專題：第九冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
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第九冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃
2002學(xué)年度第一學(xué)期班級(jí)情況簡(jiǎn)析：班級(jí)人數(shù)62上學(xué)期合格率上學(xué)期優(yōu)秀率本學(xué)期合格率指標(biāo)100%本學(xué)期優(yōu)秀率指標(biāo)上期差生率本期轉(zhuǎn)化率本班大部分學(xué)生能利用漢語拼音幫助識(shí)字、閱
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第九冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃
第九冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃一、本冊(cè)教學(xué)總目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢(shì)，并養(yǎng)成習(xí)慣；養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。
（2）繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心傾聽的習(xí)慣。
（3）繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗 -
第九冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃
2002學(xué)年度第一學(xué)期班級(jí)情況簡(jiǎn)析：班級(jí)人數(shù)62上學(xué)期合格率上學(xué)期優(yōu)秀率本學(xué)期合格率指標(biāo)100%本學(xué)期優(yōu)秀率指標(biāo)上期差生率本期轉(zhuǎn)化率本班大部分學(xué)生能利用漢語拼音幫助識(shí)字、閱
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第九冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
2009年下期五（2）班數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 蓮花小學(xué)胡群勝 一、指導(dǎo)思想： 以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)
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第九冊(cè)思想品德教學(xué)計(jì)劃
第九冊(cè)思想品德教學(xué)計(jì)劃一、教材分析：本冊(cè)教科書以專題組織單元，設(shè)計(jì)了4個(gè)專題，圍繞專題以整合的方式安排了4組教學(xué)內(nèi)容（可參看目錄）。它們依次是：親情樹下我成長(zhǎng);成長(zhǎng)的搖籃;交往
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第九冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃
2003學(xué)年度第一學(xué)期班級(jí)情況簡(jiǎn)析： 班級(jí)人數(shù)62上學(xué)期合格率上學(xué)期優(yōu)秀率 本學(xué)期合格率指標(biāo)100%本學(xué)期優(yōu)秀率指標(biāo) 上 期 差 生 率本 期 轉(zhuǎn) 化 率本班大部分學(xué)生能利用漢語拼
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第九冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃
巴南區(qū)麻柳嘴鎮(zhèn)清溪小學(xué)2011－2012學(xué)年度 第九冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 通過本書學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)信息技術(shù)有初步的認(rèn)識(shí)，形成良好的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的習(xí)慣和方法，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)
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小學(xué)語文第九冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
小學(xué)語文第九冊(cè)教學(xué)計(jì)劃1 一、班級(jí)情況分析（略）二、教材分析本冊(cè)教材精選課文，將課文又分為精讀、略讀、選讀三類。本冊(cè)共有32篇課文，精讀課文17篇，略讀課文11篇，選讀課文4篇，其中
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六年制第九冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃
一、班級(jí)情況分析(略）二、教材分析本冊(cè)教材精選課文，將課文又分為精讀、略讀、選讀三類。本冊(cè)共有32篇課文，精讀課文17篇，略讀課文11篇，選讀課文4篇，其中保留了原教材21篇課文，新選
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人教版語文第九冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃
人教版語文第九冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃一、教材分析
1、教材繼續(xù)按照專題組織單元，共設(shè)計(jì)了八個(gè)單元。其中第一單元和第五單元還安排了不同形式呈現(xiàn)的綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容，使學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式 -
小學(xué)語文第九冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
2019年秋季小學(xué)語文第九冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、班級(jí)概況我所教的五(4)班共有52人，上個(gè)學(xué)期語文期末考試及格率為98℅，優(yōu)良率高。雖然考試成績(jī)較為理想，但從語文素養(yǎng)方面來看，部分學(xué)生沒
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小學(xué)語文第九冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
教材分析本冊(cè)教材是以語文知識(shí)和聽說讀寫能力訓(xùn)練為序編排的。盡管與前期語文有著一定的不同，但是仍有著閱讀訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練和聽說訓(xùn)練三條線索。從縱向看，每一條線索按由易到
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蘇教版第九冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃[大全]
一、指導(dǎo)思想從“著眼于21世紀(jì)對(duì)人才素質(zhì)的要求，著力于促進(jìn)小學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與提高，為他們?nèi)嫠刭|(zhì)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)”的宗旨出發(fā)，本學(xué)期在語文教學(xué)中繼續(xù)：1、培養(yǎng)習(xí)慣，打
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蘇教版第九冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想 從“著眼于21世紀(jì)對(duì)人才素質(zhì)的要求，著力于促進(jìn)小學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與提高，為他們?nèi)嫠刭|(zhì)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)”的宗旨出發(fā)，本學(xué)期在語文教學(xué)中繼續(xù)： 1、培養(yǎng)習(xí)慣，
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小學(xué)語文第九冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
小學(xué)語文第九冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、教材簡(jiǎn)析：
本冊(cè)教材是以語文知識(shí)和能力訓(xùn)練為序編排，致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的提高，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與和諧發(fā)展奠定基礎(chǔ)。教材內(nèi)容的編排注意簡(jiǎn)化頭緒， -
蘇教版第九冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃（精選）
第九冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：從“著眼于21世紀(jì)對(duì)人才素質(zhì)的要求，著力于促進(jìn)小學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與提高，為他們?nèi)嫠刭|(zhì)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)”的宗旨出發(fā)，本學(xué)期在語文教學(xué) -
人教版第九冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃
五年級(jí)第九冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃
-------- 陳燕川
一、學(xué)情分析
本班共有21人，女生的習(xí)慣和接受能力要比男生強(qiáng)，大部分學(xué)生上課不愿意回答問題且注意力不集中，還有3個(gè)男生學(xué)習(xí)能力教 -
第九冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃(單元)
第九冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃
第五單元
1內(nèi)容：本組包括《狼牙山五壯士》《軍神》兩篇精讀課文和《小英雄雨來》《金色的魚鉤》兩篇略讀課文。這組內(nèi)容體現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)年代英雄人物的崇高品
