第一篇：8月教師申報(bào)職稱述職報(bào)告

免費(fèi)

分享

創(chuàng)新

8月教師申報(bào)職稱述職報(bào)告

我叫XXX，為南海一中英語教師，1999年1月被評(píng)定為中學(xué)二級(jí)教師，聘任期已滿四年，符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件，以下是我在中教二級(jí)職稱聘任期間的述職報(bào)告。

我于20xx年從江西省尋烏中學(xué)調(diào)入南海區(qū)第一中學(xué)，1995至1999年在江西省尋烏中學(xué)工作，擔(dān)任高中英語教學(xué)及班主任工作，同時(shí)擔(dān)任團(tuán)委工作以及校報(bào)《馬蹄崗上》的編輯，為尋烏中學(xué)“冬青”文學(xué)社的創(chuàng)始人之一，幾年里工作兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，工作出色，碩果累累，2000年參加尋烏縣“學(xué)習(xí)三個(gè)代表”演講比賽榮獲一等獎(jiǎng)，論文《走進(jìn)英語世界—背景知識(shí)在英語教學(xué)中的應(yīng)用》獲江西贛州英語學(xué)術(shù)年會(huì)一等獎(jiǎng)，20xx年論文《做人與成才》獲尋烏縣“學(xué)習(xí)鄧小平理論研討會(huì)”三等獎(jiǎng)，并授予尋烏縣工委“優(yōu)秀黨員”稱號(hào)，多次輔導(dǎo)學(xué)生參加全省的聽力比賽及全國中學(xué)生英語能力競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，所任教班級(jí)成績(jī)優(yōu)異。

20xx年8月調(diào)入南海區(qū)第一中學(xué)，擔(dān)任高中英語教學(xué)及班主任工作，以及學(xué)校的文字宣傳工作，調(diào)入南海區(qū)第一中學(xué)的兩年里，我更加珍惜被教育強(qiáng)市、南海強(qiáng)校吸納的機(jī)會(huì)，以滿腔熱情投入工作，甚至為了工作把三歲的女兒送回家鄉(xiāng)，在20xx年至20xx年學(xué)年度里，我取得優(yōu)異的成績(jī)，在課堂教學(xué)中大膽創(chuàng)新，勇于探索，課堂氣氛活躍，多次承擔(dān)科組公開課，在第一次南海教育城域網(wǎng)資源應(yīng)用開放日中，我執(zhí)教網(wǎng)上直播課。我潛心學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，并在信息技術(shù)與高中課程的整合中悉心探索，率先制作了個(gè)人主頁，并在20xx年在南海市教育信息化工作會(huì)議上評(píng)為南海市優(yōu)秀教師個(gè)人主頁。20xx年年底被評(píng)為校“先進(jìn)工作者”，“推進(jìn)信息技術(shù)先進(jìn)分子”，“課件二等獎(jiǎng)”，20xx年再度評(píng)為“推進(jìn)信息技術(shù)先進(jìn)分子”，我擔(dān)任學(xué)校的宣傳工作，參與學(xué)校的校內(nèi)宣傳及對(duì)外宣傳，為《南海日?qǐng)?bào).南海教育?？吠ㄓ崋T，一年多時(shí)間在《南海日?qǐng)?bào)》發(fā)表新聞?lì)愇恼率畮灼?，《在信息路上奔跑》在《廣東省教育技術(shù)裝備》發(fā)表，并為學(xué)校舉辦的大型科教研活動(dòng)進(jìn)行專題報(bào)道，為南海一中的對(duì)外宣傳做了大量工作，提高了學(xué)校的知名度，因工作出色，于20xx年7月授予“學(xué)校特別奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”。

我在20xx年8月?lián)胃叨?jí)英語備課組組長(zhǎng)，在教學(xué)工作與常規(guī)管理中熱情投入，力求務(wù)實(shí)高效創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)全組成員，同心同德，齊心協(xié)力，扎實(shí)基

免費(fèi)

