專題：不該丟失的快樂作文
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作文：不該丟失的----
不該丟失的自信 一個(gè)人在人生中不免會(huì)經(jīng)歷許多挫折和失敗，而自信在這時(shí)得到了人們的選擇，如果你選擇了自信，那成功就會(huì)在不遠(yuǎn)處隨你而來，如果你選擇了另一種，那只能說抱歉，成功會(huì)
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作文--不該丟失的自信
不該丟失的自信
隨著生活的優(yōu)越，我們享受著、快活著，卻在這無形中丟失了某些，而最不該丟失的就是自信。莎士比亞說：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是成敗的主要原因?！钡膮s， -
不該丟失的自信作文（通用）大全
不該丟失的自信作文范文（通用14篇）在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整
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作文 不該丟失的自信
在每一段歷史中，有哪篇詩歌不是用自信譜出？有哪一幅圖不是用自信繪出？又有哪些歌兒不是自信的音符的躍動(dòng)？……當(dāng)你面對(duì)生活和我們開的玩笑時(shí)，你是否有過貝多芬在聾啞時(shí)的自信？當(dāng)你
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關(guān)于不該丟失的誠(chéng)信作文[大全]
關(guān)于不該丟失的誠(chéng)信作文三篇在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收
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【實(shí)用】不該丟失的誠(chéng)信作文[范文模版]
【實(shí)用】不該丟失的誠(chéng)信作文三篇在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)
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【實(shí)用】不該丟失的誠(chéng)信作文（精選合集）
【實(shí)用】不該丟失的誠(chéng)信作文3篇在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的不該丟失
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關(guān)于不該丟失的誠(chéng)信作文（合集）
關(guān)于不該丟失的誠(chéng)信作文5篇在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的不該丟失的誠(chéng)信作文5
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不該丟失的誠(chéng)信作文（精選合集）
【精選】不該丟失的誠(chéng)信作文四篇在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編
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不該丟失的誠(chéng)信作文（合集）
精選不該丟失的誠(chéng)信作文4篇無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫
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不該丟失的友誼作文
不該丟失的友誼
-同學(xué)，多么美好的字眼，他是我兒時(shí)的伙伴，陪我學(xué)習(xí)，陪我成長(zhǎng)。
有一次，我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了，在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了，大家都為他感到著急。每次放學(xué)后，同學(xué)們 -
不該丟失的青春
不該丟失的青春
青春，是什么？是一首贊歌。青春，是什么？是一部歷史。青春，是什么？是一份責(zé)任。
然而，有多少人丟失了這不該丟失的青春。
為什么會(huì)丟失這不該被丟失的青春呢？可能是同 -
不該丟失的誠(chéng)信
不該丟失的誠(chéng)信“人無信則不立”，中國(guó)古代的圣賢幾千年前就已經(jīng)明白了這個(gè)道理，因此，誠(chéng)信，做為中華民族的傳統(tǒng)美德被一直不斷地傳承和發(fā)揚(yáng)著?？墒牵罱鐣?huì)上出現(xiàn)的一些現(xiàn)象，在讓
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不該丟失的愛心
不該丟失的愛心
今天讀到一篇文章，講的是一個(gè)失去了父親的小男孩在看動(dòng)物世界，在看到象群奮力營(yíng)救一只小象時(shí)，他喃喃的說到：“大象真好，可是人不好，人
壞?！比藗儐査麨槭裁催@樣說 -
不該丟失的責(zé)任
不該丟失的責(zé)任
人從出生就被責(zé)任無情的套在了身上，雖然如此艱辛卻始終永恒。試問這些責(zé)任能丟棄嗎？
在學(xué)校里，我們努力學(xué)習(xí)，這是責(zé)任。在家里，我們幫助父母做點(diǎn)家務(wù)，這是責(zé)任。出 -
不該丟失的翅膀
不該丟失的翅膀你有沒有在雜志上看過這樣一個(gè)故事？一個(gè)小男孩，天生善良又富有同情心，卻被自己的同伴指責(zé)，說他像女生一樣軟弱。某天，他救助了一只傷殘的小狗，卻被身邊的小朋友推倒
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不該丟失的道德
不該丟失的道德
時(shí)代變遷，我們的生活一天比一天好。對(duì)于許多生活上的瑣碎事，由于科技的發(fā)展，高科技的機(jī)器代替了我們。過去種種要親力親為的事情，如今都有各種各樣的機(jī)器取而代 -
不該丟失的責(zé)任心[★]
不該丟失的責(zé)任心
宿舍大院的花園設(shè)計(jì)精巧、美觀，綠樹繁茂，花草蔥郁，石凳石桌布置得體，是人們休閑的一方樂土。人們?cè)谶@打牌下棋，時(shí)常傳出歡聲笑語。我和媽媽時(shí)常休閑散步來到此
