2019年度述職述廉述學(xué)報(bào)告

現(xiàn)將2019年的學(xué)習(xí)、工作和廉潔從政工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面情況

一是在過去的一年里，能夠堅(jiān)定“四個(gè)自信”，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。在思想政治上始終與黨中央高度保持一致。

二是認(rèn)真履行一崗雙責(zé)。作為黨員干部，既要做好分管的本職工作，也要履行抓黨建、抓分管口的廉潔從政工作。通過集中學(xué)習(xí)、開會(huì)和個(gè)別談心，對(duì)分管干部進(jìn)行思想教育。2019年全年分管部門沒有發(fā)生干部的違法違紀(jì)行為。

三是注重自身學(xué)習(xí)，在“兩學(xué)一做”中不斷鍛煉黨性，修身立德。讀書學(xué)習(xí)是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)，中國(guó)共產(chǎn)黨歷來重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命、建設(shè)和改革的歷史就是一部創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的歷史。在新民主主義革命時(shí)期、新中國(guó)成立后以及改革開放新時(shí)期，學(xué)習(xí)始終占有重要位置。學(xué)習(xí)是黨對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，讀書學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的必然要求。領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)不僅僅是自己的事情，本領(lǐng)大小也不僅僅是自己的事情，而是關(guān)乎黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的大事情。由于對(duì)學(xué)習(xí)重要性有清醒的認(rèn)識(shí)，所以在過去的一年里自己高度重視學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的形式一是參加黨委中心組的學(xué)習(xí)以及所在的支部學(xué)習(xí)。認(rèn)真地學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想三十講、習(xí)近平在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上的講話、中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例、習(xí)近平在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話等原文。除了這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)之外，更多地是關(guān)注時(shí)事政治，每天上網(wǎng)瀏覽重要新聞，尤其是關(guān)注職業(yè)教育的一些新的動(dòng)向。學(xué)習(xí)不僅僅只是為了學(xué)習(xí)，更要學(xué)以致用，學(xué)思結(jié)合，把自己的工作與學(xué)習(xí)結(jié)合起來。個(gè)人認(rèn)為，與黨中央保持一致不是一句空話，是自己的言行包括工作行為是不是符合黨中央的要求。黨中央國(guó)務(wù)院提出職業(yè)教育校企合作、產(chǎn)教融合的辦學(xué)方向，自己作為分管校區(qū)教學(xué)工作的副院長(zhǎng)就應(yīng)該身體力行，積極貫徹中央的精神。為此自己帶團(tuán)隊(duì)開展這方面的研究，其有關(guān)現(xiàn)代學(xué)徒制的研究課題已經(jīng)結(jié)項(xiàng)，現(xiàn)在正在申報(bào)評(píng)獎(jiǎng)。

通過學(xué)習(xí)，更新了自己的知識(shí)，起到了很好的修身修德作用，也加強(qiáng)了自己的黨性。習(xí)近平說“有知識(shí)，世界一片光明；沒知識(shí)，眼前一片混沌?！比缤ㄟ^學(xué)習(xí)，知道了四大文明古國(guó)，只有我們中國(guó)的文化沒有中斷而得到了傳承，其他文明古國(guó)的人民現(xiàn)在竟然不認(rèn)識(shí)自己先民留下來的文獻(xiàn)，這是個(gè)多么悲哀的現(xiàn)實(shí)，這不僅僅大大增加了我的民族自豪感，也增強(qiáng)了我的“文化自信”。所以說，通過學(xué)習(xí)真的是起到了堅(jiān)定“四個(gè)自信”、樹牢“四個(gè)意識(shí)”的作用。

在過去的一年里黨委開了三次民主生活會(huì)，個(gè)人能勇于剖析自己存在的問題，直擊內(nèi)心深處的要害。通過民主生活會(huì)，看到了自己存在的差距，也明確了努力的方向。這些都是通過學(xué)習(xí)得到的提高，今后更要在學(xué)習(xí)上持之以恒。

二、履行職責(zé)情況

自己作為分管學(xué)校教學(xué)工作的副院長(zhǎng)，清醒地認(rèn)識(shí)到雖然已經(jīng)三年了，但是由于長(zhǎng)期的中專辦學(xué)模式，致使的教師隊(duì)伍在教學(xué)水平、科研水平上與的教師都有著很大的差距。更為重要的是市作為一個(gè)四線城市與處于冉冉升起的新二線城市市相比，在教師的精神風(fēng)貌上、工作激情上都存在著不少的差距。我把如何加快兩校區(qū)在教學(xué)上的融合，作為自己過去一年來工作上的重點(diǎn)。

