專(zhuān)題：初中語(yǔ)文教學(xué)方面
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初中語(yǔ)文教學(xué)
初中語(yǔ)文教學(xué) 我們語(yǔ)文的課堂追求為：課型定位要靈清；組織形式要靈活；文本解讀要靈透；語(yǔ)言學(xué)用要靈動(dòng)；學(xué)情應(yīng)變要靈敏；規(guī)律把握要靈便。 經(jīng)典文本適合作為“主題型文本”來(lái)對(duì)待。經(jīng)
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初中語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)
這個(gè)學(xué)期我作為第二（第三）類(lèi)語(yǔ)言和第一（c），（d）兩類(lèi)政治教學(xué)工作。作為學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的要求。因此，我不忽視教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)教學(xué)方法，謙卑地從老一輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期
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初中語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)
今學(xué)期我擔(dān)任初三語(yǔ)文教育教學(xué)，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向同仁學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。
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初中語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃
初中語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃 這一學(xué)期，我任教的班級(jí)是九年三、四班，我的教學(xué)工作計(jì)劃如下： 一、新課本的教學(xué) （一）、教材分析 本學(xué)期，要學(xué)習(xí)的教材是九年級(jí)下冊(cè)，本冊(cè)大綱是“加強(qiáng)綜合，突出
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初中語(yǔ)文教學(xué)案例
初中語(yǔ)文教學(xué)案例 教師：張洪海 一.教學(xué)內(nèi)容：蘇教版初中語(yǔ)文第三冊(cè)《晏子使楚》 二.備課思路 傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)，注重課本知識(shí)訓(xùn)練,以本為本,教學(xué)活動(dòng)時(shí)刻圍繞課本進(jìn)行。新課程下,要
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初中語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)
初中語(yǔ)文教學(xué)總結(jié) 初中語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)1 《初中語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。語(yǔ)文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的
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初中語(yǔ)文教學(xué)心得體會(huì)
初中語(yǔ)文教學(xué)心得體會(huì) 李莊一中韓尚麗 “師者，傳道授業(yè)解惑也”，怎樣才能成為一個(gè)合格的教師，在剛踏上教師崗位的我，是要好好學(xué)習(xí)和探索的，在這一年里，經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幾次教育培訓(xùn)
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初中語(yǔ)文教學(xué)心得體會(huì)
八年語(yǔ)文教學(xué)反思 于曉麗 在語(yǔ)文教學(xué)中，八年級(jí)的教學(xué)有許多不同之處，值得我好好反思。我們都知道八年級(jí)是一個(gè)過(guò)渡年級(jí)，有時(shí)會(huì)存在一些“尷尬”的地方。比如，從八年級(jí)開(kāi)始識(shí)字不
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初中語(yǔ)文教學(xué)心得
初中語(yǔ)文教學(xué)心得“熱愛(ài)生活，為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生”，是我作為語(yǔ)文教師這么多年的教學(xué)心得體會(huì)。一、熱愛(ài)生活激發(fā)語(yǔ)文教與學(xué)的激情語(yǔ)文是一門(mén)工具學(xué)科，是學(xué)習(xí)其他學(xué)科的必經(jīng)之路。
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初中語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)
八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié) 自參加工作以來(lái)，本人堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)體系，嚴(yán)格要求學(xué)生，
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初中語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)
《聞一多先生的說(shuō)和做》語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)校：梁化第二中學(xué)
教師
課題
名稱(chēng) 周榮生 授課課題 科研課題 年級(jí) 七年級(jí) 科目 語(yǔ)文 授課時(shí)間 2課時(shí) 《聞一多先生的說(shuō)和做》 《面向全 -
初中語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)
初中語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié) 柘城縣李原鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué)李國(guó)林 我擔(dān)任初中語(yǔ)文課教學(xué)。我對(duì)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)
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初中語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)
中學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)總結(jié)2009——2010學(xué)年第一學(xué)期 教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況 本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的要求及語(yǔ)文教研組制定的教學(xué)常規(guī)細(xì)則，繼續(xù)落實(shí)和規(guī)范教學(xué)行為。我本人計(jì)劃從如下方面落
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初中語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)（大全）
初中語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)（一）班語(yǔ)文及八（二）、（四）兩班的歷史教學(xué)工作。由于學(xué)校對(duì)教學(xué)質(zhì)量要求的進(jìn)一步提高。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛
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初中語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)
初中語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié) 初中語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)2007-12-08 11:04:19第1文秘網(wǎng)第1公文網(wǎng)初中語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)初中語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié) 語(yǔ)文素質(zhì)對(duì)學(xué)生的影響是終身的，也是巨大的
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初中語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)
初中語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié) 一、用全新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué) 從參加新教材培訓(xùn)到實(shí)施課程改革以來(lái)，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際
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初中語(yǔ)文“階段性教學(xué)”（模版）
語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)“要有階段性”案例
武邑鎮(zhèn)第二中學(xué)王艷梅人教版八年級(jí)中的《海燕》，教學(xué)目標(biāo)是通過(guò)反復(fù)朗讀，領(lǐng)會(huì)文中的象征意義，理解文章主題。并培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)無(wú)謂的革命理 -
初中語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流材料
初中語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流材料 劉西禮 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好，下面我把自己在工作中的一點(diǎn)做法向領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào)一下： 一、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。 我國(guó)當(dāng)代教
