任一個(gè)班的教學(xué)工作。考慮到學(xué)校的實(shí)際情況和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，同時(shí)也給自己一個(gè)挑戰(zhàn)和鍛煉的機(jī)會(huì)，我毅然決然的接受了所有的教學(xué)任務(wù)。因?yàn)槲蚁嘈拧笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”。我一方面深入鉆研教材，借閱教參；另一方面，我向?qū)W校其他數(shù)學(xué)老師請(qǐng)教，一有空，就去聽(tīng)他們的課，先聽(tīng)課，再備課，然后上課。在我的努力，所教班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)明顯提升。

二、博學(xué)多識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

作為一名教師，要“為人師表”，要讓學(xué)生信服你、尊重你，首先就必須要有淵博的只是?！敖o人一杯水，自己先要有一桶水”，這也充分說(shuō)明了教師學(xué)識(shí)的重要性。知識(shí)是不斷更新的，要使自己跟上時(shí)代的步伐，就必須不停的學(xué)習(xí)。因此，我從不滿足于現(xiàn)有的知識(shí)水平，在教學(xué)之余，我不斷的提高自己，積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，并在 年的國(guó)培中被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”。平時(shí)，我還到學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室借閱大量的教學(xué)參考書(shū)籍，如《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略》、《小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音入門(mén)教學(xué)策略》、《中小學(xué)英語(yǔ)教師課堂教學(xué)叢書(shū)》等。每年我還自費(fèi)訂閱了適量的教學(xué)雜志。如《教師》、《英語(yǔ)與輔導(dǎo)報(bào)》、《中國(guó)少年英語(yǔ)報(bào)》等，在不斷豐富我的知識(shí)面的同時(shí)，我還把工作和學(xué)習(xí)中的一些經(jīng)驗(yàn)體會(huì)寫(xiě)成論文；我攥寫(xiě)的多篇論文獲省市縣級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

三、愛(ài)崗敬業(yè)，默默耕耘

教書(shū)育人是教師的天職，而愛(ài)崗敬業(yè)、默默耕耘是我工作的行為準(zhǔn)則。自參加工作以來(lái)，我積極探索，在增強(qiáng)自身素質(zhì)的同時(shí)不斷改進(jìn)教學(xué)方法，著力培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)素養(yǎng)的同時(shí)更注重教會(huì)學(xué)生做人。在工作中我認(rèn)真履行職責(zé)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面的工作：

（一）嚴(yán)肅認(rèn)真，不斷創(chuàng)新教學(xué)工作

1、抓好“備、教、批、輔”四大常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)。

備好課是上好課的前提，每次上課之前，我都精心地備了課，認(rèn)真鉆研教材，吃透材料，借閱教學(xué)教叁資料，借鑒科學(xué)的教學(xué)方法，再根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，寫(xiě)出切實(shí)可行的教案，只有這樣，上課的時(shí)候才會(huì)胸有成竹，信心百倍。

課堂教學(xué)是學(xué)校教育教學(xué)的最主要環(huán)節(jié)，向課堂45分鐘要質(zhì)量，是我們師生共同的口號(hào)。在教學(xué)過(guò)程中，我尊重學(xué)生的主體性，改變以往“滿堂灌”、“填鴨式”教學(xué)，采用形式多樣的教學(xué)方法，盡最大努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性，創(chuàng)造輕松活潑的課堂氛圍，使學(xué)生樂(lè)于學(xué)英語(yǔ)，喜歡上英語(yǔ)課。

一絲不茍的作業(yè)批改，作業(yè)批改既可以檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，也能反饋教師的教學(xué)情況，因此本人對(duì)作業(yè)批改非常認(rèn)真，無(wú)論是學(xué)校定期檢查，還是不定期抽查，我都能保質(zhì)保量地完成學(xué)校規(guī)定的批改任務(wù)。

熱忱而又耐心的課外輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)是對(duì)學(xué)生的課堂教育的重要補(bǔ)充，同時(shí)在輔導(dǎo)中還能夠發(fā)現(xiàn)課堂中沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)和學(xué)生交流并進(jìn)行指導(dǎo)。每天的晨讀、課前我都及時(shí)到位，為學(xué)生提出具體要求，并針對(duì)不同的學(xué)生給出相應(yīng)指導(dǎo)，讓他們?cè)诶世蕰?shū)聲中感受語(yǔ)言的優(yōu)美，加深語(yǔ)感。平常學(xué)生問(wèn)我問(wèn)題，我都會(huì)不厭其煩地給他們講解，知道弄懂為止。

2、適應(yīng)教改要求，轉(zhuǎn)變理念，更新教法，試試素質(zhì)教育。

在教學(xué)之余，我會(huì)擠出時(shí)間，通過(guò)借閱圖書(shū)和上網(wǎng)搜集，嘗試一些新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，結(jié)合實(shí)際情況，汲取其中的精華，用來(lái)指導(dǎo)我的教學(xué)工作。主要表現(xiàn)在：

①單詞教學(xué)：自編兒歌，串記英語(yǔ)單詞——英語(yǔ)中有些單詞是同類的，為了讓學(xué)生容易記住，我將這些單詞用兒歌的形式編在一起。這樣即提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能將一類的單詞一個(gè)不落地記下。