分享

創(chuàng)新

礎(chǔ)，對(duì)早讀與晚聽進(jìn)行了大膽的改革，并實(shí)行了規(guī)范的限時(shí)閱讀訓(xùn)練與寫作訓(xùn)練，并充分利用信息技術(shù)手段，備課組成員年輕活躍，團(tuán)結(jié)友愛，進(jìn)一步完善備課組電子備課流程，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的高度共享，還積極組織各種各樣的學(xué)科競(jìng)賽，豐富第二課堂，每年都組織學(xué)生參加了《英語周報(bào)》組織的英語競(jìng)賽及“思中杯”原文翻譯大賽并獲獎(jiǎng)，在20xx年全國中學(xué)生英語能力競(jìng)賽中，高二共十五名同學(xué)參賽，獲得了十一個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時(shí)上課和下班輔導(dǎo)，定時(shí)定量布置作業(yè)，批改測(cè)試和講評(píng)非常及時(shí)。嚴(yán)格要求學(xué)生，除測(cè)試之外，幾乎都用上了手提電腦，積極聽課，虛心求教，并且非常積極到外校聽課，因?yàn)槭聞?wù)較多，外出學(xué)習(xí)，但我盡量做到不缺課，合理安排好時(shí)間。平時(shí)在教學(xué)中比較注重德育滲透和文化的灌輸，比較關(guān)注時(shí)尚熱點(diǎn)并在學(xué)生中引發(fā)討論，愿與學(xué)生探討人文現(xiàn)象，教會(huì)學(xué)生做一個(gè)心智健全的人，比較關(guān)注自己的挖非對(duì)象，盡可能了解他們的思想動(dòng)態(tài)，并及時(shí)和他們溝通，動(dòng)之以情，曉之以理，我的班主任工作做得細(xì)致入微，并善于利用學(xué)生調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性進(jìn)行自我管理，所帶班級(jí)班風(fēng)良好。

我于20xx年6月參加“全國十五規(guī)劃重點(diǎn)課題—網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)模式與評(píng)價(jià)”的課題研究，并負(fù)責(zé)課題組的常務(wù)工作，制作和維護(hù)了“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)專題研究網(wǎng)站”，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方面加以研究，積極虛心地向總課組華南師范大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院的教授和研究生博士生求教，并積極組織到外校聽課和交流，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)課件制作方面有所提高，理論修養(yǎng)也有提高，并在專題教學(xué)和資源方面做了大量的工作，為南海教育信息網(wǎng)提供了比較好的課例和網(wǎng)絡(luò)課件。每周組織課題組成員進(jìn)行教研活動(dòng)，每一個(gè)學(xué)科都承擔(dān)了校級(jí)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探索課。規(guī)范的課題研究工作管理及課題組成員的參與熱情都受到了華師大總課組的好評(píng)。在20xx年南海市教育信息化工作會(huì)議上，我撰寫的論文《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的在線教學(xué)初探》獲南海市教育信息技術(shù)論文一等獎(jiǎng)，并收錄進(jìn)《南海市教育信息論文集》?！段遗c教育信息化》也將在《電化教育資訊》雜志上發(fā)表。

回首調(diào)入南海一中的兩年來，有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡笑，在南海一中這所學(xué)校的不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)中，我也在進(jìn)步和成長(zhǎng)著，我慶幸置身于一個(gè)極利于人成長(zhǎng)的工作環(huán)境，并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛，當(dāng)然，還有很多工作，我認(rèn)為我自己可以做得更好，但我沒有把它做到盡善盡美，常嘆自己能

免費(fèi)

分享

創(chuàng)新

力不夠，時(shí)間不足，身體欠佳，而且經(jīng)常有一種緊迫感，覺得很多東西要做，還有一種恐懼感，覺得很多工作自己不會(huì)做，沒有最好，只有更好，但求更多進(jìn)步與收獲。

以上是我任中教二級(jí)職稱期間的述職報(bào)告，我希望我能順利通過評(píng)審，成為一名具中級(jí)職稱的教師，我將以此為契機(jī)，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進(jìn)步，不斷充電，成為一名出色的教師，杰出的青年，平凡而優(yōu)秀的知識(shí)女性。

資料來源：http://004km.cn/data/sbcl/

第二篇：教師申報(bào)職稱述職報(bào)告

教師申報(bào)職稱述職報(bào)告

光陰荏苒，時(shí)光飛逝。我踏上工作崗位已有八年。這八年，小小的三尺講臺(tái)讓我感受到的是教師責(zé)任的重大，要想做好工作，做好一名教師，首先要有高漲的工作熱情、高度的責(zé)任心；時(shí)代的日新月異，讓我深刻體會(huì)到自身素質(zhì)提高的迫切，只有身正、學(xué)高的教師才能教育出合格、優(yōu)秀的學(xué)生。下面我分別從四個(gè)方面來匯報(bào)我的工作和心得：

