第一篇：專業(yè)技術員工個人履職情況匯報

各位領導：首先，感謝你們長期以來對我的關心、關注和關愛。作為一名維修職工，我時刻注意嚴格要求自己，堅持干好自己的本職工作。特別是通過幾年的學習與工作，我一方面注重個位領導的支持，一方面盡己所能全面履行自己的職責。下面，我就自己履職情況作個簡要匯報。

一、擺正位置，嚴把工作原則。從我走入現(xiàn)在的工作崗位，對個人來說面臨的是更高的要求，更大的責任，更新的挑戰(zhàn)，只有保持清醒，勤奮學習，努力實踐，才能盡快縮短自身能力與職務要求的差距，才能履好職，做好人/?！兑弧繁３智逍?。我清醒的認識到，現(xiàn)所認識的東西不代表工作的高能，今天的成績不代表明日的成功，如果不能正視不足，反思差距，積蓄實力，積極進取，將成為實踐中的低能者，競爭中的淘汰者，工作中的落伍者。一年來，我始終遵循謙虛平和，戒驕戒躁的做人原則，積極向書本學習，向?qū)嵺`學習，向師傅同事學習，認真聽取和虛心接受合理化意見和建議，勇于開展批評和自我批評，不斷調(diào)整自我，適應工作。《二》勤奮學習，面對新的要求，我把勤奮學習作為自己工作和生活的必修課，一是不斷增強自己的學習和自覺性，重點聽取自己的不足之處，改變以往不良的習慣，加深理解。二是不斷增強工作的解決性，認真學習，為進一步的提高對工作的實踐，三是不斷增強學習知識的廣泛性。注重社會知識的學習與積累，注重科學的學習與理解，注重知識的融會貫通，學以致用，學用結合?！度放嵺`。幾年來，我在學習中實踐，在實踐中學習，收獲較大。一是基本了解和掌握了車間的基本概念；二是轉變和改進了工作方法。幾年來的工作實踐告訴我，必須調(diào)整和轉變思維方式，改進工作方法。三是面對新的實踐和新的問題，把學習工作化.工作學習化，從中得到許多的啟發(fā)，更深的體會到學習和實踐對我來說任重而道遠。

第二篇：個人專業(yè)技術履職總結

個人專業(yè)技術履職總結

XXX選礦車間 XXX 自2012年7月畢業(yè)進入公司至今，我一直在XXX選礦車間工作、學習，先后從事機修及設備管理工作。自入職以來，我對工作始終認真負責，珍惜每一次工作鍛煉機會，把每項工作任務當作對自己的歷練，每當工作順利完成我都會感到無比自豪與欣慰。在公司及車間領導的關懷及栽培下，我先后參與大坪選礦車間數(shù)十次大大小小的設備改造，從中學到很多寶貴的經(jīng)驗。經(jīng)過4年多的鍛煉，我已從一個自由懶散的學生轉變成一名對工作認真負責的專業(yè)技術人員。

然而，在日常設備維修管理工作中，我發(fā)現(xiàn)自身在諸多方面依然存在不足，主要表現(xiàn)在以下幾點：

1.設備管理經(jīng)驗不足，TnPM模式推進緩慢；

2.對鋼材、合金材料的熱處理工藝、機械性能等了解有限，在設備備件材質(zhì)選擇方面缺乏經(jīng)驗。

3.隨著設備自動化、智能化的發(fā)展，液氣壓傳動在機械設備上的運用將越來越廣泛。感覺自身在液氣壓傳動機構的維修管理上缺乏相應的知識及經(jīng)驗。

4.我在設備管理制度的考核機制、設備維修、維護人員的考核管理、工時化管理方面存在一定的不足等。

5.缺乏對潤滑油品體系、全面的了解，在部分設備潤滑油品的選擇方面存在不足。

結合以上不足，希望自己得到以下提升幫助：

1.希望能夠到國內(nèi)TnPM實施階級較高的礦產(chǎn)企業(yè)參觀學習，學習他們先進的管理模式及TnPM起步過渡經(jīng)驗。

2.希望能夠到大型的鑄造廠、新型耐磨材料生產(chǎn)制造廠參觀學習，了解相應材料的機械性能及力學性能，填補在設備設施配件的材料選型上存在的不足。

3.希望能夠參與更多的液氣壓傳動方面的知識培訓活動，以彌補自身不足。

4.希望今后有機會輪崗到公司其他車間學習鍛煉，提升自身設備管理能力，學習了解更多采選設備的結構及原理。5.希望有機會參與省內(nèi)、國內(nèi)組織的大型油品展覽會，參加更多、更全面的潤滑知識培訓。

