專題：把握散文的情感
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《把握散文的豐富情感意蘊》教案（精選合集）
高考散文閱讀教案 《把握散文豐富的情感意蘊》教案 溧陽市竹簀中學洪超 教學目標： 1、體會散文的特點，把握閱讀散文的基本技巧 2、探究文章飽含的情感 重點和難點：探究散文的情
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情感散文
題記：女兒是父親的“情人”，從她來到世上，他們就結(jié)下了一生解不開的緣。我把此文送給女兒，愿遠方的她平安幸福，并祝她生日快樂！文/曙光茉莉花開了，開在六月，每當那潔白如珠的花蕊，一
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如果只是忽然情感散文
忽然心情異常低落，依然思緒萬千。面對心底的理想，看看目前的現(xiàn)狀都總覺得遙遙無期。時間快的讓我不知道拿什么來形容，每天努力的工作和認真做好每一件事情時我不知道這是碌碌無
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情感散文
路過愛情 很久之前，我們還熟悉彼此的時候。我半開玩笑地問起過你，為什么不能幫我寫一篇文字。你說，你不想。 很久之后，包括此時，我仍是認為，因為不夠了解，才寫不出。我也一樣。從認
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永遠永遠情感散文
你本應是這世上最了解我的那個人，可是此刻你說你不能明白的是我對你一直的定位有點若即若離，我說，我們這樣的淡，只是為了能夠讓我們有限的緣可以拉得更長更遠，不想一次的擁抱壓碎
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初中散文作者情感的把握方法(修改稿)
課題《初中散文作者情感的把握方法》研究方案 黃陂區(qū)羅漢中學 胡峰 胡海燕 一、課題研究的背景 1、《義務教育語文課程標準》（2011年版）指出：“閱讀教學應引導學生鉆研文本，在主
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小學狀物散文情感把握的策略
小學狀物散文情感把握的策略 人們常說，“文以情生，情以事發(fā)”、“無情不成文”。語文課本中的作品總是直接或間接傳達出作者的感情，學生學習課文的過程其實是接受作者傳情的過
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思念情感散文
沒有月亮的夜里，星星寂寥的眨著眼睛，幽幽的夜空，深邃寧靜；沒有你的夜里，孤獨陪伴著我，那一種叫做思念的東西如影隨形。思念是歌，一首憂傷的歌。你不在身邊的時候，總會呆呆地吟唱著，靜
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四十不惑情感散文
都說“四十不惑”，可真正到了四十歲這個年紀，還是有不少疑惑未解，很多事情，依舊猶豫不決，是自己心智不夠成熟？還是這個世界變得愈加復雜？也許是兩者兼而有之吧?？傊?，我是愧對“四十
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炊煙情感散文專題
絲絲縷縷，炊煙從家的方向升起，仿佛一層薄霧，又似美人臉上的面紗，不能讓人識得廬山真面目。空氣中仿佛還有家的氣息，那是一種特有的味道，面前不一定是山珍海味，但是一定是我最愛吃的
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情感散文：有些風景
有些風景，在過去的旅途中，遺忘在了身后；有些故事，在漸行漸遠中，已定格成了曾經(jīng)。每個人心中都有一段心傷，一段曾經(jīng)的過往，等痛過了以后，便懂得了放下。光陰的流逝，不斷模糊記憶中的一
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相見不如懷念情感散文
我曾用心的在愛著你，為何不見你對我用真情？不知道為什么總想起這樣一首歌。不去糾結(jié)他唱的是什么，也不管他唱的是什么，只是想聽，只是莫名的憂傷，憂傷后再釋放。情緒不能不釋放。愛
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癡情情感散文
風吹醒了思念，雨打濕了迷茫。離家千里，夜深人靜之時，念起曾經(jīng)的點點滴滴，不免神傷；別友幾載，鴻雁南去那刻，懷想起你我的雄心壯志，未免憂傷；家已遠，人已別，孤身一人，念家懷人。你的臉，那么
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散步情感散文：
我喜歡散步，更喜歡一個人到郊外散步。獨自一個人散步，對我來說是最愜意的事兒了。不必穿高跟鞋，也不必穿職業(yè)裝，只需一雙軟軟的平底碎花小布鞋，還有一身肥肥大大的運動服就可以了
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優(yōu)美情感散文[范文]
優(yōu)美情感散文 不忘初心，方得始終。以下小編整理的關(guān)于優(yōu)美情感散文，歡迎閱讀參考。 最美的風景在最不經(jīng)意的時刻，矯首暇觀，淡淡心情。 最美的自己是追尋，最美的人生在路上，美麗從
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情感散文（推薦閱讀）
風兒吹起滿天風沙，柳絮彌漫天空，一抹夕陽紅透云彩，十載樹木叩首，百年鐵樹開花，夏日炎炎帶走那似錦繁花，也帶走那一縷魂牽夢繞，火一樣的七月，閃爍著激情，但卻邂逅在這個季節(jié)，彼此分離，懷
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相遇情感散文
假若時光逆轉(zhuǎn)，流年倒返，潑一池濃墨，畫下一幅山水，我就是那舊時的客。尋尋覓覓，看盡了大漠孤煙，柳綠江南；厭倦了煙花燦然，燈火璀璨。我若是選擇從此隱逸，誰愿與我同往山林，粗茶淡飯？總想
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關(guān)于情感的散文
靈魂在哭泣清晨,陽光透過窗灑在床上,因為我的臥室朝東向,早上總能夠得到陽光的沐浴,此時正值五一假期,萬物正爆發(fā)出旺盛的生長力.窗外,一片綠葉的海洋,各種鳥兒常以此為舞臺
