專題：初三政治復(fù)習(xí)教學(xué)反思
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初三政治教學(xué)反思
初三政治教學(xué)反思 政治組 郭理思 本學(xué)年我擔(dān)任初三年級(jí)9、10、16班思想政治課教學(xué)工作。本學(xué)年思想品德教育內(nèi)容的建構(gòu),以“德育回歸生活”的理念為出發(fā)點(diǎn),以初中學(xué)生逐步擴(kuò)
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2009學(xué)年度初三政治教學(xué)反思
初三政治教學(xué)反思 政治教師陰俊杰 1、避免重復(fù)復(fù)習(xí)給學(xué)生帶來(lái)的枯燥感和厭學(xué)感，采取靈活、形式多樣的復(fù)習(xí)策略，提高有效復(fù)習(xí)。第一輪復(fù)習(xí)不搶進(jìn)度，扎扎實(shí)實(shí)做好基礎(chǔ)知識(shí)和基本
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初三政治教學(xué)反思
初三政治教學(xué)反思初三政治教學(xué)反思 篇1我從事了多年的初中政治教學(xué)工作，我一直在思考：學(xué)生在不同的情況下，一般會(huì)處于什么樣的心理狀況之中；當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到困難時(shí)，針對(duì)
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初三政治教學(xué)反思
初三政治教學(xué)反思 篇一：初三政治教學(xué)反思 我在經(jīng)歷了多年的思想政治新課程教育教學(xué)實(shí)踐后，漸漸認(rèn)識(shí)到，在思想政治課的教育教學(xué)過(guò)程中，可以從以下幾個(gè)方面努力上好思想政治課。 1
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初三政治教學(xué)反思
初三政治教學(xué)反思初三政治教學(xué)反思 篇11、避免重復(fù)復(fù)習(xí)給學(xué)生帶來(lái)的枯燥感和厭學(xué)感，采取靈活、形式多樣的復(fù)習(xí)策略，提高有效復(fù)習(xí)。第一輪復(fù)習(xí)不搶進(jìn)度，扎扎實(shí)實(shí)做好基礎(chǔ)知識(shí)和
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初三政治復(fù)習(xí)
專題一：堅(jiān)定信心加強(qiáng)合作 共克全球金融危機(jī)
熱點(diǎn)材料一：
新華社倫敦4月3日電 4月1日至2日，國(guó)家主席胡錦濤出席了在倫敦舉行的二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人第二次金融峰會(huì)。本次峰會(huì)是在國(guó) -
初三復(fù)習(xí)政治
政治
1、我國(guó)的基本國(guó)策與發(fā)展戰(zhàn)略：
基本國(guó)策：（1）對(duì)外開(kāi)放（2）計(jì)劃生育（3）保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源發(fā)展戰(zhàn)略：（1）可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略（2）科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略
2、推進(jìn)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施 -
初三政治《復(fù)習(xí)“世界文化與中華文化”》教學(xué)反思
《復(fù)習(xí)：世界文化與中華文化》教學(xué)反思 ZHENG.C.X 3010-3-23 上完《復(fù)習(xí)：世界文化與中華文化》一課后，我認(rèn)真地進(jìn)行了反思，覺(jué)得自己這堂課有三個(gè)亮點(diǎn)和三大失敗。 （一）三個(gè)亮點(diǎn)： 1
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2007-2008學(xué)年度初三政治教學(xué)反思
2007－2008學(xué)年度初三政治教學(xué)反思1、避免重復(fù)復(fù)習(xí)給學(xué)生帶來(lái)的枯燥感和厭學(xué)感，采取靈活、形式多樣的復(fù)習(xí)策略，提高有效復(fù)習(xí)。第一輪復(fù)習(xí)不搶進(jìn)度，扎扎實(shí)實(shí)做好基礎(chǔ)知識(shí)和基本觀
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初三政治教學(xué)反思（精選5篇）
初三政治教學(xué)反思 聶紹平今年，又一次帶初三的學(xué)生，中考也已經(jīng)過(guò)去了，只期待那些可愛(ài)的孩子們能取得一個(gè)好成績(jī)。作為一名畢業(yè)班的教師，在教學(xué)中不斷的反思和總結(jié)，多向老教師請(qǐng)教
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初三政治復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃
九年級(jí)政治歷史學(xué)科教學(xué)計(jì)劃 為了能讓學(xué)生在中考中考出優(yōu)秀的成績(jī)，現(xiàn)結(jié)合政治歷史學(xué)科的特點(diǎn):除了考查課本的基礎(chǔ)知識(shí)外，還著重考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力
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初三政治復(fù)習(xí)總結(jié)
初三政治復(fù)習(xí)總結(jié)
一：采用三輪復(fù)習(xí)法
(一)復(fù)習(xí)教材，因?yàn)榻滩氖腔A(chǔ)；
(二)按照《中考調(diào)研》復(fù)習(xí)；
(三)重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)專題講解
二：認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)和考試說(shuō)明
要注意對(duì)學(xué)生感情態(tài) -
初三物理復(fù)習(xí)教學(xué)反思
初三物理復(fù)習(xí)教學(xué)反思 一、 基礎(chǔ)回顧： 今年學(xué)校以試題研究為抓手，全面回顧八年級(jí)、九年級(jí)所學(xué)知 識(shí)，重點(diǎn)是基本知識(shí)點(diǎn)、概念、物理量、公式。以歷年中考試題為導(dǎo)向。 在基礎(chǔ)回
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初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)反思
初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)反思15篇 初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)反思1 反思1： 首先是復(fù)習(xí)正比例函數(shù)的有關(guān)知識(shí)，目的是讓學(xué)生回顧函數(shù)知識(shí)，為接下去學(xué)習(xí)反比例函數(shù)作好鋪墊，其次給出了三個(gè)實(shí)際情景
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初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)反思
初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)反思1 在20××年初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試中，我校數(shù)學(xué)學(xué)科取得了比較令人滿意的成績(jī)。這與縣教研室、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們的直接指導(dǎo)、同事們的大力幫助分不開(kāi)的，當(dāng)然，也包
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初三地理復(fù)習(xí)教學(xué)反思
初三地理復(fù)習(xí)教學(xué)反思
萬(wàn)常宏
反思一：走出教材，走近生活
地理課本中的案例有些并不符合本地方學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。因此，教師很有必要根據(jù)地方特色、學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)、知識(shí)背景 -
初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)反思
初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)反思 初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)反思1 南校區(qū)舉辦“初三年級(jí)教師復(fù)習(xí)展示課講評(píng)活動(dòng)”，我有幸參加。這節(jié)課是圓的復(fù)習(xí)課，采用直接導(dǎo)課的方式，讓學(xué)生簡(jiǎn)單明了本節(jié)課的復(fù)
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初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)反思
初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)反思 初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)反思1 在20××年初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試中，我校數(shù)學(xué)學(xué)科取得了比較令人滿意的成績(jī)。這與縣教研室、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們的直接指導(dǎo)、同事們的大力
