專題：長(zhǎng)方形面積計(jì)算
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《長(zhǎng)方形面積計(jì)算》說課稿
《長(zhǎng)方形面積計(jì)算》說課稿 《長(zhǎng)方形面積計(jì)算》說課稿1 一、教學(xué)目標(biāo)1、能探索總結(jié)出長(zhǎng)方形面積計(jì)算的計(jì)算公式2、會(huì)運(yùn)用公式正確計(jì)算出長(zhǎng)方形的面積。3、做到認(rèn)真操作、積極
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長(zhǎng)方形面積計(jì)算教案
長(zhǎng)方形面積計(jì)算 教學(xué)目標(biāo)： 1.經(jīng)歷長(zhǎng)方形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程，理解并掌握這兩個(gè)面積計(jì)算公式，能運(yùn)用公式進(jìn)行長(zhǎng)方形的面積計(jì)算，并能用來解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。 2.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中
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長(zhǎng)方形的面積計(jì)算教案
長(zhǎng)方形的面積計(jì)算 【教學(xué)內(nèi)容】人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》三年級(jí)下冊(cè)。 【教材分析】在本單元中，長(zhǎng)方形面積的計(jì)算等內(nèi)容探究的難度不大，結(jié)論比較容易發(fā)現(xiàn)，而
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長(zhǎng)方形面積的計(jì)算教案
長(zhǎng)方形面積的計(jì)算教案 篇1 教學(xué)目標(biāo)1．初步理解長(zhǎng)方形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程，能正確地計(jì)算長(zhǎng)方形的面積．2．在長(zhǎng)方形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程中，培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力及動(dòng)手操作和
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長(zhǎng)方形面積的計(jì)算教案
長(zhǎng)方形面積的計(jì)算教案匯編8篇長(zhǎng)方形面積的計(jì)算教案 篇1 教學(xué)內(nèi)容：人教版九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第六冊(cè)123～124頁。教學(xué)目的：1．引導(dǎo)學(xué)生自己去實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方形面積計(jì)算的公式，
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長(zhǎng)方形面積的計(jì)算教案
教學(xué)內(nèi)容：長(zhǎng)方形面積的計(jì)算(《現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)》第六冊(cè))．教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生掌握長(zhǎng)方形面積計(jì)算公式的形成過程，并且會(huì)運(yùn)用公式進(jìn)行計(jì)算．2．通過對(duì)長(zhǎng)方形面積計(jì)算公式形成過程的理解，培養(yǎng)
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長(zhǎng)方形正方形的面積計(jì)算說課稿
長(zhǎng)方形正方形的面積計(jì)算說課稿各位評(píng)委、老師，大家好：我今天說課的內(nèi)容為《長(zhǎng)方形正方形的面積計(jì)算》，我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)過程和
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《長(zhǎng)方形的面積計(jì)算》教學(xué)反思
《長(zhǎng)方形的面積計(jì)算》教學(xué)反思身為一位優(yōu)秀的老師，我們要有一流的教學(xué)能力，通過教學(xué)反思可以快速積累我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，那么大家知道正規(guī)的教學(xué)反思怎么寫嗎？以下是小編為大家整理
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長(zhǎng)方形正方形面積計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)
長(zhǎng)方形正方形面積計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 掌握長(zhǎng)方形、正方形的面積計(jì)算公式，并能運(yùn)用公式解決生活中的一些實(shí)際問題，同時(shí)能估計(jì)給定的長(zhǎng)方形、正方形的面積。 技能目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)
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長(zhǎng)方形的面積計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)
長(zhǎng)方形的面積計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：長(zhǎng)方形的面積 教學(xué)目標(biāo)：1、推導(dǎo)和掌握長(zhǎng)方形的面積計(jì)算公式。2、運(yùn)用公式正確熟練的計(jì)算長(zhǎng)方形的面積。 過程與方法：通過觀察、探究等學(xué)習(xí)
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長(zhǎng)方形面積的計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《長(zhǎng)方形面積的計(jì)算》 青山鎮(zhèn)中心小學(xué) 胡淑芹 教學(xué)目標(biāo)： 1、借助多媒體，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察和實(shí)驗(yàn)自己去發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方形面積計(jì)算的公式，初步理解
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長(zhǎng)方形正方形面積計(jì)算教案（最終版）
一 創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課 師：今天老師想給大家介紹一位新朋友，它叫做小老虎，這位小老虎可喜歡照相了，他昨天照了一張大頭貼，看！這張好片老師用手這么一拉，它發(fā)生了什么變化？ 生1：面積變
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長(zhǎng)方形正方形面積計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)
《長(zhǎng)方形正方形面積的計(jì)算》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) ：1在理解面積含義的基礎(chǔ)上，推出長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算方法。 2、運(yùn)用長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算方法正確解決實(shí)際問題。 教
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長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算教案
4、解決問題 【教學(xué)內(nèi)容】 第52~53頁例1、例2及課堂活動(dòng)。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、通過練習(xí)，鞏固長(zhǎng)方形、正方形面積計(jì)算的方法。 2、經(jīng)歷解決問題的過程，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。
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長(zhǎng)方形、正方形的面積計(jì)算教案
三年級(jí)數(shù)學(xué)研究課 執(zhí)教：劉銘新 時(shí)間：2016年4月27日 課題 ：長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算 課型 ：新課 教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生自主探究推倒出長(zhǎng)方形、正方形面積公式，并能正確地計(jì)算面
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長(zhǎng)方形面積的計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)_
長(zhǎng)、正方形面積推導(dǎo)與計(jì)算 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過解決卡片面積問題，促使學(xué)生經(jīng)歷“問題研究——發(fā)現(xiàn)規(guī)律——形成方法”的研究過程。體驗(yàn)不斷改進(jìn)測(cè)量方法的意義和作用，總結(jié)求長(zhǎng)方
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長(zhǎng)方形正方形面積計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)
長(zhǎng)方形、正方形面積計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì) 通州區(qū)川港小學(xué) 沈國軍 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版三年級(jí)下冊(cè)P82~84 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生經(jīng)歷探索長(zhǎng)方形、正方形面積計(jì)算公式推導(dǎo)的過程。 2、使學(xué)生理
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《長(zhǎng)方形正方形面積的計(jì)算》說課稿
《長(zhǎng)方形正方形面積的計(jì)算》說課稿 《長(zhǎng)方形正方形面積的計(jì)算》說課稿1 一、教材分析《長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算》是小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第六單元第二小節(jié)的內(nèi)容，是本單元的
