專題：高三地理反思
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高三地理教學(xué)反思
高三地理教學(xué)反思 高三地理教學(xué)反思1 理科班的文科課程教學(xué)對于許多文科任課教師都是比較頭疼的事。在當(dāng)前考試制度和考試形勢下，上好一節(jié)理科班的地理課也實屬不易，可以說搞
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高三地理教學(xué)反思
高三地理教學(xué)反思 作為高三畢業(yè)班的老師，高三年是個不小的挑戰(zhàn)，從備課的研究到考試的研究，都下更多的精力，而且還得在不斷的碰撞中總結(jié)經(jīng)驗，并且經(jīng)常自我反思，才能更好地提高自我
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高三地理教學(xué)反思
高三地理教學(xué)反思1
20xx年的高考已經(jīng)過去，但作為一名送過這一屆高三學(xué)生的地理教師而言，我的工作并沒有完成，還有好多東西是我必須反思的。比如，認(rèn)真總結(jié)今年高考試卷的特點和 -
高三地理教學(xué)反思
高三地理教學(xué)反思
“教師的成長＝經(jīng)驗＋反思”，記得我第一次看到這個公式的時候，著實被嚇了一跳！那時我還剛畢業(yè)不久。從參加工作到現(xiàn)在已經(jīng)是第二十個年頭了，這個過程不止是一個經(jīng) -
高三地理教學(xué)反思
2013-2014學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)反思 任教高三，深感心理的重壓，肩上擔(dān)子的沉重，不敢有絲毫的懈怠。高三地理教學(xué)任務(wù)繁重，時間很緊張，而學(xué)生學(xué)習(xí)地理的動機狀態(tài)不一。從高考能力要求反
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高三地理教學(xué)反思[定稿]
高三地理教學(xué)反思 梁國仁 這一學(xué)期來，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，并嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，
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高三地理教學(xué)反思
高三地理教學(xué)反思15篇
高三地理教學(xué)反思1
地理二輪復(fù)習(xí)總的任務(wù)和目標(biāo)定位為：在鞏固雙基的基礎(chǔ)上，通過專題綜合，實現(xiàn)地理能力的提升，概括起來就是“深化”“綜合”“應(yīng)用”三個 -
高三地理教學(xué)反思
高三地理教學(xué)反思 高三地理教學(xué)反思1 經(jīng)過一年的復(fù)習(xí)教學(xué)，送走了我的又一屆學(xué)生，靜下心來理理思路，回顧本學(xué)年的高三地理教學(xué)工作。從地理學(xué)科來看，知識比較龐雜，學(xué)習(xí)枯燥，與理科
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高三地理教學(xué)反思
高三地理教學(xué)反思 高三地理教學(xué)反思1 忙碌了三年的20xx屆學(xué)生終有了滿意的歸宿。綜觀高考試題及學(xué)生考試結(jié)果，雖有得意之處，但也留有些許遺憾。為了能更好地提升自己的教學(xué)能
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高三地理教學(xué)反思
高三地理教學(xué)反思15篇
高三地理教學(xué)反思1
忙碌了三年的20xx屆學(xué)生終有了滿意的歸宿。綜觀高考試題及學(xué)生考試結(jié)果，雖有得意之處，但也留有些許遺憾。為了能更好地提升自己的教 -
高三地理教學(xué)反思
高三地理教學(xué)反思 林澤敏 地理學(xué)科復(fù)習(xí)備考的難點：一是地圖記憶困難，尤其是初中地圖知識嚴(yán)重缺乏的學(xué)生，我們學(xué)生的初中地理基礎(chǔ)幾乎是空白，沒有看圖習(xí)慣或者看到圖就厭倦的學(xué)生
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高三地理教學(xué)反思
高三地理教學(xué)反思
地理組 邊慧英
通過多年的高三地理教學(xué)實踐，我覺得應(yīng)從高考能力要求反思教學(xué)活動,不斷探索改進,優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),提高教學(xué)效果。
1、對教學(xué)觀念的反思
長期以 -
高三地理教學(xué)反思
高三地理期末反思 2012----2013學(xué)年度我擔(dān)任高三地理教學(xué)。時間過得真快，回首一年來的工作，首先應(yīng)感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，感謝教研組長的幫助和支持。反思這一年來的教學(xué)工作感覺收獲
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高三地理教學(xué)反思
高三地理教學(xué)反思（一）經(jīng)過一年的復(fù)習(xí)教學(xué)，送走了我的又一屆學(xué)生，靜下心來理理思路，回顧本學(xué)年的高三地理教學(xué)工作。從地理學(xué)科來看，知識比較龐雜，學(xué)習(xí)枯燥，與理科相比似乎又較為簡單
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高三地理教學(xué)反思5篇
高三地理教學(xué)反思15篇作為一名人民老師，我們要在課堂教學(xué)中快速成長，寫教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力，我們該怎么去寫教學(xué)反思呢？下面是小編幫大家整理的高三地理教學(xué)反思
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高三地理教學(xué)反思[5篇范文]
高三地理教學(xué)反思作為一名人民老師，我們的任務(wù)之一就是教學(xué)，寫教學(xué)反思可以很好的把我們的教學(xué)記錄下來，寫教學(xué)反思需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的高三地理教學(xué)反思
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高三上冊地理教學(xué)反思
高三上冊地理教學(xué)反思 高三上冊地理教學(xué)反思1 理科班的文科課程教學(xué)對于許多文科任課教師都是比較頭疼的事。在當(dāng)前考試制度和考試形勢下，上好一節(jié)理科班的地理課也實屬不易，
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高三地理教學(xué)反思（精選5篇）
2011學(xué)年高三地理教學(xué)反思 鳳慶一中高三地理組 馮珍舟 高考地理試題越來越注重基礎(chǔ)知識和基本技能，特別是對地理原理的考察。地理能力的提高要依賴于對基礎(chǔ)知識的掌握和基
