專題:寂靜的春天觀后感
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寂靜的春天大全
寂靜的春天
廣東中山二中 蔣曉輝教學(xué)目的要求:1. 了解環(huán)境污染的原因及其危害2. 學(xué)習(xí)課文把抽象內(nèi)容說(shuō)明得具體生動(dòng)的技巧3. 培養(yǎng)綠色信念,倡導(dǎo)環(huán)境保護(hù),學(xué)習(xí)雷切爾·卡森以非凡的 -
寂靜的春天讀后感
寂靜的春天讀后感9篇 寂靜的春天讀后感1 讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)今社會(huì),媒體紛繁,電視廣播、網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)書(shū)能讓我們方便快捷的獲取信息。相比之下,讀書(shū),似乎顯得有些“沉重”:字
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寂靜的春天讀書(shū)筆記
寂靜的春天 “寂靜的春天”,剛涉獵到這個(gè)字眼的時(shí)候就覺(jué)得這應(yīng)該是一本文藝加煽情味兒偏凄涼的書(shū),但坦白說(shuō),了解一本書(shū)必須要從閱讀開(kāi)始,閱讀一本好書(shū),更應(yīng)該用“心”閱讀,春天是
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《寂靜的春天》讀后感
《寂靜的春天》讀后感 在《寂靜的春天》書(shū)本的扉頁(yè)上,印有這樣發(fā)人深省的一段話: “我對(duì)人類感到悲觀,因?yàn)樗鼘?duì)于自己的利益太過(guò)精明,我們對(duì)待自然的辦法是打擊并使之屈服,如果我
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《寂靜的春天》讀后感
美國(guó)科普作家雷切爾·卡遜撰寫的《寂靜的春天》被公認(rèn)為是西方現(xiàn)代環(huán)保運(yùn)動(dòng)的開(kāi)山之作,她本人也被公眾譽(yù)為“環(huán)保運(yùn)動(dòng)之母”。有人說(shuō)它改變了人類歷史進(jìn)程。但也有不少人認(rèn)為
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寂靜的春天讀后感
寂靜的春天讀后感 寂靜的春天讀后感(一) “一種奇怪的寂靜籠罩了這個(gè)地方。比如說(shuō),鳥(niǎo)兒都到哪兒去了呢?許多人談?wù)撝鼈?,感到迷惑和不安。園后鳥(niǎo)兒尋食的地方冷落了。在一些地方
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寂靜的春天讀后感
寂靜的春天讀后感 篇1通過(guò)兩個(gè)星期的閱讀《寂靜的春天》,讓我知道這個(gè)看似美麗的世界,卻處處隱藏著危險(xiǎn),它無(wú)處不在,而危害我們的竟是人類自己,就是人類創(chuàng)造出的化學(xué)藥品?!都澎o
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《寂靜的春天》讀后感
《寂靜的春天》 讀后感鐘珍梅 我們?cè)谧匀唤缰猩⒉?,就仿佛大象在擺滿珍貴瓷器的陳列室里散步一樣。 ——貝爾金 讀《寂靜的春天》,讓我更加感恩生活,感恩家人,感恩朋友,更感恩大
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《寂靜的春天》讀后感doc(合集)
《寂靜的春天》讀書(shū)筆記 專業(yè):植物學(xué) 學(xué)號(hào)******** 姓名:zw 說(shuō)實(shí)話,選擇閱讀此書(shū)原因有二:其一,這是課下作業(yè),必須得讀,務(wù)必要寫;其二,鑒于推薦的很多哲學(xué)書(shū),唯獨(dú)這本書(shū)名沒(méi)有提
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《寂靜的春天》讀后感
好書(shū),我向?qū)W生們推薦過(guò),《寂靜的春天》讀后感。 《寂靜的春天》該書(shū)是美國(guó)一個(gè)女生物學(xué)家卡森在60年代寫的,有人說(shuō)它改變了人類歷史進(jìn)程。后世評(píng)論她:“沒(méi)有她,可能全世界的環(huán)保
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寂靜的春天(5篇可選)
寂靜的春天
《寂靜的春天》該書(shū)是美國(guó)一個(gè)女生物學(xué)家卡森在60年代寫的,有人說(shuō)它改變了人類歷史進(jìn)程。后世評(píng)論她:“沒(méi)有她,可能全世界的環(huán)保運(yùn)動(dòng)會(huì)延遲很多年,或者現(xiàn)在都還沒(méi)有 -
寂靜的春天讀后感
寂靜的春天
在講這本書(shū)之前,我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,你們眼中的春天是什么樣子。。。。(此處和觀眾互動(dòng))
你如果不知道,那就向窗外望去,向窗外聽(tīng)去。是的,我們眼中的春天應(yīng)該是萬(wàn)物復(fù)蘇 -
寂靜的春天 讀后感[精選合集]
讀《寂靜的春天》所感
臨床一班 1010301126 黃思銘寂靜的春天,剛一聽(tīng)說(shuō)這個(gè)名字便讓人心頭往下一沉,有種悲傷凄涼的感覺(jué)。當(dāng)我讀完這一本書(shū),就更讓我感覺(jué)心里一直壓著塊大石頭, -
《寂靜的春天》讀后感
《寂靜的春天》讀后感1 合上書(shū)頁(yè),手上的動(dòng)作有些沉重,抬眼望向窗外,卻松了一口氣,還好,仍舊是熟悉的那片天藍(lán),仍舊可見(jiàn)幾抹快速掠過(guò)天邊的身影,在這個(gè)春天里分外可愛(ài)。春,自帶著顏
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寂靜的春天讀后感
讀《寂靜的春天》觀后感
公共管理學(xué)院公共類2班411102000212葛春然
“像補(bǔ)丁一樣覆蓋著大陸的土壤薄層控制著我們?nèi)祟惡痛蟮厣细鞣N動(dòng)物的生存。如我們所知,若沒(méi)有土壤,陸地植 -
寂靜的春天讀后感
寂靜的春天讀后感 寂靜的春天讀后感1 前幾天,我讀了一本書(shū)——《寂靜的春天》,讀完這本書(shū),我的心久久不能平靜下來(lái)。這本書(shū)的作者是蕾切爾·卡遜。蕾切爾·卡遜是一位現(xiàn)實(shí)的,受
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寂靜的春天讀后感
寂靜的春天讀后感 生物科學(xué)2009級(jí)4班2009090422蘭琳
內(nèi)容簡(jiǎn)介:
本書(shū)是美國(guó)女作家雷切兒·卡遜的代表作,也是50年以來(lái)全球最具影響的著作之一!
卡遜在《寂靜的春天》一書(shū)中以女 -
《寂靜的春天》讀后感
讀后感:《寂靜的春天》 “我們的目標(biāo)應(yīng)該是謹(jǐn)慎的指引自然過(guò)程向我們需要的方向發(fā)展,而不是使用蠻力…我們都要心存敬畏…在這里,我們需要的是謙卑的態(tài)度,而不是自負(fù)?!边@是在