專題：初三上冊數(shù)學(xué)教學(xué)反思
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初三數(shù)學(xué)教學(xué)反思
九 年 級 數(shù) 學(xué) 教 學(xué) 反 思1 作為一名普通的初三數(shù)學(xué)教師，我感覺我們總是在追趕教改的步伐，當(dāng)然這并沒有錯，但我想我們應(yīng)該有點創(chuàng)新意識，有點超前思想，由其是教學(xué)生的時候，要讓他
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初三數(shù)學(xué)教學(xué)反思范文
初三數(shù)學(xué)教學(xué)反思
我是中途接手初三數(shù)學(xué)教學(xué)工作的，反思一學(xué)期的教學(xué)總感到有許多的不足與思考。從多次考試中發(fā)現(xiàn)一個嚴(yán)重的問題，許多學(xué)生對于比較基本的題目的掌握具有很大 -
初三數(shù)學(xué)教學(xué)反思
初三數(shù)學(xué)教學(xué)反思1 1、最簡二次根式的判斷；2 。體驗到分母有理化最簡方法是先局部化簡；對于第一個目標(biāo)期望學(xué)生能自行歸納出來最簡二次根式一般形式就最好，對于第二個目標(biāo)讓學(xué)
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初三數(shù)學(xué)教學(xué)反思
初三數(shù)學(xué)教學(xué)反思15篇 初三數(shù)學(xué)教學(xué)反思1 一、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在教學(xué)中更重要的是關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程以及情感、態(tài)度、價值觀、能力等方面的發(fā)展。本人在課堂上每周有一
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初三數(shù)學(xué)教學(xué)反思
初三數(shù)學(xué)教學(xué)反思
本學(xué)年擔(dān)任初三的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任工作，由于工作能力和精力的限制，工作中有得也有失，現(xiàn)反思如下，以便更好地進(jìn)行今后的教育教學(xué)工作。
一、教育教學(xué)中的得 -
初三數(shù)學(xué)教學(xué)反思
初三數(shù)學(xué)教學(xué)反思(匯編15篇)
初三數(shù)學(xué)教學(xué)反思1
目前，各地初三將逐漸進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段，很多同學(xué)復(fù)習(xí)考試方面的問題也日益暴露出來，比如：時間安排不夠科學(xué)，知識架構(gòu)不成體系，疑難 -
初三數(shù)學(xué)教學(xué)反思
初三數(shù)學(xué)教學(xué)反思15篇 初三數(shù)學(xué)教學(xué)反思1 一學(xué)期來，本人擔(dān)任初——班和——班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)期間認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣
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初三數(shù)學(xué)教學(xué)反思
初三數(shù)學(xué)教學(xué)反思
——及時的信息反饋是數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)
今年,我擔(dān)任九年級數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，反思這一年的教學(xué)總感到存在著許多的不足與思考。從多次的考試中發(fā)現(xiàn)一個重 -
初三數(shù)學(xué)教學(xué)反思
初三數(shù)學(xué)教學(xué)反思 初三數(shù)學(xué)教學(xué)反思1 保持良好心態(tài)中考對一個人來說可以說是一次重要的挑戰(zhàn)。怎樣迎接挑戰(zhàn)，并成為競爭中的勝利者，我認(rèn)為除考生自身的實力外，還與考生所承受的
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初三數(shù)學(xué)教學(xué)反思
初三數(shù)學(xué)教學(xué)反思15篇 初三數(shù)學(xué)教學(xué)反思1 目前，各地初三將逐漸進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段，很多同學(xué)復(fù)習(xí)考試方面的問題也日益暴露出來，比如：時間安排不夠科學(xué)，知識架構(gòu)不成體系，疑難問題懸
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初三數(shù)學(xué)教學(xué)反思
初三數(shù)學(xué)教學(xué)反思（新授課） 萬宗惠反比例函數(shù)教學(xué)反思 首先是復(fù)習(xí)正比例函數(shù)的有關(guān)知識，目的是讓學(xué)生回顧函數(shù)知識，為接下去學(xué)習(xí)反比例函數(shù)作好鋪墊. 其次給出了三個實際情景要
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初三數(shù)學(xué)教學(xué)反思
初三數(shù)學(xué)教學(xué)反思 15篇 初三數(shù)學(xué)教學(xué)反思 1 這堂課最大 的卻失是教學(xué)手段單一，浪費了時間，降低了課堂效率，這一點在探討a的取值決定拋物線的開口方向和大小時我深有感觸，為了讓
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初三上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃（范文大全）
初三上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃6篇時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下
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初三數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作計劃[范文模版]
初三數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作計劃日子如同白駒過隙，很快就要開展新的工作了，請一起努力，寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編整理的初三數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作計劃，僅供參
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初三上冊數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)
初三上冊數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)1 本學(xué)期以來，我擔(dān)任初九（1，2）班的數(shù)學(xué)教學(xué)，我堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”的指導(dǎo)思想，關(guān)注每位學(xué)生，并結(jié)合學(xué)生的實際，制訂了學(xué)科目標(biāo)和完成目標(biāo)的具體措施。圍繞
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初三上冊數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)
初三上冊數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié) 初三上冊數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)1 一學(xué)期來，本人擔(dān)任九年級（8）班的數(shù)學(xué)教學(xué)。在教學(xué)期間認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉
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初三上冊語文教學(xué)反思
初三上冊語文教學(xué)反思 初三上冊語文教學(xué)反思1 本學(xué)期我擔(dān)任九年級兩個班的語文教學(xué)。本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法。制定了相關(guān)的備考計劃，有步驟、有針對性的
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初三數(shù)學(xué)教學(xué)反思（合集5篇）
現(xiàn)在的反思意為自我反省，比如考試后，老師叫學(xué)生寫的“反思”。下面是小編整理收集的初三數(shù)學(xué)教學(xué)反思，歡迎閱讀參考！初三數(shù)學(xué)教學(xué)反思1反思這一章內(nèi)容的教學(xué)，我覺得教學(xué)時要注意