一、思想品德、職業(yè)道德方面

我擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，政治上與黨保持高度一致。努力學(xué)習(xí)法律法規(guī)，教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷增強(qiáng)法律意識(shí)，依法執(zhí)教，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。在工作中遵守學(xué)校規(guī)章制度，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，為人師表。以學(xué)校工作為重，從不計(jì)較個(gè)人得失，尊重他人，甘于奉獻(xiàn)，認(rèn)真履行了一個(gè)教師教書育人的職責(zé)。在XX—XX學(xué)年、XX—XX學(xué)年、XX—XX年三次考核中被評(píng)為優(yōu)秀。

二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績(jī)

1、信息技術(shù)教學(xué)工作

教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)，我至從教開始擔(dān)任了3年的信息技術(shù)教學(xué)工作，新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研，協(xié)助教科室開展教學(xué)研究工作，平時(shí)都積極參與各項(xiàng)教學(xué)研究比賽和各種論文的評(píng)選活動(dòng)，XX年我撰寫的《突破信息技術(shù)教育的瓶頸》一文在中國教育教學(xué)研究會(huì)主辦的“XX中國教育系統(tǒng)（基礎(chǔ)教育）論文”評(píng)選中榮獲二等獎(jiǎng)，同年被參加衡陽市電子教案制作比賽榮獲二等獎(jiǎng)，XX年在衡陽市“青年教師信息技術(shù)公開課”評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)，XX年在衡陽市信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)。

2、語文學(xué)科教學(xué)工作

我擔(dān)任了5年語文學(xué)科教學(xué)工作，5年來，我積極投入新課改實(shí)踐，根據(jù)當(dāng)前教學(xué)目標(biāo)和教材內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真鉆研教材、教參和課標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n，備教材、備教法、備學(xué)生。力求上好每一節(jié)課，在教學(xué)實(shí)踐中，摸索體會(huì)新的教學(xué)方法和形式，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的教學(xué)態(tài)度和體系。在課堂上我追求以豐富多彩的語文課堂活動(dòng)、靈活多樣的授課方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生探究、合作和自主學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的綜合能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，努力在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得愉快。平時(shí)虛心向前輩、老師們學(xué)習(xí)，多聽老師們的課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。此外，我力求適量、科學(xué)地布置作業(yè)，及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè)，并做好課后輔導(dǎo)工作。歷年來，我班的教學(xué)成績(jī)名列前茅。共計(jì)獲得期末考核同年級(jí)同學(xué)科前三名3次。最近5年來成績(jī)尤為突出。在完成教學(xué)工作之余，我積極參加業(yè)務(wù)能力競(jìng)賽，上示范課6次，青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽2次，計(jì)獲得青優(yōu)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)1次，二等獎(jiǎng)2次。

2、班主任工作

我連續(xù)5年擔(dān)任班主任。在班主任工作中，我能始終保持一顆“愛心”，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，及時(shí)處理繁瑣的，融于日常生活中的班主任工作，任勞任怨。我通過推行班級(jí)民主，培育得力有效的班干部隊(duì)伍，改革班級(jí)管理體制實(shí)現(xiàn)班級(jí)精細(xì)化管理這三點(diǎn)來努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)良班風(fēng)的形成，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，與學(xué)生建立“師生＋朋友”的關(guān)系，堅(jiān)持以生為本，盡力以豐富的班級(jí)活動(dòng)著力培養(yǎng)、提升學(xué)生的心理素質(zhì)、理想情操和道德品質(zhì)，注重學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。這些年來，我所帶班級(jí)有一定凝聚力，學(xué)習(xí)成績(jī)能保持穩(wěn)步提高，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)較好，獲校級(jí)優(yōu)秀班級(jí)四次，并兩次在學(xué)校班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)交流培訓(xùn)發(fā)言。在文藝活動(dòng)、體育競(jìng)賽等方面也表現(xiàn)不俗。XX年被評(píng)為“先進(jìn)工作者”及“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。一直都受到校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長(zhǎng)的一直好評(píng)。

3、教學(xué)科研和繼續(xù)教育

在平時(shí)的工作中，我注重教育教學(xué)理論研究，積極參加學(xué)校組織的教科研課題研究。我注重理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)研究，閱讀了不少素質(zhì)教育和新課程改革的書籍，撰寫讀書心得，努力使自己的教育教學(xué)理念得到更新，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)。幾年來，國家級(jí)二等獎(jiǎng)1次，市級(jí)一等獎(jiǎng)1次，市級(jí)一等獎(jiǎng)1次，市級(jí)二等獎(jiǎng)1次等。