②口語(yǔ)教學(xué)：巧設(shè)游戲，在活動(dòng)中練口語(yǔ)——對(duì)小學(xué)生而言，游戲教學(xué)是一種行之有效的教學(xué)手段，正日益受到中小學(xué)教室的關(guān)注和青睞，為兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)注入了一股新鮮的活力。它能開(kāi)拓兒童的思維。激發(fā)其學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)兒童對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有興趣轉(zhuǎn)化為志趣，為以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

③語(yǔ)音教學(xué)：字母音標(biāo)一體化——在英語(yǔ)字母教學(xué)的同時(shí)，將字母讀音的音標(biāo)形式同時(shí)教給學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)字母讀音的同時(shí)學(xué)習(xí)基本的英語(yǔ)音標(biāo)的讀音。

3、積極參加教研教改活動(dòng)，提高自身素質(zhì)

教研教學(xué)活動(dòng)是提高教師素質(zhì)的重要手段，平時(shí)，我虛心地向有經(jīng)驗(yàn)的考試請(qǐng)教，經(jīng)常聽(tīng)他們的課，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)；取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。積極參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，做好聽(tīng)課筆記，評(píng)課時(shí)，實(shí)事求是，暢所欲言，大膽的發(fā)表自己的看法；同時(shí)仔細(xì)聆聽(tīng)他們的精彩發(fā)言，將他們的寶貴意見(jiàn)收集、比較、綜合，從而探索、總結(jié)出一些行之有效的經(jīng)驗(yàn)。于此同時(shí)，我也利用一些業(yè)余時(shí)間和年紀(jì)組內(nèi)其他的英語(yǔ)教師交流、探討教育教學(xué)工作，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

4、悉心指導(dǎo)青年教師提高業(yè)務(wù)能力

在工作幾年后，我逐漸積累了一些教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，那些初出茅廬的青年教師剛剛走上講臺(tái)，在教學(xué)中不免“碰釘子”。這時(shí)我總會(huì)毫不猶豫地為他們指點(diǎn)迷津，告訴他們教書(shū)育人不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作，是一門(mén)藝術(shù)，需要掌握技巧，對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心、耐心和恒心。我與青年教師們共同備課，一起認(rèn)真鉆研教材，細(xì)致探討教法，制定出具體的教學(xué)方案。另外還互相聽(tīng)課，我先上示范課，體現(xiàn)自己的教學(xué)特點(diǎn)和和教學(xué)思想。示范課前，我會(huì)先介紹自己是如何設(shè)計(jì)這一堂課的，為什么這樣設(shè)計(jì)；示范課后，先請(qǐng)聽(tīng)青年教師的分析與評(píng)論，在談?wù)勛约旱母惺?。然后再由青年教師們上一?jié)課，在共同討論需要改進(jìn)的地方，同時(shí)，為一節(jié)課我們會(huì)反復(fù)上好幾次，互聽(tīng)好幾次，直到上到自己滿意為止。在我的熱情幫助下，這幾位老師進(jìn)步非?？?，能輕松自如地駕馭課堂，并且逐漸成長(zhǎng)為學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的骨干教師。同時(shí)，我自己的教學(xué)水平也在無(wú)形當(dāng)中得到了提升，教學(xué)能力更上一層樓。

（二）嚴(yán)愛(ài)有加，腳踏實(shí)地的班主任工作

1、以身作則，做學(xué)生品德言行的表率。

不管是課堂還是課余，我處處以身作則，凡要求學(xué)生做到的，我一定要自己先做好。例如，學(xué)校要求學(xué)生每天做早操，不管天氣好壞我都會(huì)即使甚至第一個(gè)趕到操場(chǎng)。在我的帶領(lǐng)下，我班的學(xué)生很少出現(xiàn)遲到早退的現(xiàn)象；學(xué)風(fēng)班紀(jì)總是位居全校前列。

2、發(fā)揚(yáng)民主精神，制定班級(jí)班規(guī)，用制度去“管”人。

每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初，通過(guò)民主選舉，成立班委會(huì)，他們結(jié)合學(xué)校管理?xiàng)l例，依據(jù)班上的實(shí)際情況制定班級(jí)管理制度，讓同學(xué)們自我相互約束，互相督促，共同進(jìn)步。通過(guò)這種制度來(lái)約束和管理學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生自我管理的積極性，做到賞罰分明，一視同仁。

3、用愛(ài)心去溫暖人，用情感去感動(dòng)人。

在課余時(shí)間，我經(jīng)常深入到學(xué)生中去，詢問(wèn)了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況，拉近師生距離，成為他們的良師益友。即使是放錯(cuò)的學(xué)生，我也不會(huì)隨意的責(zé)罵，而是曉之以理、動(dòng)之以情；讓他們“迷途知返，懸崖勒馬”。學(xué)生一旦出現(xiàn)問(wèn)題，我會(huì)想盡一切辦法，盡我所能幫助他們解決問(wèn)題。

四、個(gè)人業(yè)績(jī)