首先是抓教學(xué)上科級(jí)以上干部隊(duì)伍，充分發(fā)揮教學(xué)上科級(jí)以上干部的領(lǐng)頭羊作用。大家對(duì)學(xué)院的規(guī)章制度、運(yùn)行模式已經(jīng)基本熟悉了，但是這些都是表面上的東西，在實(shí)質(zhì)上、在內(nèi)涵上要真正地融合，還得從思想上下功夫。如何發(fā)揮好這些干部的作用呢？一是提高站位。這些干部大部分是黨員，是黨員，就要有黨員的覺悟，就要講黨性，就必須與黨中央保持高度一致。辦好人民滿意的教育事業(yè)，是每一個(gè)教師黨員干部應(yīng)盡的職責(zé)。百年大計(jì)，教育為本。教學(xué)水平不能快速提升，作為教學(xué)的中流砥柱是有不可推卸的責(zé)任的。要從這個(gè)角度去認(rèn)識(shí)自己身上的擔(dān)子和責(zé)任。二是率先垂范，注重學(xué)習(xí)。校區(qū)的教師隊(duì)伍與校區(qū)的教師隊(duì)伍存在的種種差距并不是教師自身的責(zé)任，是由于過去的辦學(xué)層次所決定的。找到了差距，就要積極地縮小差距，作為教學(xué)管理干部就應(yīng)該用自己的積極學(xué)習(xí)來垂范教師隊(duì)伍，來引領(lǐng)教師們?nèi)W(xué)習(xí)，只要帶有作用發(fā)揮好了，就能加大前進(jìn)的步伐。見識(shí)的貧窮決定了視野的狹窄。為此，只要有合適的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我都是向?qū)W院主要領(lǐng)導(dǎo)積極地爭(zhēng)取，支持二級(jí)學(xué)院的院長(zhǎng)及其他系部的負(fù)責(zé)人外出參會(huì)，開拓視野。如院長(zhǎng)通過參加制藥機(jī)械博覽會(huì)，了解到了目前制藥生產(chǎn)所用的設(shè)備已經(jīng)與信息化和人工智能方面緊密結(jié)合，反思現(xiàn)在的教學(xué)現(xiàn)狀從而有了極大的危機(jī)感和使命感。在信息化上，無論是理念還是實(shí)際能力，校區(qū)的教師也與校區(qū)的教師存在著很大的差距。在有關(guān)信息化教學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，都是讓管理干部帶隊(duì)外出參加學(xué)習(xí)，并要求這些干部帶頭搞項(xiàng)目，做團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)者。

其次是抓教研主任隊(duì)伍建設(shè)。存在于系部負(fù)責(zé)人與教師之間的教研室主任是某一科目的負(fù)責(zé)人，也是教學(xué)骨干和學(xué)術(shù)上的帶頭人。這又是一個(gè)群體，這個(gè)群體作用發(fā)揮好了，縮小差距的工作就進(jìn)一步細(xì)化了。我不僅要求各系部負(fù)責(zé)人注重日常抓隊(duì)伍建設(shè)，自己也采取開座談會(huì)、個(gè)別談心等多種形式抓教研室主任隊(duì)伍建設(shè)。

三是注重師德師風(fēng)建設(shè)。教書育人，為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)接班人，這是我們的崇高使命，也是檢驗(yàn)是否與黨中央真正保持一致的試金石。教學(xué)水平和科研水平的提升始終要與師德師風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合，沒有良好的師德師風(fēng)，專業(yè)水準(zhǔn)即使再高也會(huì)劍走偏鋒。所以，我一直以來都極端重視師德師風(fēng)的建設(shè)。帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)新的教師準(zhǔn)則，同時(shí)也要求教務(wù)處加大對(duì)教師日常行為的檢查。

2019年全年，學(xué)校的校區(qū)教學(xué)秩序井然，順利地完成了全年的教學(xué)任務(wù)，完成教學(xué)工作量學(xué)時(shí)（理論學(xué)時(shí)、實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)）。沒有一起違反師德的行為，沒有一起教學(xué)事故。在科研上也有一些收獲：校區(qū)教師全年共發(fā)表論文篇、參編教材部、發(fā)明專利項(xiàng)、參加省高等職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽，獲二等獎(jiǎng)項(xiàng)；《》立體化教材項(xiàng)目獲得省級(jí)教學(xué)工程項(xiàng)目立項(xiàng)，個(gè)課題結(jié)項(xiàng)，并被評(píng)為社科聯(lián)優(yōu)秀調(diào)研課題一等獎(jiǎng)。

四是走進(jìn)課堂、深入基層，尤其是思政課課堂。中央高度重視思政課的育人主渠道作用，自己作為教學(xué)主管，更應(yīng)該身體力行，從講政治的高度，也是從兩個(gè)“維護(hù)”角度，積極貫徹落實(shí)中央有關(guān)思政課的指示精神。多次與思政部負(fù)責(zé)人進(jìn)行談心談話，加強(qiáng)其對(duì)思政課重要性的認(rèn)識(shí)。以本校校區(qū)優(yōu)秀思政課的教學(xué)錄像為模本進(jìn)行學(xué)習(xí)，并與思政課教師舉行座談，探討如何讓學(xué)生聽得進(jìn)、聽得懂、聽而信。在自己的學(xué)習(xí)過程中，搜集一些有用的資料和素材并提供給任課教師作為講課的參考。同時(shí)也讓教師們走出去，在暑假期間派出名教師赴大學(xué)參加思政部教師實(shí)踐研修班；名教師參加了校外教學(xué)培訓(xùn)。