8年來，因?yàn)楸旧聿皇菐煼秾I(yè)畢業(yè)，所以積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。參加初級(jí)中學(xué)信息技術(shù)教師資格考試并獲得資格證書，參加普通話培訓(xùn)測(cè)試達(dá)二級(jí)乙等；參加了教育基本功培訓(xùn)，新課改教師上崗培訓(xùn)，教師信息技術(shù)高級(jí)培訓(xùn)并獲得高級(jí)證書，班主任培訓(xùn)，心理教育學(xué)培訓(xùn)等均考核合格。

回顧這幾年的工作，如果說我取得些進(jìn)步和成績(jī)，那也是在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在老師們的幫助支持下取得的。我還存在許多不足，如：眼界還不夠開闊；對(duì)新問題、新事件敏感度不夠高；事情做得多，總結(jié)得少等等，我會(huì)努力克服這些缺點(diǎn)，不斷超越自我，本著對(duì)學(xué)生的愛心、對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任心、對(duì)未來的信心，一如既往地努力工作、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。基于過去的一些成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為自己符合小學(xué)高級(jí)教師的任職資格。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予支持和通過。

第三篇：申報(bào)技工學(xué)校教師職稱述職報(bào)告

（提綱）

一、基本情況 姓名、性別、出生年月、工作單位、現(xiàn)任黨政職務(wù)、最高學(xué)歷及畢業(yè)時(shí)間、現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)及取得職稱資格和受聘時(shí)間、申報(bào)職稱等級(jí)和所屬專業(yè)學(xué)科。

二、申報(bào)高一級(jí)職稱（職務(wù)）的理由（主要簡(jiǎn)述任現(xiàn)職以來的德能勤績(jī)）

1、對(duì)黨和國家的有關(guān)方針政策的認(rèn)識(shí)和態(tài)度等；

2、在職業(yè)道德、團(tuán)結(jié)協(xié)作、循紀(jì)守法等方面的表現(xiàn)；

3、為人師表、教書育人的情況，承擔(dān)組織安排的教學(xué)任務(wù)、完成教學(xué)工作量情況；

4、參加教材開發(fā)、教學(xué)參考資料編寫的情況；

5、進(jìn)修提高情況（含計(jì)算機(jī)、教育理論學(xué)習(xí)等）；

6、教學(xué)改革和教學(xué)法研究的情況；

7、從事科學(xué)研究（包括科技開發(fā)、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)室或工廠建設(shè)改造、社會(huì)調(diào)查研究等）的項(xiàng)目和成果；

8、外語水平的自我鑒定，以及已取得的成績(jī)；

9、專業(yè)課教師、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的技能鑒別水平和所取得的證書；

10、從事黨政管理以及工會(huì)、學(xué)術(shù)社團(tuán)活動(dòng)、班主任、學(xué)生團(tuán)體及共青團(tuán)等工作情況。

三、晉升職務(wù)后的主要工作設(shè)想

1、申報(bào)崗位的名稱及其職責(zé)；

2、個(gè)人目標(biāo)設(shè)計(jì)。

第四篇：申報(bào)技工學(xué)校教師職稱述職報(bào)告

申報(bào)技工學(xué)校教師職稱述職報(bào)告

（提綱）

一、基本情況

姓名、性別、出生年月、工作單位、現(xiàn)任黨政職務(wù)、最高學(xué)歷及畢業(yè)時(shí)間、現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)及取得職稱資格和受聘時(shí)間、申報(bào)職稱等級(jí)和所屬專業(yè)學(xué)科。

二、申報(bào)高一級(jí)職稱（職務(wù)）的理由（主要簡(jiǎn)述任現(xiàn)職以來的德能勤績(jī)）

1、對(duì)黨和國家的有關(guān)方針政策的認(rèn)識(shí)和態(tài)度等；

2、在職業(yè)道德、團(tuán)結(jié)協(xié)作、循紀(jì)守法等方面的表現(xiàn)；

3、為人師表、教書育人的情況，承擔(dān)組織安排的教學(xué)任務(wù)、完成教學(xué)工作量情況；

4、參加教材開發(fā)、教學(xué)參考資料編寫的情況；

5、進(jìn)修提高情況（含計(jì)算機(jī)、教育理論學(xué)習(xí)等）；

6、教學(xué)改革和教學(xué)法研究的情況；

7、從事科學(xué)研究（包括科技開發(fā)、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)室或工廠建設(shè)改造、社會(huì)調(diào)查研究等）的項(xiàng)目和成果；