1、任職后歷年考核情況: 年年度考核合格； 年年度考核合格； 年年度考核合格； 年年度考核合格； 年年度考核合格； 年年度考核合格。

2、論文：

3、獲獎(jiǎng)情況：

愛(ài)崗敬業(yè)，默默耕耘是我的工作準(zhǔn)則；少說(shuō)空話，多干實(shí)事，是我的行動(dòng)指南。無(wú)論在工作上，還是在生活中，我都嚴(yán)格要求自己，對(duì)自己所擔(dān)任的工作，我都以飽滿的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度對(duì)待。同時(shí)，在今后教書(shū)育人的過(guò)程中，我一定會(huì)更加努力拼搏，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)，為雙牌的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

鑒于本人的實(shí)際工作，盼望能在一個(gè)更高的層面上展現(xiàn)自己，我特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)申報(bào)小學(xué)英語(yǔ)高級(jí)之的資格，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批示！

述職人：雙牌縣瀧泊學(xué)區(qū) 譚春麗

2017年2月19日

第二篇：英語(yǔ)教師參評(píng)小高教師述職報(bào)告（本站推薦）

英語(yǔ)教師參評(píng)小高教師述職報(bào)告

本人1983年出生，共青團(tuán)員，2003年6月畢業(yè)后在句容市下蜀中學(xué)工作，現(xiàn)在句容實(shí)驗(yàn)小學(xué)任教。2008年取得了英語(yǔ)本科學(xué)歷。從2003年到2011年一直擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作。2006年8月被評(píng)定為小學(xué)一級(jí)教師。

一、思想方面

我一直堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)決服從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真貫徹國(guó)家教育教學(xué)方針政策，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，愛(ài)護(hù)學(xué)生，作到時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生，點(diǎn)點(diǎn)滴滴做學(xué)生的表率。在做到這些的同時(shí)，我還注重對(duì)學(xué)生的思想教育，教育他們愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)民族，團(tuán)結(jié)互助，樂(lè)于助人，為學(xué)生成為一個(gè)有道德有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)工作

2006年擔(dān)任初二英語(yǔ)教學(xué)，這幾年我一直擔(dān)任高年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作，對(duì)于對(duì)于這幾年的教育教學(xué)工作，我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

（1）課堂教學(xué)。

課堂教學(xué)是學(xué)生接受新知識(shí)，教師傳授新知識(shí)的一個(gè)是主要渠道。在課堂教學(xué)中，我始終如一地貫徹了英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和教育局、教研室對(duì)于中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求，采用任務(wù)型教學(xué)的方式組織教學(xué)，以提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣為為主線，以提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力為主要目標(biāo)，通過(guò)設(shè)計(jì)各種有趣的，貼近學(xué)生生活實(shí)際的活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)新知識(shí)的傳授，同時(shí)，突出學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位，改變教師的角色，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究。實(shí)踐證明，這種以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力為經(jīng)線，以任務(wù)型教學(xué)和貼近生活實(shí)際的一系列活動(dòng)為緯線編織的課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，創(chuàng)建了一個(gè)快樂(lè)高效的英語(yǔ)教學(xué)課堂。

（2）后進(jìn)生輔導(dǎo)。

在我所教的學(xué)生當(dāng)中，有一部分學(xué)生是由于家庭原因、身體原因、智力原因、學(xué)習(xí)態(tài)度原因等諸方面的因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。于是，我在工作中，除了正常的教學(xué)之外，針對(duì)后進(jìn)生們出現(xiàn)的成績(jī)差的原因?qū)λ麄冞M(jìn)行了多種類型的輔導(dǎo)，如，手拉手互助學(xué)習(xí)，小組內(nèi)競(jìng)賽，小組間競(jìng)賽以增強(qiáng)差生的自信心，個(gè)別輔導(dǎo)，重點(diǎn)督促，與家長(zhǎng)溝通等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的輔導(dǎo)，他們都有不同程度的進(jìn)步，學(xué)習(xí)的興趣和自信心也大大提高。

三 理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究。

在搞好學(xué)生教育教學(xué)工作的同時(shí)，我不忘積極充實(shí)自己。積極學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)理念，隨時(shí)更新自己的教育教學(xué)方法和知識(shí)結(jié)構(gòu)，及時(shí)了解英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)本校前輩及校外優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的文化修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，為自己的教學(xué)研究和教學(xué)創(chuàng)新儲(chǔ)備力量。

與此同時(shí)，我還不斷進(jìn)行教學(xué)研究，積極參加同教研組和各級(jí)教育行政部門(mén)組織的教研活動(dòng)，積極撰寫(xiě)論文和案例，積極參加課題研究，爭(zhēng)取最大限度地與他人交流的機(jī)會(huì)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，構(gòu)建符合自身特色和本校學(xué)生的新的教育方式。

四、教育教學(xué)工作成績(jī)

在這幾年的教育教學(xué)工作中，也取得了一些成績(jī)。多次被評(píng)為校先進(jìn)工作者，所帶班級(jí)被評(píng)為文明班級(jí)和優(yōu)秀中隊(duì)，多次參加片級(jí)公開(kāi)課并獲好評(píng)。

教育教學(xué)工作是一個(gè)不斷發(fā)展，不斷更新的事業(yè)，需要教師在工作中不斷研究并結(jié)合自己的實(shí)際不斷探索。通過(guò)幾年來(lái)的教學(xué)生涯，使我真切地感受到教師是太陽(yáng)底下最光輝最神圣的職業(yè)。我深深地愛(ài)上了教師這個(gè)崗位，并愿為此奮斗一生。

