專題：大班音樂小松樹反思
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幼兒園大班音樂教案《小松樹》及教學(xué)反思[精選五篇]
大班音樂教案《小松樹》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒理解歌詞內(nèi)容，體驗(yàn)長(zhǎng)大的自豪，增強(qiáng)自信心，感受歌曲歡快、活潑的風(fēng)格，學(xué)習(xí)用堅(jiān)定、自豪的情感演唱歌曲，培養(yǎng)
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幼兒園大班音樂公開課教案《小松樹》及教學(xué)反思[大全五篇]
《大班音樂公開課教案《小松樹》含反思》這是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！【活動(dòng)目標(biāo)】1、感受歌曲歡快、活潑的風(fēng)格，學(xué)習(xí)用堅(jiān)定、自豪的情感演
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幼兒園大班音樂游戲教案《小松樹》及教學(xué)反思[推薦閱讀]
《大班音樂游戲教案《小松樹》含反思》這是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看大班音樂游戲教案《小松樹》含反思！活動(dòng)目標(biāo)：1、感受歌曲歡快、
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小松樹和大松樹教學(xué)反思
小松樹和大松樹教學(xué)反思1
《小松樹和大松樹》是一篇寓言故事，講的是山上的小松樹覺得自己長(zhǎng)得高，看不起山下的大松樹，經(jīng)過風(fēng)伯伯的教育，感到了慚愧，轉(zhuǎn)變了態(tài)度。我將第二課時(shí)的 -
《小松樹和大松樹》教學(xué)反思
《小松樹和大松樹》教學(xué)反思15篇
《小松樹和大松樹》教學(xué)反思1
一、設(shè)計(jì)反思。小學(xué)語文低段教學(xué)，識(shí)字寫字是重點(diǎn)。這次公開課，我特意選擇了《小松樹和大松樹》的第一課時(shí)進(jìn)行 -
《小松樹和大松樹》教學(xué)反思
《小松樹和大松樹》教學(xué)反思
作者：sunny博客點(diǎn)擊數(shù)：1293更新時(shí)間：2009-1-19熱★★★ 【字體：小 大】
《小松樹和大松樹》是一篇寓言故事。十分富有童趣，也十分貼近學(xué)生的現(xiàn)實(shí)心理 -
《小松樹和大松樹》教學(xué)反思
《小松樹和大松樹》教學(xué)反思 《小松樹和大松樹》是一篇生動(dòng)、淺顯的寓言故事。講的是山上一棵小松樹覺得自己長(zhǎng)得高，瞧不起山下的大松樹。風(fēng)伯伯批評(píng)了小松樹缺乏自知之明、
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大松樹和小松樹教學(xué)反思
大松樹和小松樹教學(xué)反思 《小松樹和大松樹》是一篇生動(dòng)、淺顯的寓言故事。讓學(xué)生明白做人不要盲目自大的道理，課文融情于理，充滿童真童趣。整堂課教學(xué)下來，我個(gè)人認(rèn)為自己比較
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小松樹教學(xué)反思
篇一：小松樹教學(xué)反思5篇 小松樹教學(xué)反思5篇 小松樹教學(xué)反思范文一： 教學(xué)目標(biāo)： 1.能用對(duì)角折的技能折成三角形，再粘貼成小松樹。 2.能按大小由下向上排列三角形。 重難點(diǎn)：
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《小松樹和大松樹》教學(xué)反思
《小松樹和大松樹》教學(xué)反思(精選15篇)
《小松樹和大松樹》教學(xué)反思1
《小松樹和大松樹》是一篇寓言故事，講的是山上的一棵小松樹覺得自己長(zhǎng)得很高，瞧不起山下的大松樹。課文 -
《小松樹和大松樹》教學(xué)反思
《小松樹和大松樹》教學(xué)反思15篇
《小松樹和大松樹》教學(xué)反思1
這篇課文是一篇擬人的寓言故事。課文講的是長(zhǎng)在山上的小松樹非常的驕傲自大得意忘形，就瞧不起嘲笑山下的大松 -
《小松樹和大松樹》教學(xué)反思
《小松樹和大松樹》教學(xué)反思(15篇) 《小松樹和大松樹》教學(xué)反思1 《小松樹和大松樹》是一篇寓言故事，講的是山上的一棵小松樹覺得自己長(zhǎng)得很高，瞧不起山下的大松樹。風(fēng)伯伯批
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《小松樹和大松樹》教學(xué)反思[推薦五篇]
《小松樹和大松樹》教學(xué)反思作為一名優(yōu)秀的教師，我們需要很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力，通過教學(xué)反思可以很好地改正講課缺點(diǎn)，優(yōu)秀的教學(xué)反思都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的《小松
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小松樹教學(xué)反思5篇
小松樹教學(xué)反思5篇 小松樹教學(xué)反思范文一： 教學(xué)目標(biāo)： 1.能用對(duì)角折的技能折成三角形，再粘貼成小松樹。 2.能按大小由下向上排列三角形。 重難點(diǎn)：把折好的三角形按大小排
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《小松樹和大松樹》語文教學(xué)反思
《小松樹和大松樹》語文教學(xué)反思 《小松樹和大松樹》語文教學(xué)反思1 《小松樹和大松樹》是一篇寓言童話，全文只有四個(gè)自然段，語言非常簡(jiǎn)單，主要講的是山上的一棵小松樹覺得自己
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小松樹和大松樹教學(xué)設(shè)計(jì)反思
《小松樹和大松樹》教學(xué)設(shè)計(jì) 龍井小學(xué) 張正美 教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、通過多種形式的朗讀，理解課文內(nèi)容。 3、理解課文內(nèi)容，懂得做人要謙虛謹(jǐn)慎，不
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小松樹和大松樹教學(xué)反思[推薦5篇]
篇一：小松樹和大松樹反思 8、《小松樹和大松樹》教學(xué)反思 梅街中心學(xué)校 錢讓平 一堂公開課上完了。我很難過，為自己在教學(xué)中糟糕的表現(xiàn)懊惱不已?，F(xiàn)將我的教學(xué)進(jìn)行一番反思
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大班音樂《小鬧鐘》教學(xué)反思
課后反思：在現(xiàn)實(shí)生活中，幼兒對(duì)于小鬧鐘已再熟悉不過，我以一首《我會(huì)變》激發(fā)了幼兒的興趣，接著就變出了一件小禮物，原本我想直接把它變出來，后來一想，要想吸引幼兒，最重要的就是投入
