專題：班主任校本培訓(xùn)計(jì)劃
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班主任校本培訓(xùn)計(jì)劃
班主任校本培訓(xùn)計(jì)劃
四平學(xué)校
在學(xué)校中，班主任是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)和骨干，是使學(xué)校內(nèi)部各種力量形成合力的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭、社會三種教育渠道的橋梁。在班級中，班主任是 -
班主任校本培訓(xùn)計(jì)劃
班主任校本培訓(xùn)計(jì)劃
云臺小學(xué)
班主任是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是聯(lián)系溝通各種教育影響的紐帶與橋梁，是學(xué)校各項(xiàng)工作的局勢落實(shí)者；一支業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊(duì)伍是 -
班主任校本培訓(xùn)計(jì)劃
班主任校本培訓(xùn)計(jì)劃——搞好班會活動促進(jìn)學(xué)生成長一、培訓(xùn)目標(biāo)1、使班主任老師對班會主題活動有新的認(rèn)識，提高班主任老師對班會活動的重視程度。2、提高班主任老師在班會主題
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班主任校本培訓(xùn)計(jì)劃
班主任校本培訓(xùn)計(jì)劃 在學(xué)校中，班主任是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)和骨干，是使學(xué)校內(nèi)部各種力量形成合力的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭、社會三種教育渠道的橋梁。在班級中，班主任是班級的組
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2008-2009班主任校本培訓(xùn)計(jì)劃
2008-2009學(xué)年度 班主任校本培訓(xùn)計(jì)劃 為了進(jìn)一步推進(jìn)班主任教師繼續(xù)教育工作，提高班主任教師培訓(xùn)的質(zhì)量，落實(shí)上級主管部門對班主任教師培訓(xùn)要求，特制定本校校本培訓(xùn)計(jì)劃： 一、指
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小學(xué)班主任校本培訓(xùn)計(jì)劃
小學(xué)班主任校本培訓(xùn)計(jì)劃 在學(xué)校中，班主任是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)和骨干，是使學(xué)校內(nèi)部各種力量形成合力的紐帶，班主任是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)生成長過程的教育者。是
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班主任校本培訓(xùn)計(jì)劃（推薦五篇）
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2011年小學(xué)班主任校本培訓(xùn)計(jì)劃
在學(xué)校中，班主任是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)和骨干，是使學(xué)校內(nèi)部各種力量形成合力的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭、社會三種教育渠道的橋梁。在班級中，班主任是班級的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)生成
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2011年小學(xué)班主任校本培訓(xùn)計(jì)劃范文大全
在學(xué)校中，班主任是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)和骨干，是使學(xué)校內(nèi)部各種力量形成合力的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭、社會三種教育渠道的橋梁。在班級中，班主任是班級的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)生成
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班主任校本培訓(xùn)材料[本站推薦]
班主任校本培訓(xùn)材料 一、班主任的職責(zé) 1、班主任是學(xué)生健康和諧的指導(dǎo)者。 每個兒童，自從入學(xué)的第一天起，就是在老師，特別是班主任的精心教育培養(yǎng)下逐漸成長起來的。班主任負(fù)責(zé)
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班主任校本培訓(xùn)材料
精品文檔 排羊鄉(xiāng)九年制學(xué)校班主任校本培訓(xùn)材料 培訓(xùn)題目：《班主任工作方法與技巧》 培 訓(xùn) 者：邰海輝 學(xué)習(xí)方式：集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間：2017年1月13日 課時安排：3學(xué)時 培訓(xùn)內(nèi)容： （第一學(xué)
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班主任校本培訓(xùn)材料
排羊鄉(xiāng)九年制學(xué)校班主任校本培訓(xùn)材料 培訓(xùn)題目：《班主任工作方法與技巧》 培 訓(xùn) 者：邰海輝 學(xué)習(xí)方式：集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間：2017年1月13日 課時安排：3學(xué)時 培訓(xùn)內(nèi)容： （第一學(xué)時） 一、掌
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校本培訓(xùn)計(jì)劃
校本培訓(xùn)計(jì)劃 高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)國家教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《關(guān)于實(shí)施“中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程”的意見》和《基
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校本培訓(xùn)計(jì)劃集錦[合集]
校本培訓(xùn)是指以學(xué)校為單位，面向教師的學(xué)習(xí)方式，內(nèi)容以學(xué)校的需求和教學(xué)方針為中心。今天小編在這給大家?guī)硇１九嘤?xùn)計(jì)劃，接下來我們一起來看看吧!校本培訓(xùn)計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想：深
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校本年度培訓(xùn)計(jì)劃范文合集
校本培訓(xùn)是指以學(xué)校為單位，面向教師的學(xué)習(xí)方式，那么來看看年度校本培訓(xùn)計(jì)劃是怎樣的吧!下面是小編收集整理的校本年度培訓(xùn)計(jì)劃，歡迎閱讀。校本年度培訓(xùn)計(jì)劃篇一一、指導(dǎo)思想認(rèn)
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校本培訓(xùn)計(jì)劃
環(huán)城西路小學(xué)2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期校本培訓(xùn)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：根據(jù)市局校本研修實(shí)施方案精神以及我校的實(shí)際情況，本年度的校本研修工作將以學(xué)校與教師的發(fā)展為根本，以學(xué)生的
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校本培訓(xùn)計(jì)劃
校本培訓(xùn)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神，按照市區(qū)教育局統(tǒng)一要求，積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地、
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校本培訓(xùn)計(jì)劃
四十鋪中學(xué)校本培訓(xùn)計(jì)劃 一 、指導(dǎo)思想 以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以培訓(xùn)為主線、教科為先導(dǎo)、教研為基礎(chǔ)的工作機(jī)制，以深化課堂教學(xué)研究管理和強(qiáng)化師資隊(duì)伍建