第三篇：英語(yǔ)教師晉升小高述職報(bào)告_述職報(bào)告

英語(yǔ)教師晉升小高述職報(bào)告_述職報(bào)告

時(shí)間：20XX 年 X 月 X 日

英語(yǔ)教師晉升小高述職報(bào)告

一、晉升小高 基本情況

本人 1983 年出生，現(xiàn)年 29 歲，共青團(tuán)員，XX 年 6 月畢業(yè)于丹陽(yáng)師范，畢業(yè)后分配到句容實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校工作。為提高自身素質(zhì)繼續(xù)深造，即將取得了英語(yǔ)本科學(xué)歷。從 XX 年到 XX 年一直擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作。XX 年八月被評(píng)定為小學(xué)一級(jí)教師。

二、盡職盡責(zé)，為人師表

本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策；遵紀(jì)守法，嚴(yán)以律己，服從組織的安排，對(duì)教育教學(xué)事業(yè)具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，盡職盡責(zé)做好本職工作；團(tuán)結(jié)教師，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，做到為人師表，教書(shū)育人，處處以良師的言行嚴(yán)格要求自己，起表率作用；認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和“xx 大”精神及榮辱觀，并將其貫徹到教育教學(xué)工作中。

三、終身學(xué)習(xí)，只為教育

社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。我深知當(dāng)一名教師如果不重視更新自己的知識(shí)，將會(huì)被時(shí)代所淘汰，為了跟上時(shí)代的步伐，培養(yǎng)出符合社會(huì)要求的接班人，我不斷努力提高自身的素質(zhì)，積極參加青年骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)、普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)初、中級(jí)知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、公修課培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。以及利用互聯(lián)網(wǎng)和《小學(xué)教學(xué)與設(shè)計(jì)》《班主任之友》等教學(xué)雜志了解當(dāng)前的教學(xué)教改動(dòng)態(tài)等，積累別

人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，更新自己的教學(xué)方法和教育觀念，從而不斷提高自己的理論水平、實(shí)踐能力和工作效率。

四、大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐

教學(xué)工作中，我認(rèn)真地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，并以此為依據(jù)，刻苦鉆研教材、教法；根據(jù)實(shí)際情況，精心地備好每一節(jié)課，上好每好每一節(jié)課，努力地向課堂的四十分鐘要質(zhì)量；課后認(rèn)真批改作業(yè)。課堂里，我?guī)е鴦?chuàng)新的意識(shí)去實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐新的教育理念，以“激活課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生興趣”為起點(diǎn)，采取“綜合性學(xué)習(xí)”“選擇性學(xué)習(xí)”等新穎的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，真正體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)地位，使學(xué)生想學(xué)、樂(lè)學(xué)，使課堂教學(xué)效率得以提高。在每學(xué)期的期末質(zhì)檢中，我所任教的學(xué)科平均分、合格率、優(yōu)秀率均能達(dá)到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。

在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我還積極參加教研、教改活動(dòng)。主動(dòng)承擔(dān)教研、教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的公開(kāi)課，并根據(jù)自己制定的教改專題認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)論文和上好公開(kāi)課。在任現(xiàn)職期間堅(jiān)持每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課，所上的課都得到了全校老師的一致好評(píng)。

五、日常管理，傾注愛(ài)心

教育應(yīng)該是溫馨的、洋溢著濃濃的愛(ài)的氛圍。因此，在班主任工作中，我堅(jiān)定“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”的信念，給學(xué)生一顆誠(chéng)摯的愛(ài)心，用愛(ài)心點(diǎn)燃學(xué)生心中的希望之火。后進(jìn)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)也不自學(xué)，性格內(nèi)向，于是，我針對(duì)這些情況，對(duì)他們的思想和生活上做到“三多”，即多談心、多表?yè)P(yáng)、多家訪。利用課余時(shí)間和他們談

心，談心時(shí)盡量創(chuàng)造輕松愉快的談話氛圍，讓他們?cè)跊](méi)有任何心理壓力的情況下流露出自己的內(nèi)心世界，使自己及時(shí)真實(shí)地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。當(dāng)他們有了進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，我就“小題大做”，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，給其信心，樹(shù)其威信。平時(shí)一有空閑就和科任老師一起去家訪，隨時(shí)了解他們?cè)诩彝ブ械谋憩F(xiàn)，與家長(zhǎng)交流轉(zhuǎn)化信息。

六、正視成績(jī)，展望未來(lái)

“一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過(guò)我不懈地努力，任現(xiàn)職以來(lái)，我主要擔(dān)任中高年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。所教班級(jí)成績(jī)優(yōu)秀，多次獲得教學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)與教學(xué)優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)。在句容市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師月推薦課課堂教學(xué)評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，句容市天王鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)評(píng)優(yōu)課比賽中獲一等獎(jiǎng)，有多篇篇案例和論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表，參與了兩個(gè)鎮(zhèn)江市課題（一個(gè)剛剛結(jié)題）。在劍橋英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)中，所教學(xué)生通過(guò)了一級(jí)考試。

