專題：計算機應用基礎(chǔ)授課
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計算機基礎(chǔ)應用
1.CPU能直接訪問存儲在內(nèi)存中的數(shù)據(jù)，也能直接訪問存儲在外存中的數(shù)據(jù)（錯） 2.所有計算機的字長都是固定不變的。（錯） 3.扇區(qū)是磁盤存儲信息的最小單位。（對） 4.溫度是影響計算機正常
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計算機應用基礎(chǔ)
計算機應用基礎(chǔ)
選擇題：1、C；2、A；3、B；4、C；、5、D；6、D；7、C；8、D；9、B；10、C；11、C；12、C；13、D；14、C；
15、B；16、D；17、C；18、D；19、AC；20、AC。
填空題：1、CN；2、文件；3、自動化辦公；4、38；5、1 -
《計算機應用基礎(chǔ)》
《計算機應用基礎(chǔ)》課程網(wǎng)上作業(yè)（4）
一．自編作業(yè)1：在Excel工作薄的Sheet1表中設計一個 “學生成績單”。要求：
1．表的結(jié)構(gòu)：含有標題、表頭和表內(nèi)容。
2．表內(nèi)容：a.學生學號為9位，第一位 -
計算機應用基礎(chǔ)
計算機應用基礎(chǔ)
本課程是計算機基礎(chǔ)教育的入門課程。主要講授計算機的基礎(chǔ)知識及計算機的組成原理，計算機操作系統(tǒng)(Windows和Dos)的概念和操作，Office辦公軟件Word 、Excel、P -
計算機應用基礎(chǔ)
計算機應用基礎(chǔ)”考試大綱[2010年修訂版] 試點高校網(wǎng)絡教育部分公共基礎(chǔ)課全國統(tǒng)一考試，旨在遵循網(wǎng)絡教育應用型人才的培養(yǎng)目標，針對從業(yè)人員繼續(xù)教育的特點，重在檢驗學生掌握
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個人簡歷-計算機應用基礎(chǔ)
姓名：王強 性別：男 民族：漢族 生日：1984-11-08 籍貫：湖北省××市 學歷：高技 【專業(yè)能力】： ? 計算機水平:良好 ? 語言能力:普通話(二級乙等)，英語（一般）。 政治面貌：團員 專業(yè)：計算機科學
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計算機應用基礎(chǔ)8
計算機應用基礎(chǔ)8 一、單選題 1、第三代計算機的標志是使用了______。 A：超大規(guī)模集成電路 B：大規(guī)模集成電路 C：中、小規(guī)模的集成電路 D：以電子管為器件的集成電路 答案： C 2
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計算機應用基礎(chǔ)練習題
練習四 一、單項選擇題 1. 世界上第一臺電子數(shù)字計算機取名為( )。 A )UNIVAC B )EDSAC C )ENIACD )EDVAC 2. 微型計算機中最小的數(shù)據(jù)單位是( )。 A )ASCII碼字符B )字符
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計算機應用基礎(chǔ)2
題目1 電子郵件地址的一般格式為（ ）。 選擇一項： a. 域名@IP地址名 b. 用戶名@域名 c. 域名@用戶名 d. IP地址@域名 反饋 正確答案是：用戶名@域名 題目2 關(guān)于Internet，以下說
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計算機應用基礎(chǔ)課程描述
六、課程設置與說明
（一）公共基礎(chǔ)課程
1.形勢與政策
本課程主要內(nèi)容包括形勢與政策的基本理論和基礎(chǔ)知識、黨的路線方針政策的基本內(nèi)容、我國改革開放以來形成的一系列政策和 -
《計算機應用基礎(chǔ)》教案
《計算機應用基礎(chǔ)》教案系部電子工程系任課教師 授課題目計算機的發(fā)展數(shù)制和信息編碼授課日期 授課進度第 周，總第 1 講授課班級 教學目標通過本講課的學習，使學生了解計
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計算機應用基礎(chǔ)輔導材料
計算機應用基礎(chǔ)輔導材料
一、單項選擇題
1－5DACBB6－10ABACB11－15CDBBA16-20CCDBC21-25CDABD26-30CBBCB31-35DCBAD二、填空題
36 答案液晶顯示器
37 答案浮點數(shù)
38 答案Alt +F4 -
計算機應用基礎(chǔ)教學計劃
計算機應用基礎(chǔ)教學計劃1 計算機應用基礎(chǔ)課程考試內(nèi)容有以下幾類：1、包括單項選擇題以及相關(guān)基礎(chǔ)知識點；2、文字錄入、操作系統(tǒng)、文字處理；3、電子表格、演示文稿；4、瀏覽器應
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計算機應用基礎(chǔ)自薦書
“項目3-1 撰寫競選自薦信”教案第 課型：授課時間：_12_月__ 3 _日 第_14 _周 星期__一（5、6節(jié)）__ 授課班級：__1221_ 授課時間：_12_月__ 5 _日 第_14 _周 星期__三（5、6節(jié)）__ 授課班
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計算機應用基礎(chǔ)教學計劃
2013-2014學年第二學期《計算機應用基礎(chǔ)》 教學工作計劃 職高教研室 郭宏亮 本學期我擔任12級職高二班、三班《計算機應用基礎(chǔ)》教學任務。《計算機應用基礎(chǔ)》這門課對于12
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計算機應用基礎(chǔ)總結(jié)
1：可以直接對填充區(qū)域作描邊操作，改變對象的線條的寬度，顏色及樣式的工具是墨水瓶。
2：使用索套工具對導入的位圖進行選擇時，應先對位圖執(zhí)行打散命令或使用快捷鍵Ctrl+B。
3：繪制 -
計算機應用基礎(chǔ)心得體會
計算機應用基礎(chǔ)心得體會 計算機應用基礎(chǔ)心得體會1 現(xiàn)階段的五年制高職學生，都是90后，而計算機作為信息時代的主要載體和工具，正擔負著越來越重要的作用，他們早在初中甚至小學階
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計算機應用基礎(chǔ)教學計劃
計算機應用基礎(chǔ)教學計劃
農(nóng)技處：
2003學年度第二學期已經(jīng)開始，根據(jù)學校的工作計劃結(jié)合計算機教學，對本學期02級計算機應用基礎(chǔ)教學計劃如下：
一、嚴格要求自己：
老師在整個教學過