8、外語水平的自我鑒定，以及已取得的成績(jī)；

9、專業(yè)課教師、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的技能鑒別水平和所取得的證書；

10、從事黨政管理以及工會(huì)、學(xué)術(shù)社團(tuán)活動(dòng)、班主任、學(xué)生團(tuán)體及共青團(tuán)等工作情況。

三、晉升職務(wù)后的主要工作設(shè)想

1、申報(bào)崗位的名稱及其職責(zé)；

2、個(gè)人目標(biāo)設(shè)計(jì)。

第五篇：申報(bào)二級(jí)教師職稱述職報(bào)告

申報(bào)二級(jí)教師職稱述職報(bào)告

本人于2002年7月畢業(yè)于廣東省韶州師范學(xué)校幼師專業(yè)。于2002年7月到XX市機(jī)關(guān)第一幼兒園工作已經(jīng)3年了。在此期間曾被園長(zhǎng)聘任為保育老師、助理老師及班主任一職。03年第二學(xué)期被聘為班主任至今在本職務(wù)崗位上工作已兩年，根據(jù)《廣東省小學(xué)二級(jí)教師資格條件》已符合申報(bào)二級(jí)教師職務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，特提出申請(qǐng)。在此，我把這幾年的工作報(bào)告如下：

一、思想政治方面

首先，作為一名共青團(tuán)員，我能積極參加幼兒園組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并能在學(xué)習(xí)和活動(dòng)過后認(rèn)真寫心得體會(huì)。遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛自己的本職工作，關(guān)心、愛護(hù)孩子。時(shí)刻關(guān)心國家大事，提高自身的政治素質(zhì)和思想覺悟。以鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，以江澤民“三個(gè)代表”為核心，以黨的十六大精神為動(dòng)力，努力提高政治思想素質(zhì)，樹立“三服務(wù)”思想。遵紀(jì)守法、遵守園的各項(xiàng)規(guī)章制度。以《幼兒園工作規(guī)程》為準(zhǔn)繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為指南。以《廣東省幼兒教育指南》為教育理念，努力提高教學(xué)水平。堅(jiān)持和擁護(hù)黨和國家的方針、政策，繼往開來、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作。我在思想和行動(dòng)上時(shí)刻要求進(jìn)步，在此期間我曾向幼兒園的黨支部提交了入黨申請(qǐng)書，接受黨組織對(duì)我的考驗(yàn)。我在工作之余自覺學(xué)習(xí)，利用休息時(shí)間參加全國自學(xué)考試，不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)。

其次，樹立“為家長(zhǎng)、為孩子、為機(jī)關(guān)”的三服務(wù)思想，待人有禮、工作誠懇，為人師表，以身作則地作好幼兒學(xué)習(xí)的榜樣。有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，團(tuán)結(jié)協(xié)助精神好，服從組織安排，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，思想端正，作風(fēng)正派。以一名幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度要求自己，以良好的精神面貌迎接家長(zhǎng)及幼兒的到來，以飽滿的熱情投身到每天的教育工作中。以“三有一好”的新標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做一個(gè)“有理想、有責(zé)任、有能力、形象好”的新時(shí)代先鋒。

二、班級(jí)管理方面： 二00二年九月，我被聘為

大三班助理老師。第一次擔(dān)任助理老師的我能協(xié)助班主任開展好各項(xiàng)工作，如：在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我能配合劉老師共同收集廢舊材料，利用休息的時(shí)間閱讀與環(huán)境布置相關(guān)的書籍，創(chuàng)設(shè)出一個(gè)個(gè)富有童趣又不失美觀的吊飾。在活動(dòng)區(qū)域的材料投放中，我們能根據(jù)大班孩子們的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)出“美工區(qū)”和“小舞臺(tái)”兩大活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)材料，在拓印、粘貼、繪畫、泥工、折紙、蠟染等多種形式的游戲中，孩子們的美工能力得到了進(jìn)一步的提高。在美麗的“小舞臺(tái)”里，孩子們表演的天性得到了很好的體現(xiàn)。在當(dāng)年的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我班榮獲了吊飾二等獎(jiǎng)、活動(dòng)區(qū)域創(chuàng)設(shè)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