本人還有很多不足之處，今后還要加倍努力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。英語(yǔ)教師晉升小高述職報(bào)告 相關(guān)內(nèi)容:校報(bào)年終考核總結(jié) 今年校報(bào)依然借助良性發(fā)展的慣性，打造校園主流媒體平臺(tái)的目標(biāo)更加夯實(shí)。有二項(xiàng)標(biāo)識(shí)可以印證：一是業(yè)內(nèi)三大新聞獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)比，獲獎(jiǎng)總數(shù)、層次穩(wěn)居全省高校第一；二是評(píng)為湖北高校先進(jìn)單位.還有一個(gè)感觸可以分享：編輯部的工作狀態(tài)和工作節(jié)奏比 幼兒園長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告 2021 年終 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!今天，我園召開(kāi)職工述職大會(huì)，這為我們提供了一個(gè)總結(jié)工作、交流經(jīng)驗(yàn)、尋找不足、共同提高的難得機(jī)會(huì)。首先，我要感謝園領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)對(duì)我的信任和幫助，感謝各位

同事對(duì)我工作的支持與配合，使我能夠在愉快 學(xué)校綜治工作述職報(bào)告 XX 年，在縣、局綜合治理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的統(tǒng)一部署和指揮下，我校的綜合治理月工作達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)，取得了預(yù)期的效果：確保了師生員工的生命財(cái)產(chǎn)安全，確保了我校長(zhǎng)期安定團(tuán)結(jié)政治局面的形成和維護(hù)。

2021 年 12 月小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各屆代表、各位老師：XX 年在縣教育和科技局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校緊緊圍繞“內(nèi)抓管理外塑形象，努力實(shí)現(xiàn)城關(guān)三小教育教學(xué)跨越式發(fā)展”這一主題，以黨的 xx 大四中、五中、六中全會(huì)精神和《國(guó)家教育改革和發(fā)展綱要》為指針，根據(jù) 2021 年 12 月煤礦通風(fēng)區(qū)副區(qū)長(zhǎng)述職報(bào)告范文 我叫 xx,男,現(xiàn)年 41 歲,****黨員,一九八五年參加工作,現(xiàn) 任孟津煤礦通風(fēng)區(qū)副區(qū)長(zhǎng).這一年以來(lái),在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下, 我堅(jiān)決學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,不斷提高一個(gè)黨員的政治素養(yǎng),時(shí) 刻以以人為本,科學(xué)發(fā)展,和諧發(fā)展,安全發(fā)展的理念作為導(dǎo) 512 護(hù)士個(gè)人述職報(bào)告范文 時(shí)光荏苒，XX 年已經(jīng)過(guò)去了，回首過(guò)去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千，在一年里，我在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)士長(zhǎng)的關(guān)心與直接領(lǐng)導(dǎo)下及同事們的關(guān)心與幫助下，本著一切以病人為中心，一切為病人的服務(wù)宗旨，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高理論知識(shí)和熟練地掌握 最新縣農(nóng)機(jī)局黨建工作述職報(bào)告

今年以來(lái)，我認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中開(kāi)展基層組織建設(shè)年活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》、《關(guān)于認(rèn)真做好基層組織分類定級(jí)工作的實(shí)施意見(jiàn)》、《關(guān)于在全縣基層黨組織中開(kāi)展扶弱培強(qiáng)、晉位升級(jí)活動(dòng)的意見(jiàn)》等文件精神，以強(qiáng)化基層黨組織建設(shè)為抓手，2021 年工信局長(zhǎng)述職述廉報(bào)告范文 工信局長(zhǎng)述職述廉報(bào)告一 xx 年，縣工信局領(lǐng)導(dǎo)班子在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面落實(shí)年初確定的工作目標(biāo)和措施，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，取得了明顯成效。

述職報(bào)告

致自己的勵(lì)志語(yǔ)錄：

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！

把握現(xiàn)在、就是創(chuàng)造未來(lái)。不問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘！

所謂的成功，就是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

浪花，從不伴隨躲在避風(fēng)港的小表演，而始終追趕著拼搏向前的巨輪。

天道酬勤，加油，加油，再加油！

第四篇：英語(yǔ)教師晉升小高述職報(bào)告

英語(yǔ)教師晉升小高述職報(bào)告

一、晉升小高 基本情況

本人1983年出生，現(xiàn)年29歲，共青團(tuán)員，2004年6月畢業(yè)于丹陽(yáng)師范，畢業(yè)后分配到句容實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校工作。為提高自身素質(zhì)繼續(xù)深造，即將取得了英語(yǔ)本科學(xué)歷。從2004年到2011年一直擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作。2006年八月被評(píng)定為小學(xué)一級(jí)教師。

二、盡職盡責(zé)，為人師表

本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策；遵紀(jì)守法，嚴(yán)以律己，服從組織的安排，對(duì)教育教學(xué)事業(yè)具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，盡職盡責(zé)做好本職工作；團(tuán)結(jié)教師，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，做到為人師表，教書(shū)育人，處處以良師的言行嚴(yán)格要求自己，起表率作用；認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和“十六大”精神及榮辱觀，并將其貫徹到教育教學(xué)工作中。

