專題：國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽篇目
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國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀篇目
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀篇目 《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011版）強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文課程對(duì)繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感，增強(qiáng)民族凝聚力和創(chuàng)造力，具有不可替代的作用。我們組織
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國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀篇目
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀篇目 一、《弟子規(guī)》 二、《三字經(jīng)》 三、《百家姓》 四、《千字文》 五、《老子 大學(xué) 中庸 莊子》11段 《老子》節(jié)選 1.第七章：天長(zhǎng)地久。天地所以能長(zhǎng)且久者，以
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國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀篇目
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀篇目 幼兒園階段 國(guó)學(xué)經(jīng)典：注音版的《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》 "三百千"及"，要求以普通話注音，"不求甚解、但求熟背"，讓孩子從小就把"三百千"完整
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國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀篇目
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀篇目 一 幼兒園階段 （一）國(guó)學(xué)經(jīng)典： 注音版的《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》（二）人文成都專題誦讀（三）簡(jiǎn)要說(shuō)明： "三百千"及"人文成都專題"所選的詩(shī)文，要求以
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國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀篇目
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀篇目 一 幼兒園階段 （一）國(guó)學(xué)經(jīng)典： 注音版的《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》（二）人文成都專題誦讀 （三）簡(jiǎn)要說(shuō)明： "三百千"及"人文成都專題"所選的詩(shī)文，要求以
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國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀篇目[5篇范文]
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀篇目（配合七—九年級(jí)人教版語(yǔ)文教材） 七年級(jí)（上） 我就是我《小松》（唐·杜荀鶴）《竹》（梁·劉孝先）《梅花》（北宋·王安石）《橘頌》（屈原） 感受自然《春日》（南朝梁·蕭繹）《
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小學(xué)生國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀推薦篇目
附:小學(xué)生國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀推薦篇目 低段 《三字經(jīng)》（南宋 王應(yīng)麟） 《弟子規(guī)》（清代 李毓秀） 《百家姓》（北宋初年一位書生） 《千字文》（南朝梁 周興嗣） 中段 《增廣賢文》（明代萬(wàn)歷年間
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國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀篇目5篇
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀篇目一 幼兒園階段（一）國(guó)學(xué)經(jīng)典：注音版的《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》（三）簡(jiǎn)要說(shuō)明："三百千"及"人文成都專題"所選的詩(shī)文，要求以普通話注音，"不求甚解、但
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各年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀推薦篇目
各年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀推薦篇目 小學(xué)一二年級(jí)： （一）國(guó)學(xué)經(jīng)典： 有計(jì)劃地誦讀完注音版的《弟子規(guī)》 有計(jì)劃地復(fù)習(xí)誦讀注音版的《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《弟子規(guī)》 （二）古典詩(shī)詞：
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小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀篇目
小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀篇目 一、《弟子規(guī)》 二、《三字經(jīng)》 三、《百家姓》 四、《千字文》 五、《論 語(yǔ)》10段 1.子曰："學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不
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小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀篇目
《論 語(yǔ)》10段 1.子曰："學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？" 2.子曰："君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已。" 3.子曰："
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國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀推薦篇目（五篇模版）
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀推薦篇目 （一）經(jīng)部選篇 1.《孝經(jīng)·開(kāi)宗明義章》第一 仲尼居，曾子侍。子曰：“先王有至德要道，以順天下，民用和睦，上下無(wú)怨。汝知之乎？” 曾子避席曰：“參不敏，何足以知之？”
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三四年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀推薦篇目
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀推薦篇目(三四年級(jí))
（一）國(guó)學(xué)經(jīng)典：
注音版的《孝經(jīng)》、注釋版的《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千 字文》、《顏氏家訓(xùn)· 勉學(xué)第八》
（二）古典詩(shī)詞：
《 -
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀篇目一
肖咀小學(xué)生國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀篇一二年級(jí)：（一）國(guó)學(xué)經(jīng)典：有計(jì)劃地誦讀完注音版的《弟子規(guī)》有計(jì)劃地復(fù)習(xí)誦讀注音版的《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《弟子規(guī)》（二）古典詩(shī)詞：《詠鵝》《草
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國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀推薦篇目（合集五篇）
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀推薦篇目 第一部分：概說(shuō) 一、指導(dǎo)思想 黨的十八大《國(guó)家“十二五”時(shí)期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》把傳統(tǒng)文化的傳承與保護(hù)放在了突出位置，核心價(jià)值向傳統(tǒng)文化回歸，在優(yōu)秀
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經(jīng)典誦讀比賽測(cè)試篇目
興村小學(xué)一年級(jí)必背國(guó)學(xué)經(jīng)典篇目 江南（漢樂(lè)府）江南可采蓮，蓮葉何田田！魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。 詠鵝 （駱賓王） 鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅
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國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽
“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承華夏文明”國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持詞 ——經(jīng)典潤(rùn)心靈，書香溢校園 合:各位同學(xué)，各位老師，大家好! 女:浩瀚蒼穹、蔚藍(lán)天空，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明
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北小國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀篇目
小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀方案 小學(xué)一年級(jí)： （一）國(guó)學(xué)經(jīng)典： 有計(jì)劃地誦讀注音版的《三字經(jīng)》、《百家姓》 （二）故事： 1、神話故事：《精衛(wèi)填?！罚ā渡胶健罚?、《夸父逐日》（《山海徑》）3、《鯀禹