五是注重實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)。高職院校就是要培養(yǎng)有一定理論基礎(chǔ)的技能型人才。所以抓好實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)這一教學(xué)環(huán)節(jié)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要抓手。我也多次到實(shí)訓(xùn)中心巡查，發(fā)現(xiàn)一些問題就及時(shí)解決。同時(shí)多次與制藥工程學(xué)院和醫(yī)藥學(xué)院負(fù)責(zé)人在一起研討如何加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的硬件建設(shè)和教學(xué)。一年來，在學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和直接指導(dǎo)下，校區(qū)的兩個(gè)學(xué)院實(shí)訓(xùn)硬件建設(shè)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。學(xué)院升級(jí)了虛擬實(shí)訓(xùn)仿真平臺(tái)；建設(shè)實(shí)訓(xùn)室與培育、篩選研究，并向校區(qū)的全體教職員工和校區(qū)部分處室提供了有機(jī)；完成了個(gè)實(shí)訓(xùn)室升級(jí)改造參數(shù)的編制工作；投資多萬元對(duì)學(xué)院的標(biāo)本館進(jìn)行信息化改造和性狀鑒別實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)工作。

對(duì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的重視也取得了一些成績(jī)：制藥工程學(xué)院派隊(duì)參加全國(guó)食品藥品類職業(yè)院?！俺炜萍急彼幬镏苿┘夹g(shù)專業(yè)技能大賽，獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)項(xiàng)；醫(yī)藥學(xué)院名學(xué)生參加省級(jí)中藥技能大賽，取得囊括前四名的好成績(jī)，參加國(guó)賽獲得二等獎(jiǎng)項(xiàng)。

六是高度關(guān)注學(xué)生身心健康，重視體育課和心理健康教育。培養(yǎng)什么樣的人是習(xí)近平給教育工作者提出的問題。職業(yè)教育既要培養(yǎng)出與社會(huì)需求緊密聯(lián)系的畢業(yè)生，更要培養(yǎng)出身心健康的社會(huì)主義事業(yè)接班人。為此，大力重視心理健康教育課，鼓勵(lì)專業(yè)教師外出學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)水準(zhǔn)和學(xué)習(xí)其他高校的好的做法，對(duì)新生做好心理測(cè)試，建立檔案，對(duì)有心理問題的學(xué)生做好心理疏導(dǎo)工作。每天鍛煉1小時(shí)，全民健康才會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家。積極支持體育課教學(xué)改革，按照學(xué)生興趣分班教學(xué)，真正起到鍛煉身體的作用。開展豐富多彩的課余體育活動(dòng)。如組織籃球、足球聯(lián)賽、羽毛球?qū)官?、團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)等270多場(chǎng)單項(xiàng)比賽。跨學(xué)院、跨年級(jí)、跨班級(jí)自由組隊(duì)，不限報(bào)名人數(shù)極大地激發(fā)了學(xué)生報(bào)名的積極性，組織這種比賽為更多的學(xué)生提供了相信自己、展示自己、豐富自己、廣泛交流的平臺(tái)。很好的培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。

三、廉潔從政情況

全年工作中，遵紀(jì)守法，沒有違反廉潔從政的情況，自己分管的部門領(lǐng)導(dǎo)及家屬子女也無違法違紀(jì)情況。在教師評(píng)先、職稱晉升問題上，沒有出現(xiàn)任何不良反映。全年工作中，能夠遵守中央的八項(xiàng)規(guī)定和省委的20條。對(duì)黨忠誠(chéng)，個(gè)人事項(xiàng)申報(bào)嚴(yán)格按照上級(jí)文件的要求進(jìn)行，沒有瞞報(bào)和少報(bào)等情況。真正做到干干凈凈做人，坦坦蕩蕩做事。

四、存在的不足

一是學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)和全面，對(duì)習(xí)近平的講話精神理解的不夠透徹。造成的主要原因是學(xué)習(xí)深入不夠，思考不深入，淺嘗輒止。

二是工作中辦法不多，雖然兢兢業(yè)業(yè)做事，但是覺得在提高教師工作激情和教學(xué)水平上效果不顯著。

針對(duì)以上不足，在新的一年里，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在學(xué)深學(xué)透上下功夫，提高政治站位和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。深入到教學(xué)一線，走進(jìn)課堂，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師的職業(yè)榮譽(yù)感和工作激情，進(jìn)一步提升教學(xué)水平。