專題：二上數(shù)學(xué)9的乘法口訣
-
蘇教版數(shù)學(xué)二上 8的乘法口訣 教案
8的乘法口訣 【教學(xué)內(nèi)容】 蘇教版小學(xué)《數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)第76~77頁。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、借助已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)編制8的乘法口訣，初步記住8的乘法口訣，能運(yùn)用8的乘法口訣進(jìn)行有關(guān)
-
二年級(jí)數(shù)學(xué)《9的乘法口訣》說課稿[范文模版]
二年級(jí)數(shù)學(xué)《9的乘法口訣》說課稿1一、教材分析9的乘法口訣是在學(xué)生已學(xué)會(huì)2-8的乘法口訣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。這部分內(nèi)容主要是引導(dǎo)學(xué)生通過觀察獨(dú)立思考和交流，自主探索并掌握9
-
數(shù)學(xué)《9的乘法口訣》教學(xué)反思
首先，教師提出了袋鼠跳一下是9，兩下是18，那么后面的幾跳分別是多少呢？生1:9、18、27、36、45、54、63、72、81.師：怎么來的呢？生：相差9，一個(gè)是9，兩個(gè)是18，三個(gè)是27……生齊讀一個(gè)9是9，
-
《9的乘法口訣》教案
《9的乘法口訣》教案教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生經(jīng)歷編制9的乘法口訣的過程，體驗(yàn)9的乘法口訣的來源；2.理解每一句9的乘法口訣的意義，初步熟記9的乘法口訣，能用乘法口訣進(jìn)行計(jì)算；3.通過編制
-
9的乘法口訣說課稿
《9的乘法口訣》說課稿 一、說教材： 1. 教材分析： 《9的乘法口訣》是青島版小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊(cè)第三單元41-44頁的內(nèi)容。乘法口訣是表內(nèi)乘、除法計(jì)算最基礎(chǔ)的知識(shí)之一，對(duì)今后進(jìn)一
-
9的乘法口訣說課稿
9的乘法口訣說課稿 李梅 我說課的內(nèi)容是九年義務(wù)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第六單元“表內(nèi)乘法（二）”中第80頁“9的乘法口訣”。 我主要從以下幾個(gè)方面來說： 一、說教材： “9的
-
9的乘法口訣說課稿
9的乘法口訣說課稿 我說課的內(nèi)容是九義人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第六單元“表內(nèi)乘法（二）”中第84頁、85頁“9的乘法口訣”。 我主要從以下幾個(gè)方面來說： 一、教材分析： “9的乘
-
9的乘法口訣說課稿
9的乘法口訣說課稿 一、說教材：本課選自九年制義務(wù)教育教科書人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第六單元“表內(nèi)乘法（二）”中第80頁例4,這一教學(xué)內(nèi)容屬于“數(shù)與代數(shù)”的范疇。本節(jié)課的主
-
9的乘法口訣教案
9的乘法口訣 一、激趣導(dǎo)入 大家知道端午節(jié)嗎？你知道端午節(jié)有什么活動(dòng)嗎？ 你想?yún)⒓育堉郾荣悊?？想?yún)⒓育堉郾荣愐冗^這兩關(guān)哦！ 1、把口訣補(bǔ)充完整 三四（）二八（） 四七（）三六（） 五八（）七七（） 七
-
9的乘法口訣教案
《9的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容：課本P80例4及練習(xí)二十相應(yīng)的練習(xí)。 二、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能1、進(jìn)一步了解乘法的含義，自編9的乘法口訣，掌握9的乘法口訣的規(guī)律。2、熟記
-
9的乘法口訣教案
9的乘法口訣 教學(xué)內(nèi)容：課本第41-42頁 教學(xué)目標(biāo)： 1、在具體情境中，解決問題的過程中，推理編制9的乘法口訣。 2、探索并掌握乘法口訣與乘法的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及合作交流能
-
9的乘法口訣教案
9的乘法口訣 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力：理解并熟記9的乘法口訣，會(huì)用9的乘法口訣求積和解決簡(jiǎn)答的實(shí)際問題。 過程與方法：經(jīng)歷編制9的乘法口訣的過程，培養(yǎng)學(xué)生的推理能力和概括能
-
《9的乘法口訣》的說課稿
《9的乘法口訣》的說課稿 《9的乘法口訣》的說課稿1 一、教學(xué)設(shè)計(jì)理念1. 創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣，體現(xiàn)數(shù)學(xué)無處不在。通過為學(xué)生創(chuàng)設(shè)龍舟比賽的場(chǎng)景，把學(xué)生帶入現(xiàn)實(shí)生活中去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
-
9乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)
9乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì) 9乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷編制9的乘法口訣的過程，掌握9的乘法口訣和用口訣求商的方法。2.在解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的過程中，進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的
-
2017蘇教版數(shù)學(xué)二上《5的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì)
5的乘法口訣 教學(xué)內(nèi)容 蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》二年級(jí)（上冊(cè)）第13～14頁。 教學(xué)目標(biāo) 1. 讓學(xué)生進(jìn)一步理解乘法的意義，經(jīng)歷探索5的乘法口訣的過程，掌握5的乘法口訣
-
二年級(jí)數(shù)學(xué)《9乘法口訣》評(píng)課稿五篇
二年級(jí)數(shù)學(xué)《9乘法口訣》評(píng)課稿二年級(jí)數(shù)學(xué)《9乘法口訣》評(píng)課稿1今天上午有幸聽了施老師的講課，講了一節(jié)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)關(guān)于“9的乘法口訣”的課程，從聽課中可以總結(jié)出一下幾點(diǎn)
-
數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教案 9的乘法口訣
人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教案 9的乘法口訣 龍眼圍小學(xué) 陳番娣 【教學(xué)內(nèi)容】 人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)（二年級(jí)上冊(cè)）》第84頁。 【教學(xué)目標(biāo)】 1．使學(xué)生經(jīng)歷編制9
-
1至9乘法口訣數(shù)學(xué)教學(xué)反思
重整教材后，花了不到一個(gè)月的時(shí)間就把1——9的乘法口訣都教完了。用的時(shí)間雖然不多，但是所取得的成效卻是讓人欣喜的。學(xué)生不僅能熟記乘法口訣，而且能運(yùn)用所學(xué)的乘法口訣去解決