在今后的工作及學習中，我會繼續(xù)努力，針對自身的不足，通過更多的渠道去加強學習，不斷提升自我，力爭能夠成為更合格更優(yōu)秀的專業(yè)技術從業(yè)人員，更好地為公司服務。

第三篇：專業(yè)技術履職總結

履職總結

為在今后的教育教學工作中能揚長避短，現(xiàn)將本工作情況總結如下：

一、自身思想方面

我嚴格要求自己，緊緊圍繞學習新課程，構建新課念，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。同時能經(jīng)常抽出時間堅持政治和業(yè)務的自學，作好摘抄記錄，不斷提高自己的思想覺悟和業(yè)務水平。工作中能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，一心撲在教育教學工作上，沒有遲到早退現(xiàn)象。我還有很好的協(xié)作精神，能與同事和睦相處，關心愛護每一個學生。

二、教學方面

為了圓滿地完成了教學任務，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，我能認真、深入、細致地備課，平時認真研究教材，多方查閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目標時，能根據(jù)教學內(nèi)容及本班學生的實際情況，擬定采用的教學方法，教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。此外，我注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產(chǎn)生濃厚的學習興趣。為了加大了對后進生的輔導力度。我并不局限于對學生知識性的輔導，更重要的是對學生進行思想輔導，首先幫助他們打開心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣，提高后進生的成績?，F(xiàn)在本班學生課堂上聽講精力集中，學習興趣比較濃厚。

同時，我還加強課后的輔導工作，注意分層教學。使不同層次的學生都能得到相應的提高，以滿足不同層次的學生的需求，三、班主任工作方面

1、培養(yǎng)學生良好行為習慣。在長期班主任工作中，我深深地懂得小學階段是人生的起步階段，是人的基礎素質(zhì)形成的開始階段，在這一時期，培養(yǎng)良好的性格和行為習慣將使孩子受益終生。本學期，配合教導處狠抓了學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自學、自理、自控的能力。抓好課堂常規(guī)訓練,如課前書本的擺放,課上正確的讀書和寫字的姿勢。要求學生天天正確佩戴紅領巾、認真上好兩操,集合時做到快、靜、齊，課間休息不要打鬧，走廊內(nèi)靠右側通行，不玩危險的游戲。并且每一個環(huán)節(jié)都有專人負責，同學間相互監(jiān)督，既培養(yǎng)了學生們的工作能力，又促進了良好習慣的養(yǎng)成。

2、真誠地關愛學生。一位教師，如果想把工作做好，光靠自己僅有的熱情是遠遠不夠的。學生的心，敏感而脆弱，需要教師用自己一顆真誠、熱愛、賞識的心去喚醒，去呵護。對孩子的教育不是單純的講大道理，而是要把這種關心，這種愛滲透到教育教學的各個環(huán)節(jié)，從而促進他們的積極行動，收到了較好的教育效果。

第四篇：個人履職盡責匯報材料

個人爭當履職盡責標兵匯報材料

4月29日上午，市委召開了“八查八糾”專題學習會，市委常委XXX就深入開展“八查八糾”爭當履職盡責標兵活動對系統(tǒng)的干部職工提出的具體要求，他指出，系統(tǒng)的黨員干部要帶頭學，通過學習武裝思想頭腦，提高境界能力，營造濃厚的學習氛圍；要積極查，當自我剖析的表率。要對照標準，查找差距，反思自己的言行，堅持問題導向，把自己擺到“兩學一做”“八查八糾”的活動中去，不怕揭短、不怕亮丑；要主動改，當立行立改的表率。要以正面的典型為鏡子，踐行社會主義核心價值觀，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；要扎實干，當打鐵還需自身硬的表率。要以鐵的信念、鐵的信仰、鐵的紀律、鐵的擔當作為工作標準，增強大局意識、責任意識、看齊意識，政治意識，在“嚴”和“實”上下功夫，在創(chuàng)新思路上做文章，在創(chuàng)造新業(yè)績上要有新標準、新要求，要振奮精神、實實在在的干，推動“兩學一做”“八查八糾”活動的深入開展。按照的指示精神和市委關于在機關深入開展“八查八糾”爭當履職盡責標兵活動實施方案結合潛江新聞網(wǎng)和我個人實際從以下幾個方面做好自查自糾，加強履職盡責的能力?，F(xiàn)將本人學習的心得體會及對照檢查結果匯報如下。