二00三年九月，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下，我被聘為小五班的班主任。雖然以前擔(dān)任助理老師的時(shí)候也有觀察班主任的工作，但現(xiàn)在我要統(tǒng)籌管理整個(gè)班級(jí)，對(duì)于我來說是個(gè)新的挑戰(zhàn)。接受聘任后，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任和助理老師請(qǐng)教，履行班主任的職責(zé)，帶領(lǐng)班上的兩名工作人員利用休息的時(shí)間到每位幼兒的家里與家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行面訪和家訪的工作。使家長(zhǎng)對(duì)我們產(chǎn)生信賴感的

同時(shí)也讓幼兒消除對(duì)班上新老師的陌生感。通過面訪和家訪工作，增進(jìn)老師與家長(zhǎng)間的溝通與交流，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)老師的信任和支持，拉近幼兒與老師間的距離。認(rèn)真抓好班上的常規(guī)工作，建立科學(xué)的生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)，以及生活自理能力的培養(yǎng)，如小班時(shí)教會(huì)幼兒搬椅子、用餐時(shí)的坐姿、如何正確使用餐具、餐前餐后的洗手、洗臉、擦嘴巴和漱口的方法和步驟，讓幼兒學(xué)會(huì)穿鞋子、扣紐扣，掌握初步的自理能力，學(xué)會(huì)如何在衛(wèi)生間如廁……同時(shí)，在平日的生活管理中，也注重幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。我以自身的言行舉止，通過多次的訓(xùn)練逐步使幼兒園的生活模式固化為幼兒的自覺行動(dòng)，讓幼兒從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展，并正確評(píng)價(jià)幼兒的發(fā)展。我能根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容科學(xué)、合理地安排幼兒的每日活動(dòng)與組織。務(wù)必使幼兒的一日活動(dòng)動(dòng)靜交替、勞逸結(jié)合。堅(jiān)持開展每天的十分鐘的“口語訓(xùn)練”和半小時(shí)的“藝術(shù)訓(xùn)練”，根據(jù)本班

幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律安排好每天的訓(xùn)練內(nèi)容。通過我的努力我班的幼兒較快地穩(wěn)定情緒，適應(yīng)了幼兒園的生活。二00四年九月，我被再次聘為中五班的班主任至今，我已順利地完成了兩年的班主任工作。幼兒已形成了一套較完善的生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)。其次，我還注重家園共育，利用家長(zhǎng)欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電訪、面訪、家訪等方式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。并利用周六、日進(jìn)行了多次的“親子活動(dòng)”。如：邀請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起到森林公園郊游或發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)利用廢舊物品回園制作教玩具和環(huán)保時(shí)裝等。在幼兒園的“首屆教玩具制作大賽”中分別獲一、三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，在“第二屆環(huán)保時(shí)裝大賽”中獲三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。通過 “親子活動(dòng)”不但幼兒增長(zhǎng)了知識(shí)，還增強(qiáng)了幼兒與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與老師的溝通，使家園教育更有共同性的同時(shí)也得到了廣泛家長(zhǎng)的贊同和認(rèn)可，連續(xù)兩個(gè)學(xué)期獲“孩子最喜歡的老師”稱號(hào)。由于我班的各項(xiàng)成績(jī)較突出，在03第二學(xué)期的考核中被評(píng)為“先進(jìn)班”和幼兒園的優(yōu)秀個(gè)人。

三、教育教學(xué)工作方面：

首先，能根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定每學(xué)期各領(lǐng)域的教育教學(xué)目標(biāo)。能認(rèn)真地鉆研教材，在教學(xué)形式和教學(xué)模式上不斷地創(chuàng)新和豐富教學(xué)內(nèi)容。以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》內(nèi)的實(shí)施細(xì)則和內(nèi)容指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。注重在幼兒的一日生活中貫穿教育教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，并在幼兒的活動(dòng)過后寫好評(píng)價(jià)和反饋，便于為日后的活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)作相應(yīng)的調(diào)整和計(jì)劃。組織好幼兒的一日生活，科學(xué)、合理地安排孩子們的各個(gè)活動(dòng)，使孩子們的一日生活盡量做到勞逸結(jié)合、動(dòng)靜交替。其次，上學(xué)期我園引入《黃金早期教育——認(rèn)字和閱讀》課程。在此期間，我能依時(shí)按計(jì)劃地進(jìn)行黃金教學(xué)活動(dòng)，與班上的陳老師進(jìn)

