專題：高三生物培優(yōu)補差
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高三生物培優(yōu)補差計劃
高三生物培優(yōu)補弱計劃 武愛玲 一、指導思想 為順利完成本學期的教學任務(wù)，提高本學期的教育教學質(zhì)量，根據(jù)我部學生的實際情況，圍繞教學目標，除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定
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生物培優(yōu)補差工作總結(jié)
2010～2011學年七年級生物第二學期
培優(yōu)補差工作總結(jié)
時間過得真快，本學期又要結(jié)束了。認真回顧一下本期的工作情況，現(xiàn)將本學期的培優(yōu)補差工作匯報如下：
本學期，我擔任七年級1—2 -
生物培優(yōu)補差計劃
七八年級生物培優(yōu)補差計劃
大峪一中 陳丹丹一、指導思想
結(jié)合七年級學生實際情況，為提高優(yōu)等生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步， -
七年級生物培優(yōu)補差工作計劃
七年級生物培優(yōu)補差工作計劃 一、指導思想 結(jié)合七年級學生實際情況，為提高優(yōu)等生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓學生在教師的
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八年級生物培優(yōu)補差工作總結(jié)
2014——2015學年第一學期 八年級生物培優(yōu)補差總結(jié) *-*-*-*-*-中心校生物教研組 *-*-*-* 2015年1月8日 2014-2015學年第一學期 八年級生物培優(yōu)補差總結(jié) 時間過得真快，本學
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七年級生物培優(yōu)補差計劃（推薦）
七年級生物培優(yōu)補差方案 鄒曉云 2016年5月13日 一、培優(yōu)補差指導思想 在生物教學中，提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助后進生取得適當進步
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培優(yōu)補差工作計劃(七年級生物)
培優(yōu)補差工作計劃(七年級生物）近年來，隨著課改的進行，教育的宗旨正發(fā)生著悄然變化——以人為本，意在從教育教學出發(fā)，提高學生的思想素質(zhì)和文化水平，規(guī)范其道德行為，培養(yǎng)學生的各種
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七年級生物培優(yōu)補差工作計劃
七年級生物培優(yōu)補差工作計劃 為順利完成本學年的教學任務(wù),提高本學期的教育教學質(zhì)量,根據(jù)我班學生的實際情況,圍繞學校工作目標,除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學
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八年級生物培優(yōu)補差計劃（范文）
2014春八年級生物培優(yōu)補差計劃 小水中學周筑杏 隨著素質(zhì)教育的深入開展，教育形勢趆來趆好，社會對合格人才的要求也趆來趆嚴格，這就要求我們必須大面積提高教學質(zhì)量，促進全體學生
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培優(yōu)補差工作計劃(七年級生物）
蓮山 課件 w ww.5Y k J.cO m文秘近年來，隨著課改的進行，教育的宗旨正發(fā)生著悄然變化——以人為本，意在從教育教學出發(fā)，提高學生的思想素質(zhì)和文化水平，規(guī)范其道德行為，培養(yǎng)學生的
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培優(yōu)補差工作計劃(七年級生物）
文章課 件 004km.cn xiexiebang.com近年來，隨著課改的進行，教育的宗旨正發(fā)生著悄然變化——以人為本，意在從教育教學出發(fā)，提高學生的思想素質(zhì)和文化水平，規(guī)范其道德行
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高三化學培優(yōu)補差工作計劃
高三化學培優(yōu)補差工作計劃 瑪嘎 一、指導思想：提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的化學學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐
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高三年級培優(yōu)補差實施方案
高考備考無捷徑, 培優(yōu)補差可為舟------合肥一中2015屆高三年級理科補差實施方案 （討論稿） 一、指導思想 走進高三，高考備考工作逐步推進，高三改變學生命運，高考決定學生未來，高三
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2016屆高三培優(yōu)補差方案
2016屆高三培優(yōu)補差方案 3、實施階段 2016屆高三培優(yōu)補差分高三上、下學期2個階段，高三上學期以鞏固學生基礎(chǔ)，提高綜合素質(zhì)，理順思路形成知識框架為主，培優(yōu)補差的學生初步定位為
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高三年級培優(yōu)補差實施方案
高三年級培優(yōu)補差實施方案
一、指導思想
為了提高我校的教育教學工作，全面提高學生學習的主動性、積極性，實行師生“以點帶面，全面提高”計劃，通過培優(yōu)，以拔高為主，提升潛能，提高優(yōu) -
高三物理培優(yōu)補差工作計劃
高三物理培優(yōu)補潛計劃 寧鄉(xiāng)十三中 姜冶赤 2014.9. 一、指導思想 按照新課標的要求、新高考要求和教學大綱的安排，以及本屆學生的基礎(chǔ)掌握情況，加強物理基礎(chǔ)知識的教學，啟發(fā)學
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2021年初二生物培優(yōu)補差工作總結(jié)
2021年初二生物培優(yōu)補差工作總結(jié)撰寫人：___________日期：___________2021年初二生物培優(yōu)補差工作總結(jié)時間過得真快，本學期又要結(jié)束了。認真回顧一下本期的工作情況，現(xiàn)將本學期的
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七年級生物培優(yōu)補差工作計劃（大全五篇）
七年級生物培優(yōu)補差工作計劃 為順利完成本學年的教學任務(wù),提高本學期的教育教學質(zhì)量,根據(jù)我班學生的實際情況,圍繞學校工作目標,除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學
