專題：材料作文審題詩歌類
-
詩歌類材料作文審題立意（5篇）
“詩歌類”材料作文審題立意 訓(xùn)練題目及范文 一．根據(jù)以下材料選取一個(gè)角度，自擬題目寫一篇文章有一首詩寫道：有朝一日我們會(huì)在密密的樹林里在黃葉底下拾起自己的腳印如同當(dāng)年撿
-
時(shí)事新聞?lì)惒牧献魑膶忣}
2016年高考考試說明“寫作“部分能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。 表達(dá)運(yùn)用E 作文考試的要求分為基礎(chǔ)等級(jí)和發(fā)展等級(jí)。 1.基礎(chǔ)等級(jí) (1)符合題意 (2)符合文體要求 (3)感情真
-
詩歌類材料作文審題立意指津與練習(xí)
詩歌類材料作文審題立意指津與練習(xí) 詩歌（包括歌詞）是人們內(nèi)心深處靈魂的吟唱，是夢(mèng)幻對(duì)現(xiàn)實(shí)的超越，它們總是能激發(fā)人們思維的火花，撥響人們情感的琴弦，所以，近幾年來，詩歌類材料備受
-
詩歌類材料作文的審題立意訓(xùn)練教學(xué)案例
撥開迷霧見真知 ----哲理詩歌類材料作文的審題立意訓(xùn)練教學(xué)案例 涪陵一中董鳳霞 一、案例背景 1、在新的考試背景下，無論是重慶卷還是全國卷，作文考查近幾年發(fā)生者很大的變化
-
多則材料類作文 審題立意
多則材料類作文 審題立意 一、相同型----求同法 ? 這種材料的特點(diǎn)是多則材料的內(nèi)涵有相同之處。其方法是先逐則分析材料的內(nèi)涵，然后比較幾則材料的內(nèi)涵，找出共同點(diǎn)，這個(gè)共同點(diǎn)
-
寓言故事類作文審題立意
寓言故事類新材料作文審題立意 一、審題導(dǎo)引 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（2013年南通二模） 黑暗中，一塊石頭見身邊的一顆鉆石沒有一點(diǎn)光澤，便嘲笑道：“我
-
寓言類審題2
有志者自有千計(jì)萬計(jì)，無志者只感千難萬難。
材料作文及范文（學(xué)以致用，我學(xué)我贏）
1、讀下列文字，寫篇不少于800字的文章 （第四周星期日晚用）
深山里有塊寂寞的石頭，總希望有一天能夠像 -
命題作文審題比喻類
放放假http://中學(xué)小學(xué)教案試題課件教學(xué)反思小學(xué)作文中學(xué)作文
命題作文審題（設(shè)計(jì)）
——比喻類
教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)比喻類命題作文的審題方法
2、增強(qiáng)學(xué)生的審題意識(shí)，提高學(xué)生的審 -
高中作文(詩歌類)
高中作文 詩歌 漂 漂泊，抹不去風(fēng)塵的腳印 漫步在喧囂的茫茫人海 影子的寂寞 在手心里 雀躍的彈跳…… 回眸昨日 宛如一葉古老的文字 回憶 鑲嵌在遙遠(yuǎn)的夢(mèng)的海上 陶醉了靜美
-
名言警句類材料作文審題立意
名言警句類材料作文審題立意 根據(jù)考綱，作文基礎(chǔ)等級(jí)的一至三條要求是：⑴符合題意；⑵符合文體要求；⑶思想健康，中心明確，內(nèi)容充實(shí)?！胺项}意”與“符合文體要求”以及第三條中的
-
高考時(shí)事評(píng)論類材料作文的審題
高考時(shí)事評(píng)論類材料作文的審題、構(gòu)思例談（指導(dǎo)） 閱讀下列材料，按要求作文。（2005楊浦、靜安語文模擬卷） 上海近年來新建樓盤劇增，在樓盤的取名上也是五花入門。如：第一組：“金色探
-
多則材料類作文審題立意學(xué)案
多則材料類作文審題立意 例1： 1、姚明率領(lǐng)中國男籃的隊(duì)友們，為中華骨髓庫捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞。姚明鄭重承諾，一旦配型成功，立即放棄一切，回國捐獻(xiàn)。姚明還表示：除了捐獻(xiàn)骨髓，他還將抽出
-
高考漫畫類材料作文審題指導(dǎo)
高考漫畫類材料作文審題
【寫作指導(dǎo)】
漫畫式材料是材料作文中一種非常重要的形式，在十幾年來的高考作文中屢
?
漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。漫畫歌頌真善美，抨擊假 -
敘事類材料作文審題立意（大全五篇）
寓寓言類材料作文審題立意教學(xué)目的
1、掌握寓言類材料特點(diǎn)；
2、掌握寓言類材料作文的審題立意的方法。
教學(xué)重點(diǎn)
掌握寓言類材料作文的審題立意的方法。
課時(shí)安排
一課時(shí)
教 -
時(shí)評(píng)類作文審題立意指導(dǎo)
時(shí)事新聞評(píng)述類作文審題立意指導(dǎo) 時(shí)事新聞?lì)惒牧?，提供的往往是現(xiàn)實(shí)生活中鮮活的時(shí)事新聞熱點(diǎn)。 在命題上，此類材料具有開放性，可以仁者見仁，智者見智。 在審題立意上，可以抓住中
-
多則材料類作文的審題立意[精選合集]
多則材料類作文的審題立意 教學(xué)目的： 1、了解材料作文中包含多則材料的命題類型，學(xué)習(xí)多則材料類作文審題立意的方法； 2、通過同類命題示范審題導(dǎo)練及寫作訓(xùn)練，鞏固并提升多則材
-
寓意類材料作文的審題立意
寓意類材料作文的審題立意 寓意類材料作文，是指命題者往往選用寓言故事或者其它寄寓、隱含某些哲理的寓意性材料來命制試題，要求考生自選角度，自定立意，自擬題目，不要脫離材料內(nèi)
-
名言警句類材料作文審題立意
名言警句類材料作文審題立意 一般要注意從以下三個(gè)方面入手： 1.捕捉關(guān)鍵語句。新材料作文一般由材料和要求組成，關(guān)鍵語或出現(xiàn)在材料中，或設(shè)置在要求里，抓住這些關(guān)鍵語就可以把握