行分工搞好黃金班的分組教學(xué)活動(dòng)。經(jīng)過總結(jié)每次在教學(xué)過程中存在的不足之處，逐步摸索新的教學(xué)模式和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在逐漸掌握黃金教學(xué)法的基礎(chǔ)上把鶴立教學(xué)法有機(jī)地相互結(jié)合起來，使黃金教學(xué)更生動(dòng)和更富有趣味性。真正地使孩子在教學(xué)活動(dòng)中“學(xué)得隨意、學(xué)得無意、學(xué)得樂意?！痹诒緦W(xué)期的黃金活動(dòng)匯報(bào)中得到了廣泛家長(zhǎng)的好評(píng)。

再次，堅(jiān)持在我班開展體育特色活動(dòng)——踩高蹺。這項(xiàng)體育活動(dòng)是我班本學(xué)期的一次新嘗試，開學(xué)初我們?cè)谥鞴茴I(lǐng)導(dǎo)張老師的指導(dǎo)下為體育活動(dòng)定下活動(dòng)的內(nèi)容——踩高蹺?；顒?dòng)前發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和孩子們一起收集相關(guān)的資料并在家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)中倡議家長(zhǎng)在家利用廢舊物品制作簡(jiǎn)易的“高蹺”。在日常的活動(dòng)中，我能充分利用早鍛煉和戶外活動(dòng)的時(shí)間讓幼兒進(jìn)行特色活動(dòng)鍛煉。在此期間我們根據(jù)孩子的能力和學(xué)習(xí)特點(diǎn)設(shè)計(jì)了一套適合孩子發(fā)展的動(dòng)作。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的鍛煉，孩子們學(xué)會(huì)穿著高蹺越過層層障礙。他們?cè)诖水?dāng)中既能提高自身四肢的協(xié)調(diào)能力和體育技巧，又能鍛煉他們的迎難而上、不畏困難的體育精神。

此外，我還能帶領(lǐng)班上的助理老師堅(jiān)持開展每月的環(huán)保主題教育。邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起上網(wǎng)收集材料，利用休息的時(shí)間加班加點(diǎn)地制作主題網(wǎng)絡(luò)圖。根據(jù)幼兒的興趣和學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定學(xué)習(xí)的內(nèi)容，截至現(xiàn)時(shí)為止，在我班開展的名為《奇妙的植物》、《神奇的電》、《保護(hù)母親河》、《有用的水》等環(huán)保主題活動(dòng)達(dá)十個(gè)之多。由于活動(dòng)的材料和資料準(zhǔn)備充足，在04第一學(xué)期的自制《環(huán)保畫冊(cè)》中獲一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。在幼兒園舉辦的“我愛大自然”環(huán)保繪畫比賽中，我指導(dǎo)的兩名幼兒獲三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

我園是廣東省“小公民”實(shí)踐基地，我能按幼兒園的要求落實(shí)“小公民”道德建設(shè)計(jì)劃，每月開展“小公民”道德教育課活動(dòng)和日?；顒?dòng)。利用家長(zhǎng)欄向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，做好更新家長(zhǎng)教育觀念的工作，與園的“小公民”道德教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，大力宣傳“以德育人”的家庭教育觀念，配合市婦聯(lián)倡議的“雙合”活動(dòng)——爭(zhēng)做合格父母，培養(yǎng)合格人才。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)配合幼兒園教育內(nèi)容，進(jìn)行“五小”家庭教育。

除此之外，我還能主動(dòng)承擔(dān)幼兒園的公開教學(xué)活動(dòng)。在我園晉升省一級(jí)幼兒園掛牌儀式當(dāng)天，我園接待了來自省內(nèi)外幼教同行和專家來園觀摩教育教學(xué)活動(dòng)，我組織的數(shù)學(xué)分類活動(dòng)得到了同行的好評(píng)。本學(xué)期，我承擔(dān)了兩次公開活動(dòng)，分別向曲江縣幼兒園及到南雄機(jī)關(guān)幼兒園進(jìn)行支教活動(dòng)。在活動(dòng)當(dāng)中，我能積極請(qǐng)教電腦主管石老師，共同克服在制作課件和多媒體運(yùn)用中遇到的困難。其次，在活動(dòng)前我能認(rèn)真設(shè)計(jì)活動(dòng)教案和進(jìn)行試教，虛心請(qǐng)教園長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)為我指出活動(dòng)中的不足之處。經(jīng)過反復(fù)修改教案和活動(dòng)形式，在交流活動(dòng)中得到了園長(zhǎng)和同行們的贊同。