三、終身學(xué)習(xí)，只為教育

社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。我深知當(dāng)一名教師如果不重視更新自己的知識(shí)，將會(huì)被時(shí)代所淘汰，為了跟上時(shí)代的步伐，培養(yǎng)出符合社會(huì)要求的接班人，我不斷努力提高自身的素質(zhì)，積極參加青年骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)、普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)初、中級(jí)知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、公修課培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。以及利用互聯(lián)網(wǎng)和《小學(xué)教學(xué)與設(shè)計(jì)》《班主任之友》等教學(xué)雜志了解當(dāng)前的教學(xué)教改動(dòng)態(tài)等，積累別人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，更新自己的教學(xué)方法和教育觀念，從而不斷提高自己的理論水平、實(shí)踐能力和工作效率。

四、大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐

教學(xué)工作中，我認(rèn)真地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，并以此為依據(jù)，刻苦鉆研教材、教法；根據(jù)實(shí)際情況，精心地備好每一節(jié)課，上好每好每一節(jié)課，努力地向課堂的四十分鐘要質(zhì)量；課后認(rèn)真批改作業(yè)。課堂里，我?guī)е鴦?chuàng)新的意識(shí)去實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐新的教育理念，以“激活課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生興趣”為起點(diǎn)，采取“綜合性學(xué)習(xí)”“選擇性學(xué)習(xí)”等新穎的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，真正體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)地位，使學(xué)生想學(xué)、樂(lè)學(xué)，使課堂教學(xué)效率得以提高。在每學(xué)期的期末質(zhì)檢中，我所任教的學(xué)科平均分、合格率、優(yōu)秀率均能達(dá)到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。

在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我還積極參加教研、教改活動(dòng)。主動(dòng)承擔(dān)教研、教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的公開(kāi)課，并根據(jù)自己制定的教改專題認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)論文和上好公開(kāi)課。在任現(xiàn)職期間堅(jiān)持每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課，所上的課都得到了全校老師的一致好評(píng)。

五、日常管理，傾注愛(ài)心

教育應(yīng)該是溫馨的、洋溢著濃濃的愛(ài)的氛圍。因此，在班主任工作中，我堅(jiān)定“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”的信念，給學(xué)生一顆誠(chéng)摯的愛(ài)心，用愛(ài)心點(diǎn)燃學(xué)生心中的希望之火。后進(jìn)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)也不自學(xué)，性格內(nèi)向，于是，我針對(duì)這些情況，對(duì)他們的思想和生活上做到“三多”，即多談心、多表?yè)P(yáng)、多家訪。利用課余時(shí)間和他們談心，談心時(shí)盡量創(chuàng)造輕松愉快的談話氛圍，讓他們?cè)跊](méi)有任何心理壓力的情況下流露出自己的內(nèi)心世界，使自己及時(shí)真實(shí)地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。當(dāng)他們有了進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，我就“小題大做”，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，給其信心，樹(shù)其威信。平時(shí)一有空閑就和科任老師一起去家訪，隨時(shí)了解他們?cè)诩彝ブ械谋憩F(xiàn)，與家長(zhǎng)交流轉(zhuǎn)化信息。

六、正視成績(jī)，展望未來(lái)

“一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過(guò)我不懈地努力，任現(xiàn)職以來(lái)，我主要擔(dān)任中高年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。所教班級(jí)成績(jī)優(yōu)秀，多次獲得教學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)與教學(xué)優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)。在句容市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師月推薦課課堂教學(xué)評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，句容市天王鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)評(píng)優(yōu)課比賽中獲一等獎(jiǎng)，有多篇篇案例和論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表，參與了兩個(gè)鎮(zhèn)江市課題（一個(gè)剛剛結(jié)題）。在劍橋英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)中，所教學(xué)生通過(guò)了一級(jí)考試。

本人還有很多不足之處，今后還要加倍努力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

第五篇：關(guān)于英語(yǔ)教師參評(píng)小高教師述職報(bào)告

關(guān)于英語(yǔ)教師參評(píng)小高教師述職報(bào)告

時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jī)呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)述職報(bào)告吧！來(lái)參考自己需要的述職報(bào)告吧！下面是小編幫大家整理的關(guān)于英語(yǔ)教師參評(píng)小高教師述職報(bào)告，希望能夠幫助到大家。

本人出生，共青團(tuán)員，畢業(yè)后在句容市下蜀中學(xué)工作，現(xiàn)在句容實(shí)驗(yàn)小學(xué)任教。取得了英語(yǔ)本科學(xué)歷。從一直擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作。被評(píng)定為小學(xué)一級(jí)教師。

一、思想方面

我一直堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)決服從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真貫徹國(guó)家教育教學(xué)方針政策，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，愛(ài)護(hù)學(xué)生，作到時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生，點(diǎn)點(diǎn)滴滴做學(xué)生的表率。在做到這些的同時(shí)，我還注重對(duì)學(xué)生的思想教育，教育他們愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)民族，團(tuán)結(jié)互助，樂(lè)于助人，為學(xué)生成為一個(gè)有道德有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)工作

擔(dān)任初二英語(yǔ)教學(xué)，這幾年我一直擔(dān)任高年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作，對(duì)于對(duì)于這幾年的教育教學(xué)工作，我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

