專題：后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃與總結(jié)
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后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃與總結(jié)
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生計劃、總結(jié) 一、指導(dǎo)思想： 新的學(xué)期又開始了。本學(xué)期，我們這個班是一個四年級。我班人數(shù)較多，幾乎整個班級的學(xué)生都來自于外地，待合格學(xué)生也較多。針對這一實際情況，我
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后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃
后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃及措施 一、指導(dǎo)思想 為了進(jìn)一步貫徹“兩全”方針，實施素質(zhì)教育，營造全社會關(guān)心、支持教育發(fā)展的良好氛圍，讓每一位學(xué)生健康、和諧發(fā)展，提高教育質(zhì)量，根據(jù)本段的實
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后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃《2011》
后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃 作為科任教師，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是工作重要內(nèi)容之一。正所謂“澆花要澆根，幫人要幫心?！鞭D(zhuǎn)化后進(jìn)生工作最主要的是研究后進(jìn)生心理，幫助他們克服障礙，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣
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后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃
學(xué)困生轉(zhuǎn)化計劃 在一個班級當(dāng)中，總相對存在著好、中、差各類學(xué)生，影響著大面積提高教學(xué)質(zhì)量。如何走出一條轉(zhuǎn)化學(xué)困生的希望之路，是每一位教師傾力追求的目標(biāo)，也是全面提高民族
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后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃
后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃新窯鎮(zhèn)第二小學(xué)四年級---- 宋邦明 一、本班學(xué)生分析： 本班共有62人，男生37人，女生25人。大部分學(xué)生平時學(xué)習(xí)努力積極上進(jìn)，有一小部分別學(xué)生因基礎(chǔ)知識掌握得不夠
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后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃
后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃 要全面提高教學(xué)質(zhì)量，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作就顯得尤為重要了。同時轉(zhuǎn)化后進(jìn)生也是新課程理念之一——要關(guān)注每個學(xué)生發(fā)展的具體體現(xiàn)。鑒于以上兩方面的原因，本學(xué)期
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后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃
后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃
時靜 本學(xué)期，我承擔(dān)的是五年級（2）班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，這個班共有學(xué)生46名，其中學(xué)困生7名，姜紅軍、于越洋、王晶、馮飛燕等
一、指導(dǎo)思想：
以新課程促進(jìn)課程改革，全面改 -
后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃
后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃 一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹黨的教育方針，面向全體，因材施教，把新一輪課程改革的理念落到實處，本學(xué)期我班將繼續(xù)加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，并努力探索新形勢下教育方法，全面 -
后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃
后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃李振華一、存在問題分析后進(jìn)生通常是指那些智力發(fā)育正常，品德不良或?qū)W習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生。后進(jìn)生人數(shù)雖少，而對班級的消極影響很大，如果不做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，班
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后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃
后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃在一個班級當(dāng)中，總相對存在著好、中、差各類學(xué)生，影響著大面積提高教學(xué)質(zhì)量。如何走出一條轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的希望之路，是每一位教師傾力追求的目標(biāo)，也是全面提高民族素
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后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃
七（2）班數(shù)學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃一、情況分析
從卷面分析及平時表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)本班后進(jìn)生占有一定的比例。造成他們成績差的原因是多方面的?；A(chǔ)打得不夠扎實，遺忘性差，記憶力差，家長不夠重 -
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生計劃
五年級后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃五年級一班魏健
一、基本情況
由于多種先天因素的影響和后天因素的制約，學(xué)生個體存在和很多這樣或那樣的差異，比如智力的高低、能力的高低、社會交際能力 -
后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃2010
后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃一、指導(dǎo)思想：
后進(jìn)生在每個班集體屬于需要特別關(guān)心的人群，雖然為數(shù)不多但他們的關(guān)心與否關(guān)系到一個班集體的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等向題。樹立“轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生和培養(yǎng)一 -
后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃
三年級后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計劃
一、學(xué)情分析
三年級學(xué)生的年齡在九到十歲左右，生性活潑好動，喜歡直觀形象思維，對游戲、競賽、畫畫特別感興趣。語文課堂上要以表揚為主，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí) -
后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃
小學(xué)六年級語文學(xué)困生幫扶計劃
中心學(xué)校唐關(guān)瓊
一、 輔導(dǎo)思想
為了落實好教學(xué)工作讓語文成績大面積豐收，就必須做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作中，教師除了傾注愛心 -
后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化
后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃（一）后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是班級工作的重要環(huán)節(jié)，是班主任作好班級工作的關(guān)鍵。后進(jìn)生是教師的重點輔導(dǎo)對象，輔導(dǎo)要做到及時、全面、持之以恒，后進(jìn)生的形成過程決定轉(zhuǎn)化工
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后進(jìn)生轉(zhuǎn)化總結(jié)
后進(jìn)生轉(zhuǎn)化總結(jié) 懷安中學(xué) 伊凡 課堂教學(xué)的大課堂走的是一條“務(wù)實”、“求真”、“倡簡”、“有度”的課改之路。在這八字方針的指導(dǎo)下，我認(rèn)為“務(wù)實”、“求真”尤為重要，不
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后進(jìn)生轉(zhuǎn)化總結(jié)[范文大全]
后進(jìn)生轉(zhuǎn)化總結(jié)一個學(xué)期即將結(jié)束了，在這一學(xué)期我對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作既有收獲也有不足之處，為了今后的教學(xué)工作中對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化能采取有效的措施，我對本學(xué)期的后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