四、完成大型

>活動(dòng)方面：

在幼兒園申報(bào)“省一級(jí)幼兒園”和我園“建園五十五周年”的期間，在園長(zhǎng)召開全園動(dòng)員大會(huì)后，我在思想上十分重視并做了大量的工作響應(yīng)園長(zhǎng)的號(hào)召：

①我能利用休息時(shí)間帶領(lǐng)班上的老師對(duì)班里的環(huán)境進(jìn)行布置和更新。根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)及他們的興趣，著手更換了走廊的吊飾，創(chuàng)設(shè)了體育特色活動(dòng)、安全知識(shí)長(zhǎng)廊等墻飾。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和孩子們?yōu)橛變簣@的園慶制作賀卡和攢寫賀信。

②在“掛牌儀式”和“慶典活動(dòng)”中，由于園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和支持給予我擔(dān)任慶典活動(dòng)中主持和領(lǐng)唱。對(duì)于這一次難能可貴的機(jī)會(huì)我倍感珍惜。在工余時(shí)間里我能積極配合領(lǐng)導(dǎo)的安排回園參加排練。有好幾次因?yàn)楣ぷ鲏毫Υ?、體力透支而病倒了。然而，為了不拖慢整個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)度，我仍緊咬牙關(guān)堅(jiān)持排練，毫無怨言。經(jīng)過我們的努力，教師舞蹈在晉升省一級(jí)幼兒園的掛牌儀式和建園五十五周年的慶典活動(dòng)上，獲得了一致的好評(píng)。

此外，我還積極參加工會(huì)組織的教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)和市委辦公室組織的“迎春晚會(huì)”、社區(qū)“廣播體操”比賽等活動(dòng)。

五、保育工作方面：

在保育工作方面，我會(huì)配合鄧?yán)蠋熥龊冒嗌系谋Ｓl(wèi)生工作。能根據(jù)班天氣的變化及時(shí)地為幼兒增減衣物，照顧幼兒的生活起居，定時(shí)為幼兒修剪指甲。在“非典” “手足口病” 流行時(shí)期，做到對(duì)幼兒一日三檢，發(fā)現(xiàn)感染的幼兒馬上帶到醫(yī)生處隔離，并打電話讓家長(zhǎng)接回去進(jìn)行詳細(xì)的檢查，要求幼兒痊愈后才回園。對(duì)請(qǐng)假的幼兒進(jìn)行電訪，了解請(qǐng)假原因。由于我的工作做得細(xì)，班上幼兒感染率很低。其次，我還能督促家長(zhǎng)做好衣物的繡名工作，及時(shí)洞察幼兒所需、給予孩子無微不至的關(guān)懷。

六、取得的成績(jī)：

二00二 ~二00三工作考核優(yōu)秀。參加幼兒園組織的《環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽》獲二等獎(jiǎng)。0三第二學(xué)期獲“我最喜歡的老師” 稱

號(hào)。

0三第一學(xué)期被評(píng)為幼兒園“先進(jìn)工作者”。

二00三~二00四：參加幼兒園舉辦的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》 競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)。參加幼兒園舉行的“首屆教師基本功大賽”二等獎(jiǎng)。0四第一學(xué)期獲“我最喜歡的老師”稱號(hào)。0四被評(píng)為市委辦公室先進(jìn)工作者，考核確認(rèn)為優(yōu)秀等次。0四第二學(xué)期被評(píng)為“優(yōu)秀黃金教師”和“優(yōu)秀園丁”稱號(hào)。

七、今后的努力方向：

在這三年里，雖然取得了不少的成績(jī)，但我在工作中仍存在著許多不足之處，考慮事情不夠周全，遇事有畏難思想和著急情緒，教學(xué)形式缺乏創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)新教材了解不夠透徹。在以后的工作中，仍需要園領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我的不斷地教育、督促、指導(dǎo)。

幼教發(fā)展迅猛，正所謂學(xué)無止境，作為年青的我不應(yīng)該止步不前，今后我應(yīng)該多學(xué)習(xí)、多看報(bào)，多利用互聯(lián)網(wǎng)涉及一些自己自身貧乏的知識(shí)。爭(zhēng)取做個(gè)德、能、勤、績(jī)皆優(yōu)的幼兒教師。申報(bào)人：XXX 二00五年七月