專題：8和9的認(rèn)識的教學(xué)反思
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認(rèn)識水 教學(xué)反思9
《認(rèn)識水》小組合作教學(xué)反思 田道秀 科學(xué)課標(biāo)指出“探究既是科學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，又是科學(xué)學(xué)習(xí)的方式。親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的主要途徑?！北竟?jié)課是學(xué)生第
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認(rèn)識8和9教學(xué)反思
認(rèn)識8和9教學(xué)反思 認(rèn)識8和9教學(xué)反思1 本節(jié)課是在學(xué)生初步認(rèn)識了解的基礎(chǔ)上再去認(rèn)識直角。本節(jié)課較為集中的問題：（1）明白生活與直角的密切聯(lián)系；（2）怎樣用三角板上的直角判斷一個(gè)用
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8和9的認(rèn)識教學(xué)反思
8和9的認(rèn)識教學(xué)反思
8和9的認(rèn)識教學(xué)反思1
《8和9的認(rèn)識》是我這學(xué)期的數(shù)學(xué)教研課，在上課和評課中，讓我對自己的教學(xué)有了更多的思考。一、正確把握目標(biāo)預(yù)設(shè)，關(guān)注課堂生成。這堂 -
《8和9的認(rèn)識》教學(xué)反思
《8和9的認(rèn)識》教學(xué)反思《8和9的認(rèn)識》教學(xué)反思 篇1開學(xué)到現(xiàn)在，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，孩子們變得活潑了，膽子大了，課堂變得活躍了，學(xué)生都敢于提問，敢于發(fā)表自己的意見和看法。在數(shù)學(xué)學(xué)科上
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《 8 和 9 的認(rèn)識》教學(xué)反思
《 8 和 9 的認(rèn)識》教學(xué)反思 《 8 和 9 的認(rèn)識》教學(xué)反思1 8和9的認(rèn)識是在學(xué)生認(rèn)識了0—7的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，內(nèi)容比較簡單，我在這節(jié)課的具體做法有：一、注重學(xué)生的個(gè)人知識和
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8、9的認(rèn)識教學(xué)反思
今天我們學(xué)習(xí)了8、9的認(rèn)識，課前我布置學(xué)生收集一些生活中表示數(shù)量是8和9的數(shù)據(jù)，讓學(xué)生感覺到數(shù)學(xué)就在我們身邊，與我們的生活密不可分，8、9的認(rèn)識教學(xué)反思。學(xué)生通過自己動手收集
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8、9的認(rèn)識教學(xué)反思
8、9的認(rèn)識教學(xué)反思
8、9的認(rèn)識教學(xué)反思1
學(xué)習(xí)8、9這課時(shí)，我在做教學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候，從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，利用可利用的教學(xué)資源，讓學(xué)生親身感受8、9的概念的形成過程。在安排 -
8、9的認(rèn)識教學(xué)反思
教研課《8和9的認(rèn)識》教學(xué)反思 “8、9的認(rèn)識”，這塊知識的編排和前面的“6和7的認(rèn)識”基本一樣，不過比“6和7的認(rèn)識”的要求稍微高一些。主要是可供學(xué)生數(shù)數(shù)的資源更豐富，并且
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《8和9的認(rèn)識》教學(xué)反思
《8和9的認(rèn)識》教學(xué)反思 作為新教師，通過這次數(shù)學(xué)的公開課，我真是受益非淺。從備課、修改教案、準(zhǔn)備課件、上課、評課，這一次經(jīng)歷是我這學(xué)期學(xué)到最多知識的，最重要的一次。這堂
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8和9的認(rèn)識教學(xué)反思
8和9的認(rèn)識教學(xué)反思
8和9的認(rèn)識教學(xué)反思1
1、注重學(xué)生的個(gè)人知識和直接經(jīng)驗(yàn)對于8、9的認(rèn)識，學(xué)生的腦子里并非一片空白，可任由教師任意涂抹。在幼兒園的學(xué)習(xí)中、在日常生活中學(xué) -
《8和9的認(rèn)識》教學(xué)反思
《8和9的認(rèn)識》教學(xué)反思 1 一、創(chuàng)設(shè)情境，引出問題教師：小朋友們，你們喜歡聽故事嗎？老師給大家講一個(gè)數(shù)學(xué)王國里的故事。今天，數(shù)字王國里非常熱鬧，數(shù)字娃娃們在做游戲呢？數(shù)字娃娃0
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8和9的認(rèn)識教學(xué)反思
8和9的認(rèn)識教學(xué)反思
8和9的認(rèn)識教學(xué)反思1
本節(jié)課上后個(gè)人感覺還有很多細(xì)節(jié)問題沒有處理好，雖然同事們都給予了肯定，但我個(gè)人還是不太滿意的。下面作出自我反思：1、本節(jié)課拖堂5 -
《8和9的認(rèn)識》教學(xué)反思
《8和9的認(rèn)識》教學(xué)反思《8和9的認(rèn)識》教學(xué)反思 篇1一．課程標(biāo)準(zhǔn)解讀與教學(xué)內(nèi)容分析新課標(biāo)指出在教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己身邊的具體、有趣的事物，通過觀察、操作、思考、解決
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8、9的認(rèn)識教學(xué)反思
8、9的認(rèn)識教學(xué)反思
8、9的認(rèn)識教學(xué)反思1
作為新教師，通過這次數(shù)學(xué)的公開課，我真是受益匪淺。從備課、修改教案、準(zhǔn)備課件、上課、評課，這一次經(jīng)歷是我這學(xué)期學(xué)到最多知識的，最 -
8、9的認(rèn)識教學(xué)反思
8、9的認(rèn)識教學(xué)反思
8、9的認(rèn)識教學(xué)反思1
《8和9的認(rèn)識》是我這學(xué)期的數(shù)學(xué)教研課，在上課和評課中，讓我對自己的教學(xué)有了更多的思考。一、正確把握目標(biāo)預(yù)設(shè)，關(guān)注課堂生成。這堂 -
8和9的認(rèn)識教學(xué)反思
8和9的認(rèn)識教學(xué)反思(15篇)
8和9的認(rèn)識教學(xué)反思1
作為新教師，通過這次數(shù)學(xué)的公開課，我真是受益匪淺。從備課、修改教案、準(zhǔn)備課件、上課、評課，這一次經(jīng)歷是我這學(xué)期學(xué)到最多知 -
8、9的認(rèn)識的教學(xué)反思 （本站推薦）
碧云天 永遠(yuǎn)不要向任何人解釋你自己，因?yàn)橄矚g你的人不需要，不喜歡你的人又沒有必要 8、9的認(rèn)識大多數(shù)學(xué)生都有一個(gè)初步的認(rèn)識，現(xiàn)在進(jìn)行教學(xué)的主要目的是要讓知識條例化，系統(tǒng)化，培
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《 8 和 9 的認(rèn)識》教學(xué)反思
《 8 和 9 的認(rèn)識》教學(xué)反思1 《8和9的認(rèn)識》包括兩個(gè)內(nèi)容，一是認(rèn)識8和9；二是學(xué)會書寫8和9。雖然在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)比較細(xì)，但也顯示出教學(xué)步子比較小，內(nèi)容上沒有體現(xiàn)出一定的深度。這
