專題：北大荒演講稿
-
北大荒演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！ 我是農(nóng)機一班的學(xué)生，我的名字叫——，我今天演講的題目是《北大荒---魂牽夢繞的地方》。 也許有的朋友會問北大荒是什么地方 ？
-
北大荒演講稿
五四大荒情，青春中國夢 五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，涌動的春潮，伴著夏韻，在春光奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五·四”運動九十四周年紀念日。在這樣一個溫暖而又和諧的
-
情系黑土地、感恩北大荒演講稿
情系黑土地感恩北大荒 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！ 很高興今天能夠站在這個演講臺上，我今天演講的題目是《情系黑土地、感恩北大荒》。在古老的東方國度，那
-
北大荒審計報告2016
一、 面對新常態(tài)、根據(jù)職責(zé)定位、審計處2015年做對了什么？怎么做到的？有哪些不足？ 1. 審計處職責(zé)定位：負責(zé)開展所屬單位經(jīng)濟責(zé)任審計、專項審計和調(diào)查。 2.審計處2015做對了什
-
北大荒審計報告
內(nèi)部控制非標(biāo)審計意見 1、帶強調(diào)事項段的無保留意見 （1）武漢控股【眾環(huán)海華】武漢市城市排水發(fā)展有限公司（以下簡稱“武漢排水公司”）在武漢控股完成重大資產(chǎn)置換及發(fā)行股份購
-
北大荒征文
情系北大荒，奉獻教育崗八五〇農(nóng)場學(xué)校陸占源2013年10月17日
各位領(lǐng)導(dǎo)，評委大家下午好！
我是來自八五〇農(nóng)場學(xué)校的一名教師，我叫陸占源，今天我演講的題目是“情系北大荒，奉獻教育崗 -
《北大荒的秋天》
教學(xué)內(nèi)容：《北大荒的秋天》第二課時 教學(xué)重難點：1．感受課文語言的生動，通過朗讀表現(xiàn)北大荒景美、物產(chǎn)豐富。 2．學(xué)習(xí)第四自然段先概括后具體的構(gòu)段方式。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
-
北大荒精神心得體會
北大荒精神心得體會8篇北大荒精神心得體會【一】北大荒精神使幾代北大荒人前赴后繼，戰(zhàn)天斗地，百折不撓，用火熱的激情、青春和汗水把人生的句號劃在了祖國曾經(jīng)邊陲增經(jīng)荒涼的土
-
北大荒的秋天
《北大荒的秋天》教學(xué)案例分析 2017.12.31 語文新課標(biāo)總目標(biāo)提出：“在語文學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)愛國主義感情、社會主義思想道德和健康的審美情趣，發(fā)展個性，培養(yǎng)合作精神，逐步形成積極
-
北大荒資料介紹
“北大荒”舊指中國黑龍江省北部在三江平原、黑龍江沿河平原及嫩江流域廣大荒蕪地區(qū)。這里并非自古以來就荒涼無人開墾，曾經(jīng)擊敗遼與北宋的女真人就在此生存發(fā)達。清朝時滿人
-
讀北大荒有感
扎根黑土 奉獻青春 鑄就中華大糧倉——讀《仰視你，北大荒》有感朋友，你到過北大荒嗎？
那是一片神奇的土地。祖國高緯度的東北角是她所在方位，蒼茫的三江平原和松嫩平原是她寬闊 -
北大荒三項教育學(xué)習(xí)心得
海林農(nóng)場全體干部進行北大荒“三項教育”
北大荒歷史教育
情感教育和愿景教育活動學(xué)習(xí)體會自2013年4月牧場開展北大荒歷史、情感和愿景“三項教育”活動以來，通過深入的學(xué)習(xí)， -
《北大荒》 教學(xué)設(shè)計-精選文檔
《北大荒》 教學(xué)設(shè)計 一、復(fù)習(xí)檢查 1、認讀詞語： 映照 燃燒 頓時 一碧如洗 贊美 臉龐 挺拔 熱鬧非凡 2、聽寫句子：啊，北大荒的秋天真美呀！ 二、學(xué)習(xí)課文 1、圍繞聽寫的句子提
-
北大荒三項教育學(xué)習(xí)心得
北大荒歷史教育 情感教育和愿景教育活動學(xué)習(xí)體會 哈拉海農(nóng)場子弟校:梁術(shù)英 自2013年4月牧場開展北大荒歷史、情感和愿景“三項教育”活動以來，通過深入的學(xué)習(xí)，我們充分的認識
-
北大荒的秋天
《北大荒的秋天》第二課時教學(xué)設(shè)計 贛榆縣柘汪小學(xué) 牟菲菲 教材分析: 這是一篇文字兼美的寫景狀物的文章，作者用優(yōu)美的語言描繪了北大荒秋天的自然風(fēng)光和豐收景象，說明北大荒
-
北大荒的秋天
《北大荒的秋天》教學(xué)設(shè)計 陜西省商洛市商南縣清油河希望小學(xué) 朱寶珍 教學(xué)內(nèi)容蘇教版小學(xué)語文第五冊教材第5課《北大荒的秋天》。 教學(xué)目標(biāo)1、認知目標(biāo)：通過對課文的誦讀感悟
-
北大荒的秋天
《北大荒的秋天》教學(xué)設(shè)計 【課題】三年級語文 【教材解析】 《北大荒的秋天》是蘇教版小學(xué)語文三年級上冊第二單元的一篇講讀課文。文章描繪了北大荒秋天的自然風(fēng)光和豐收
-
北大荒的秋天
《北大荒的秋天》第二課時教學(xué)設(shè)計 一、揭題：1、 今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《北大荒的秋天》，（板書課題）齊讀課題。 2、學(xué)生認讀詞語，并糾錯。（自由讀，指名讀） 幾縷 橘黃 絳紫 頓時 漾起 豆
