專題：大腳丫跳芭蕾教案免費(fèi)
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大腳丫跳芭蕾教案
《大腳丫跳芭蕾》活動(dòng)目標(biāo):1、欣賞繪本《大腳丫跳芭蕾》中的舞姿，感受其夸張、線條流暢的表現(xiàn)手法。2、能畫出舞者的各種舞姿，并加以模仿。3、讓幼兒知道堅(jiān)持不懈就能勝利，并學(xué)
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大腳丫跳芭蕾教案
大班繪本閱讀《大腳丫跳芭蕾》 教學(xué)目標(biāo)： 1 、了解繪本的主要內(nèi)容，嘗試觀察畫面細(xì)節(jié)，大膽地猜測(cè)和表述自己的想法。 2 、知道做事要認(rèn)真，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想不放棄。 教學(xué)過(guò)程： 一、
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《大腳丫跳芭蕾》教案（本站推薦）
《大腳丫跳芭蕾》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合重點(diǎn)畫面和文字，引領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)并運(yùn)用仔細(xì)看、大膽猜、快樂(lè)講的方法，感受故事，理解故事中人物內(nèi)心及動(dòng)作變化，進(jìn)一步感悟繪本語(yǔ)言
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大腳丫跳芭蕾教案
繪本——《大腳丫跳芭蕾》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1 、通過(guò)繪本的閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。 2 、能看著圖片，大膽地表述自己的想法。知道每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，但是要正視自己的短處。 3 、
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《大腳丫跳芭蕾》教案（范文大全）
活動(dòng)名稱：大腳丫跳芭蕾 活動(dòng)目標(biāo)： 1、能根據(jù)情節(jié)發(fā)展，仔細(xì)觀察畫面并大膽表達(dá)自己的想法，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。 1、 初步理解貝琳達(dá)堅(jiān)持做自己喜歡的事，體會(huì)作品所傳遞的積極情感。
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語(yǔ)言教案 大腳丫跳芭蕾
中班語(yǔ)言活動(dòng)：大腳丫跳芭蕾 一、設(shè)計(jì)意圖： 繪本《大腳丫跳芭蕾》是埃米·揚(yáng)第一本圖畫書作品，主要講述舞者貝琳達(dá) 夢(mèng)想成真的故事，由于她對(duì)舞蹈的堅(jiān)持與熱愛(ài)，最終成功的站在了舞
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大腳丫跳芭蕾教案（五篇范例）
大腳丫跳芭蕾 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過(guò)繪本的閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。 2.能看著圖片，大膽地表述自己的想法。知道每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，但是要正視自己的短處。 3.通過(guò)讀繪本，了解繪本的主
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大腳丫跳芭蕾 繪本教案
一、教學(xué)目標(biāo)： 1、了解《大腳丫跳芭蕾》的故事內(nèi)容。 2、引導(dǎo)學(xué)生了解閱讀的步驟，學(xué)會(huì)從一本書的封面讀起。 3、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)故事懂得不要嘲笑別人與眾不同的地方，接納和包容身
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《大腳丫跳芭蕾》讀后感[推薦五篇]
《大腳丫跳芭蕾》，是由河北教育出版社于2007年4月1日出版的一本青春勵(lì)志圖書，以下是小編整理的讀后感，希望對(duì)大家有幫助！《大腳丫跳芭蕾》讀后感1今天，老師給我們讀了一篇繪本書
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《大腳丫跳芭蕾》讀后感[五篇材料]
今天我看了《大腳丫跳芭蕾》這本書，我覺(jué)得這本書非常好看，我很喜歡。下面小編整理收集了《大腳丫跳芭蕾》讀后感五篇，歡迎閱讀！《大腳丫跳芭蕾》讀后感1貝琳達(dá)是個(gè)可愛(ài)的女孩，她
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《大腳丫跳芭蕾》讀后感150字（匯編）
《大腳丫跳芭蕾》讀后感范文150字（精選5篇）細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的《大腳
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大腳丫跳芭蕾讀后感（精選五篇）
大腳丫跳芭蕾讀后感有一個(gè)跳芭蕾舞的女孩名叫貝琳達(dá)。她喜歡跳舞，姿態(tài)優(yōu)雅，輕巧靈活。在表演選拔時(shí)，因?yàn)樗L(zhǎng)的一雙大腳，還沒(méi)開(kāi)始跳，就被評(píng)審們否定了。她難過(guò)了好久好久，將舞裙和
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《大腳丫跳芭蕾》最終稿[共五篇]
《大腳丫跳芭蕾》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過(guò)繪本的閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。 2.能看著圖片，大膽地表述自己的想法。 3 .通過(guò)讀繪本，了解繪本的主要內(nèi)容，并樹立堅(jiān)持自己的追求，堅(jiān)持自
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大腳丫跳芭蕾教學(xué)設(shè)計(jì)
《大腳丫跳芭蕾》繪本教案 鶴壁市實(shí)驗(yàn)學(xué)校 董莎莎 繪本簡(jiǎn)介： 《大腳丫跳芭蕾》是美國(guó)埃米·揚(yáng)的第一本作品。講述的是一個(gè)叫貝琳達(dá)的女孩很喜歡跳芭蕾，而選拔會(huì)的評(píng)委嫌她的腳
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竇桂梅《大腳丫跳芭蕾》公開(kāi)課范文合集
清華附小校長(zhǎng)竇桂梅《大腳丫跳芭蕾》公開(kāi)課 2014年5月29日，中國(guó)兒童文學(xué)研究會(huì)教育研究中心(部)、清華大學(xué)附屬小學(xué)聯(lián)合舉辦的"首屆北京國(guó)際兒童閱讀論壇"在北京清華大學(xué)附屬
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大腳丫跳芭蕾教學(xué)設(shè)計(jì)大全
《大腳丫跳芭蕾》讀書會(huì)設(shè)計(jì) 一、作品欣賞 貝琳達(dá)，一個(gè)喜歡跳芭蕾的女孩，她每天到舞蹈學(xué)校，認(rèn)真地練舞。她跳舞的時(shí)候，姿態(tài)優(yōu)雅、腳步輕巧靈。在一次比賽中，因?yàn)槟_大，被評(píng)委們奚落
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《大腳丫跳芭蕾》聽(tīng)課反思
《大腳丫跳芭蕾》聽(tīng)課反思 《大腳丫跳芭蕾》聽(tīng)課反思 《大腳丫跳芭蕾》是美國(guó)埃米·揚(yáng)的第一本作品。講述的是一個(gè)叫貝琳達(dá)的女孩很喜歡跳芭蕾，但由于貝琳達(dá)的自身?xiàng)l件有限，
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大腳丫跳芭蕾教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：1 、通過(guò)繪本的閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。2 、能看著圖片，大膽地表述自己的想法。知道每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，但是要正視自己的短處。3 、通過(guò)讀繪本，了解繪本的主要內(nèi)容，并樹