（1）課堂教學(xué)。

課堂教學(xué)是學(xué)生接受新知識(shí)，教師傳授新知識(shí)的一個(gè)是主要渠道。在課堂教學(xué)中，我始終如一地貫徹了英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和教育局、教研室對(duì)于中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求，采用任務(wù)型教學(xué)的方式組織教學(xué)，以提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣為為主線，以提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力為主要目標(biāo)，通過(guò)設(shè)計(jì)各種有趣的，貼近學(xué)生生活實(shí)際的活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)新知識(shí)的傳授，同時(shí)，突出學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位，改變教師的角色，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究。實(shí)踐證明，這種以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力為經(jīng)線，以任務(wù)型教學(xué)和貼近生活實(shí)際的一系列活動(dòng)為緯線編織的課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，創(chuàng)建了一個(gè)快樂(lè)高效的英語(yǔ)教學(xué)課堂。

（2）后進(jìn)生輔導(dǎo)。

在我所教的學(xué)生當(dāng)中，有一部分學(xué)生是由于家庭原因、身體原因、智力原因、學(xué)習(xí)態(tài)度原因等諸方面的因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。于是，我在工作中，除了正常的教學(xué)之外，針對(duì)后進(jìn)生們出現(xiàn)的成績(jī)差的原因?qū)λ麄冞M(jìn)行了多種類型的輔導(dǎo)，如，手拉手互助學(xué)習(xí)，小組內(nèi)競(jìng)賽，小組間競(jìng)賽以增強(qiáng)差生的自信心，個(gè)別輔導(dǎo)，重點(diǎn)督促，與家長(zhǎng)溝通等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的輔導(dǎo)，他們都有不同程度的進(jìn)步，學(xué)習(xí)的興趣和自信心也大大提高。

三 理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究。

在搞好學(xué)生教育教學(xué)工作的同時(shí)，我不忘積極充實(shí)自己。積極學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)理念，隨時(shí)更新自己的教育教學(xué)方法和知識(shí)結(jié)構(gòu)，及時(shí)了解英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)本校前輩及校外優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的文化修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，為自己的教學(xué)研究和教學(xué)創(chuàng)新儲(chǔ)備力量。

與此同時(shí)，我還不斷進(jìn)行教學(xué)研究，積極參加同教研組和各級(jí)教育行政部門(mén)組織的教研活動(dòng)，積極撰寫(xiě)論文和案例，積極參加課題研究，爭(zhēng)取最大限度地與他人交流的機(jī)會(huì)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，構(gòu)建符合自身特色和本校學(xué)生的新的教育方式。

四、教育教學(xué)工作成績(jī)

在這幾年的教育教學(xué)工作中，也取得了一些成績(jī)。多次被評(píng)為校先進(jìn)工作者，所帶班級(jí)被評(píng)為文明班級(jí)和優(yōu)秀中隊(duì)，多次參加片級(jí)公開(kāi)課并獲好評(píng)。

教育教學(xué)工作是一個(gè)不斷發(fā)展，不斷更新的事業(yè)，需要教師在工作中不斷研究并結(jié)合自己的實(shí)際不斷探索。通過(guò)幾年來(lái)的教學(xué)生涯，使我真切地感受到教師是太陽(yáng)底下最光輝最神圣的職業(yè)。我深深地愛(ài)上了教師這個(gè)崗位，并愿為此奮斗一生。

本人于年月畢業(yè)于省師范學(xué)校，同年月進(jìn)入句容市實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作。擔(dān)任語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)工作，有6年的班主任班主任經(jīng)歷。參加工作后，能積極主動(dòng)地參加學(xué)歷進(jìn)修，于年月取得中文專業(yè)的本科學(xué)歷。本人于年月被評(píng)聘為小學(xué)一級(jí)教師，下面就被評(píng)聘為小學(xué)一級(jí)教師以來(lái)的工作情況述職如下：

本人真心熱愛(ài)教育事業(yè)，安心本職工作，熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生，有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感與事業(yè)心，時(shí)刻以育人教書(shū)為己任，為人師表。同事之間能做到相互尊重、相互學(xué)習(xí)、互幫互助。工作上能以身作則，嚴(yán)格要求自己，能與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，負(fù)責(zé)任地完成各項(xiàng)工作。從年至年，連續(xù)三年被評(píng)為“句容市優(yōu)秀共青團(tuán)員”，年月，還被共青團(tuán)鎮(zhèn)江市委評(píng)為“鎮(zhèn)江市優(yōu)秀團(tuán)員”，還曾多次被評(píng)為?！跋冗M(jìn)工作者”。

教育教學(xué)業(yè)務(wù)上，我始終將做一個(gè)研究型教師作為孜孜以求的目標(biāo)而不懈努力。為了激發(fā)學(xué)生的興趣，優(yōu)化課堂的氛圍，提高課堂效率，我深入地解讀了新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論，不斷更新自己的教學(xué)理念，并在自己的課堂教學(xué)實(shí)踐中充分地展現(xiàn)。經(jīng)過(guò)多年的課堂教學(xué)的實(shí)踐與研究、探索和積累，我對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教材有了比較深入的理解，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。多次參加校，市評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，所上的公開(kāi)課，受到學(xué)校老師的好評(píng)，其中，年月參加句容市小學(xué)教師品社學(xué)科光盤(pán)使用優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲二等獎(jiǎng)。所帶班級(jí)獲“優(yōu)秀中隊(duì)”、“文明班級(jí)”等稱號(hào)。我要借今天述職的機(jī)會(huì)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我多次的鍛煉自己和提升自己的.機(jī)會(huì)，當(dāng)然更要感謝在我的成長(zhǎng)道路上給過(guò)我?guī)椭蜑槲腋冻龅娜恕?/p>

