專題：創(chuàng)新項目指導教師評語
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指導教師評語
本文研究了會計信息失真，對處理會計信息失真有較強的實用價值，提供了新的依據(jù)。作者思路清晰，論述過程嚴謹，分析合理，結(jié)果于實際應用性較強。論文寫作規(guī)范，語句通順，達到了學校對學
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指導教師評語
指導教師評語：
該同學工作認真、努力，遵守紀律，工作作風嚴謹務實，協(xié)作能力強。能獨立查閱文獻，能正確翻譯外文資料，具有收集、加工各種信息及獲取新知識的能力。能較好地理解課題 -
指導教師評語
指 導 教 師 評 語
從設計 （論文）的選題、內(nèi)容、論點、論據(jù)、結(jié)論、實驗數(shù)據(jù)的可靠性、方法的運用、工作量、圖件的質(zhì)量、創(chuàng)新性、科學態(tài)度、環(huán)境保護、外文資料和計算機應用 -
指導教師評語
指導教師評語可以這樣寫： 該生畢業(yè)設計過程中，能夠全身心投入學習和設計中，工作認真，勤奮好學，善于思考。所完成的設計×××××××系統(tǒng)符合其開題報告的內(nèi)容和要求，其設計方案
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指導教師評語
于濱同學的畢業(yè)論文選題《由創(chuàng)作《秋實》淺談中國工筆畫色彩之美》，來源于對自己的工筆畫畢業(yè)創(chuàng)作的思考。論文選題依據(jù)比較充分，選題目的也比較明確，選題要求合理；論文進度安排
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指導教師評語
xx在我校實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，服從分配, 尊敬指導教師及實習單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教，虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學理論指導實際工作，熱愛
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最新指導教師評語[范文大全]
最新指導教師評語 篇一：研究生導師評語 研究生畢業(yè)個人自我鑒定 本人在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業(yè)知識， 本人在專業(yè)課程的學習上，根據(jù)自身研究方向
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指導教師評語
[指導教師評語]指導教師評語優(yōu)：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大，指導教師評語。選題具有較高的學術(shù)研究(參考)價值(較大的實踐指導意
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指導教師評語（定稿）
指導教師評語 優(yōu)秀： 良好： 在畢業(yè)設計過程中，積極主動與指導老師聯(lián)系，根據(jù)階段要求，按時提交相關(guān)文檔。 選題與本專業(yè)方向相關(guān)，符合要求。選題難度較高，工作量較大。 文獻綜述的
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見習指導教師評語
該見習生在見習期間，表現(xiàn)優(yōu)異，踏實肯干，在工作過程勤奮，熱情能做到吃苦耐 勞，見習態(tài)度認真，遵守各項管理制度。能夠較好地運用所學的專業(yè)知識來完成 各項工作，作為見習生能夠不懂就
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教師指導意見-評語
教師指導意見-評語 1、同學綜合素質(zhì)較好，業(yè)務能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作
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指導教師評語3
指導教師評語（2010-11-6）
該生給我的最大印象就是勤奮好學、踏實認真、激情高效、教學思路新穎獨到。在近兩個月的實習時間里，該生通過自己的不懈努力，同時在諸多老師的幫助下，綜 -
c指導教師評語
指導教師對畢業(yè)論文（設計）的評語 Advisor’sCommentsonGraduationThesis (Design)
評語：指導教師（簽章）Signatureof日期Date -
實習指導教師評語
該實習生在實習期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。全身心投入班級
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實習指導教師評語
該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情
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實習指導教師評語
-表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整板書、速度、教學方式、內(nèi)容……，努力求得學生最大利益。批改作業(yè)認真，評語多樣、豐富而
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企業(yè)指導教師評語
企業(yè)指導教師評語 1、該生在我公司實習期間，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。 2、該生工作主動，踏實，肯干，和老師同事
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實習指導教師評語
該生在實習期間態(tài)度認真，工作積極，服從安排聽指揮。試講過程中能夠根據(jù)幼兒園具體的教育實際進行教學設計，教案內(nèi)容齊全，教學方法得當，教態(tài)自然。其教育調(diào)研報告具有一定的學術(shù)價
