專題：落花生教案原創(chuàng)
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落花生教案
《落花生》教案 一、教學目標 （一）理解課文思想內容，學習花生不求虛名、默默奉獻的品格。使學生懂得“人，要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”的道理。 （二）概括課
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落花生教案（最終定稿）
《落花生》教學設計 教學目標： 1. 理解父親贊美花生的話的深刻含義，懂得做人“要做有用的人，不要做偉大、體面的人”. 2、以“落花生，我想對你說______”開頭，寫一段話。 教學重
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落花生 教案
落花生 南充市嘉陵區(qū)大通小學鄧華蓉 欣賞片段 師：今天，看到同學臉上洋溢的笑臉，很高興，送你們兩幅畫：梅花、竹子。梅花、竹子歷來被中國人所喜愛，他們的清高、淡雅和堅貞往往被
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落花生教案
《落花生》教學設計 教學目的：
1、學會本課8個生字、正確讀寫“吩咐、茅亭、榨油、價錢、石榴、愛慕”等詞語。
2、分角色朗讀，背誦自己喜歡的段落。
3、理解“父親”所說的話 -
《落花生》教案
《落花生》教案 教學目的： 1、理解課文思想內容，學習花生不求虛名，默默奉獻的品格。 2、分清課文的主次。 3、有感情地朗讀課文。 教學重點： 通過學習使學生理解落花生的特點從
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落花生教案
《落花生》教學設計 一、教學目標 1.能正確讀寫“居然、榨油、便宜、愛慕、體面、吩咐、分辨”等詞語，會用“居然”造句。 2.能有感情的朗讀課文。 3．理解課文中含義深刻的句
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落花生教案
《落花生》教學設計
一、教學目標
1.能正確讀寫“居然、榨油、便宜、愛慕、體面、吩咐、分辨”等詞語，會用“居然”造句。
2.能有感情的朗讀課文。
3．理解課文中含義深刻的句 -
落花生教案
落花生 教材分析 這是一篇散文。文章重點記敘了一家人品嘗花生時的討論，告訴我們做人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。按照事情發(fā)展順序，全文分為三段：第一段
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《落花生》教案（匯編）
工欲善其事，必先利其器。所以對于我們教師來說，一篇完整合格的教案同樣決定了一堂課程的高效率.在課堂教學中，活躍的課堂氣氛、學生有效的配合、知識的快速吸收等等都取決于我
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《落花生》教案
17 落花生 ——人教版四年級下冊 教學目標： 1、分角色朗讀課文。 2、理解“父親”所說的話的深刻含義，懂得“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”的道理。 3
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《落花生》教案
《落花生》教案1 教學目標：1、熟讀課文，正確讀寫本課生字詞。2、分角色朗讀，背誦自己喜歡的段落。3、理解“父親”所說的話的深刻含義，懂得“人要做有用的人，不要做只講體面，而對
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《落花生》教案
《落花生》教案1 一、教學目標1、能分角色、有感情地朗讀課文。并背誦課文重點語句。2、理解父親談論花生的話，體會花生的品格，領悟父親是通過談花生，希望我們做樸實無華、默
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《落花生》教案
有關《落花生》教案匯總7篇《落花生》教案 篇1 一、板書課題，導入新課。1、板書課題：落花生看了這個課題，有什么問題要問嗎？2、花生，明白不明白？有的地方因為它有營養(yǎng)，吃了對身體有
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《落花生》教案
《落花生》教案15篇 《落花生》教案1 教學過程：一、導入新課，板書課題1、每個人都有名字,很多名字都有一定的含義，或寄托了父母的期望，或寄托了自己的理想，誰能告訴我你的名字有
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落花生教案
教學目的： 1.學會本課8個生字、正確讀寫“吩咐、茅亭、榨油、價錢、石榴、愛慕”等詞語。 2.分角色朗讀，背誦自己喜歡的段落。 3.理解“父親”所說的話的深刻含義，懂得"人要做
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落花生教案
15落花生教案設計 第一課時 教學目標 （一）學會本課生字、新詞，理解重點詞語。 （二）理清課段落，概括段落大意。（三）有感情地朗讀課文。 教學重點 （一）理清課文段落，概括段落大意。 （二）有
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落花生教案
《落花生》試教教案 一、談話導入 引出課題： 同學們，上課前，老師都在你們的手上遞了什么東西?。?（花生）你們覺得花生好吃嗎？ 今天老師將帶你們走進一個人的童年生活，他的這次生活體
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落花生教案（推薦）
15.落花生 黃茗 教學目標： 1、指導學生積累本課的詞語和句子，背誦自己喜歡的段落。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、理解課文中含義深刻的句子，學習花生不求虛名、默默