教育教學(xué)科研方面，積極參與學(xué)校的課題研究工作。平時(shí)，勤于筆耕，撰寫(xiě)的《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的素質(zhì)談》、《由嘴巴引發(fā)的一堂課》、《感人心者，莫乎先情》、《每一朵鮮花都是美麗的》等文章各級(jí)各類雜志上發(fā)表獲獎(jiǎng)，先后有6篇論文及教學(xué)設(shè)計(jì)在省、市論文評(píng)比中獲二、三等獎(jiǎng)。在下鄉(xiāng)支教過(guò)程中，能積極主動(dòng)指導(dǎo)青年教師，獲得所在學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。自己所帶班級(jí)成績(jī)有明顯進(jìn)步，多次獲?！敖虒W(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)”和“教學(xué)突出進(jìn)步獎(jiǎng)”。

輔導(dǎo)學(xué)生方面，先后指導(dǎo)多名學(xué)生在鎮(zhèn)江市增華閣作文大賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)；兩名學(xué)生獲省“七彩語(yǔ)文杯”作文大賽一等獎(jiǎng)，四名學(xué)生獲二等獎(jiǎng)，另有多名孩子在市書(shū)法比賽和作文比賽中獲獎(jiǎng)二、三等獎(jiǎng)。

今后我將在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng)、指導(dǎo)下，會(huì)更加努力工作，獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，勤奮踏實(shí)，結(jié)出更加豐碩的成果。

以上是本人的述職，對(duì)照小學(xué)高級(jí)教師的申報(bào)條件，我申報(bào)參評(píng)小學(xué)高級(jí)教師。

本人年畢業(yè)于師范英語(yǔ)小教專業(yè)，并于年一月畢業(yè)于江蘇大學(xué)函授英語(yǔ)本科。年月被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的主要工作情況報(bào)告

一、政治思想素質(zhì)

本人始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的基本路線、方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和“八榮八恥”，切實(shí)貫徹黨的教育方針。平時(shí)認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，提高了對(duì)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)、拓寬政治知識(shí)面，提高自身文化素養(yǎng)，并努力向共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，以身作責(zé)，嚴(yán)以律己。

二、業(yè)務(wù)能力

1、教學(xué)能力

作為一名教師，我始終把“教書(shū)育人、為人師表”作為已任，把成為優(yōu)秀的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來(lái)，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的情境，來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)，力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中掌握好計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)與操作技能，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)、分工合作的能力。

對(duì)于學(xué)校分配的班級(jí)，每次遇到英語(yǔ)成績(jī)倒數(shù)的班級(jí)，都能在較短的時(shí)間內(nèi)，掌握他們的特點(diǎn)，并且在我任教的時(shí)間內(nèi)，考試成績(jī)都有了較大的提高，有的班級(jí)由倒數(shù)第一名變成了正數(shù)第一名，屢次被學(xué)校評(píng)為“教學(xué)突出進(jìn)步獎(jiǎng)”和:“教學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)”

2、教育科研

教師的生命力來(lái)自教育科研，教師的未來(lái)和未來(lái)的教師，都將與教育科研聯(lián)系起來(lái)。年，本人參加了鎮(zhèn)江市教育科學(xué)規(guī)劃課題，并與其它老師合作，開(kāi)展了沙龍活動(dòng)，受到了廣泛的好評(píng)。此外，本人寫(xiě)的論文《游戲?qū)W單詞》在鎮(zhèn)江教育上發(fā)表，另一篇《游戲單詞—youare黑貓or白貓》在教師教育上發(fā)表?！蹲屛覛g喜讓我憂》在中小學(xué)英語(yǔ)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)，《克星—英語(yǔ)聽(tīng)力，如何攻克你》獲教育科研論文二等獎(jiǎng)，一篇教學(xué)設(shè)計(jì)在藍(lán)天杯中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。一篇教學(xué)設(shè)計(jì)獲藍(lán)天杯三等獎(jiǎng)。

3、學(xué)生競(jìng)賽和課外活動(dòng)

在教學(xué)過(guò)程中，我注重對(duì)有特長(zhǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，并開(kāi)展競(jìng)賽培訓(xùn)工作，我指導(dǎo)的楊燦同學(xué)在鎮(zhèn)江市第二屆小學(xué)生英語(yǔ)朗誦比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。我指導(dǎo)的萬(wàn)欣然的作品《我的英語(yǔ)老師》經(jīng)過(guò)《英語(yǔ)大王》審定，入選教育部主管，清華大學(xué)主辦，“中國(guó)期刊權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)”中。此外針對(duì)其他同學(xué)我也考慮到每個(gè)人的差異，在課外活動(dòng)中讓每個(gè)同學(xué)都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，讓他們有成就感。

4、繼續(xù)教育

本人積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，綜上所述，認(rèn)為我符合小學(xué)高級(jí)教師的任職資格。當(dāng)然成績(jī)只能代表過(guò)去，前面的路還很遠(yuǎn)，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭(zhēng)取把工作做得更好，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。