一、對開展“八查八糾”爭當履職盡責標兵活動的認識 深入開展“八查八糾”爭當履職盡責標兵活動，是認真貫徹落實全市領導班子和領導干部履職盡責管理工作推進會議精神，不斷加強和改進宣傳系統(tǒng)履職盡責管理工作，激發(fā)宣傳系統(tǒng)干部職工干事創(chuàng)業(yè)的熱情，培育熱愛家鄉(xiāng)、熱愛潛江的情懷。

深入開展“八查八糾”爭當履職盡責標兵活動，對推動宣傳系統(tǒng)干部職工隊伍履職盡責、競進有為將起到重大的推動作用。通過深入開展“八查八糾”，著力解決“四類先生”（“兩不先生”、“南郭先生”、“撞鐘先生”、“好好先生”）為官不為問題，引導宣傳系統(tǒng)廣大干部職工樹立“謀事干事成事不出事”的向上向善理念，增強“不干事就要出事”的危機意識，在履行崗位職責，打造潛江印象中爭當履職盡責標兵。

本人認為，開展“八查八糾”爭當履職盡責標兵活動將以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，認真學習貫徹總書記系列重要講話精神，落實全面從嚴治黨、從嚴管理干部的要求，以深入開展“八查八糾”為抓手，進一步推進宣傳系統(tǒng)干部隊伍履職盡責、競進有為，進一步推動干部能上能下，積極打造“清廉為官、事業(yè)有為”的宣傳隊伍，為“打造升級版、建設先行區(qū)”和“五個潛江”建設提供精神動力和輿論支撐。

二、對照檢查，自我剖析，查找差距和不足 自活動開展以來，本人緊緊圍繞8個方面的問題進行了自查：

1、關于查理想信念糾政治定力不強的問題。本人信仰堅定、對黨忠誠、自覺與黨中央保持高度一致。但存在工作有委屈時存在信口開河、口無遮攔問題。今后努力方向：堅決用政治紀律和政治規(guī)矩來約束自己，始終做到政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律，任何時候任何情況下都做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。

2、關于查精神狀態(tài)糾干事動力不足的問題。本人干事情緒飽滿、愛崗敬業(yè)、斗志昂揚、精力充沛。但有時因工作遇到困難時有萎靡不振的現(xiàn)象。今后努力方向：堅決把心思集中在“想干事”上，始終做到聚精會神干工作，一心一意謀發(fā)展。

3、關于查工作標準糾不思進取的問題。本人工作一向是立意高遠，不甘落后、勇爭一流，但在具體工作中確實存在眼界不寬、站位不高，定位不高端的現(xiàn)象。今后努力方向：堅決踐行人人爭先、事事一流工作標準，始終做到敢與高的比、敢與強的爭、敢于迎接挑戰(zhàn)。

4、關于查工作實績糾無所作為的問題的問題。本人在工作中有思想、有思路，決不墨守成規(guī)、循規(guī)蹈矩，也不存在照本宣科、生搬硬套、懶政怠政、工作平庸、效率低下等問題，只是在推進重大項目上存在辦法不多的問題。今后努力方向：始終做到立足崗位求作為，扎根基層做貢獻，不斷取得實實在在的業(yè)績。

5、關于查責任擔當糾動真碰硬不夠的問題。本人一向直面問題和矛盾、敢于在急難險重中擔責擔難擔險，顧全大局，不上推下卸、不推諉扯皮，也沒有“可不干事、只求不出事”的現(xiàn)象，從來沒有“只想攬權不想擔責、只想出彩不想出力”的現(xiàn)象。但在一些小事上奉行“多栽花、少挑刺”的“老好人”等問題。今后努力方向：堅決把膽識體現(xiàn)在“干成事”上，始終做到說了算、定了干、干就干好。

6、關于查作風改進糾服務群眾不力的問題。本人工作在基層，貼近群眾，急群眾所急，想群眾所想，不存在主仆意識顛倒、群眾感情淡漠等問題。

7、關于查規(guī)范用權糾執(zhí)法不公的問題。本人單位屬于服務性單位，始終秉持公平、公正、公開原則，只是單位現(xiàn)在屬于創(chuàng)業(yè)階段，存在經(jīng)濟實力不強，發(fā)展力度緩慢，員工待遇不高等問題。今后努力方向：切實糾正發(fā)生在群眾身邊的不正之風，解決事關群眾切身利益的現(xiàn)實問題。

8、關于查主體責任糾監(jiān)督管理不嚴的問題。本人緊緊圍繞主體責任落實主體責任，沒有“及時咬耳朵扯袖子”現(xiàn)象，但有時存在監(jiān)督管理不嚴的問題，主要表現(xiàn)在單位干部、員工比較年輕、經(jīng)驗不成熟，存在少批評，多鼓勵的現(xiàn)象。今后努力方向：切實解決監(jiān)督管理不嚴格、考核結賬不過硬等問題，堅決落實主體責任，始終做到管到位上、嚴到份上，將壓力層層傳導下去，把責任壓緊壓實。

以上是本人對照檢查的結果，下一階段，本人將堅持目標導向和職責職能導向，結合班子和個人實際，廣泛征求意見，認真開展“我履職我盡責了嗎”專題討論，學先進找差距，不斷提升思想認識水平。以“嚴管與厚愛”為主題，以中心黨支部為平臺，認真召開專題組織生活會，嚴肅認真地開展批評與自我批評，深入剖析存在問題的根源，明確今后的努力方向。堅持問題導向，人人列出“問題清單”，制定整改方案，細化整改措施，明確整改時限，不折不扣地全面整改，以群眾滿意和工作目標的完成來檢驗活動成效。

第五篇：中學教師專業(yè)技術履職工作總結

專業(yè)技術工作總結

本人自1990年9月參加工作以來，一直從事教育教學工作。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個格的人民教師。認真學習和領會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展?；谝陨险J識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重的老師。

在教學上，熱愛教育教學工作。認真遵守考勤制度和學校的各項規(guī)章制度。積極備課，認真鉆研教材教法，探索新的教育教學模式，努力研究教育教學理論，把心理學、教育學用于教育教學中。在實踐中教書育人，加強常規(guī)教學，建立良好的課堂教學秩序，發(fā)揮學生的主觀能動性，充分調(diào)動學生的積極性。課堂組織嚴密緊湊，富有特色。合理運用先進的教學工具，以學生為主體，教師做主導，創(chuàng)設探究式教學情境，開拓學生思維，發(fā)揮學生的想象力，切實地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。認真做好“教、學、輔、批、考”的各項工作，積極轉化后進生，激勵中等生，鼓勵優(yōu)秀生，歷年來評比優(yōu)秀。積極參與教研教改活動，帶頭探索新的教學模式，在推行新教研、教改工作中成為領頭人。在2006年10月至2007年4月接受中學語文學科市級骨干教師培訓，成績合格，被評為市級骨干教師。/

2班主任工作成績突出，對學生因材施教，因勢利導，利用班會

或主題班會等多種形式，分階段對學生進行文化教育、思想品德教

育、愛國主義教育、成才教育等多方面的素質(zhì)。及時把握學生的動

向，幫助學生樹立正確的人生觀知價值觀，正確面對考試。同時，在班級中開展互幫學習小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正

思想，互相學習，互相促進，形成你追我趕的良好的學習氛圍。積

極進行家訪，面對面與家長溝通，及時了解學生的心理情況和學習

情況，做到防范未然，針對學生自控能力差影響學習成績這一突出

矛盾，采取有效的措施。經(jīng)過細心努力的培養(yǎng)，學生們各方面成績

每一年都有不同的提高，成為一位深受深長喜歡、學生愛戴的教師。在工作之余，努力學習專業(yè)知識，成功撰寫了多篇具有獨到見解的論文。其中，2008年12月，撰寫的論文《在閱讀教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力》在全國教育科學“十一五”規(guī)劃重點課題“新課程理論

與實踐研究”教學論文評選中榮獲得壹等獎。

總之在各個方面積極拼搏、努力進取，認真的完成一位人民教

師的使命，以無愧于人類靈魂工程師的光榮稱號，是一名學生愛戴、領導賞識、工作優(yōu)秀的人民教師。/ 2