專題：論語(yǔ)前五則教案
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10《論語(yǔ)》十二章前三則教案
《論語(yǔ)》教案 思源學(xué)校 張愛(ài)民 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)重點(diǎn)文言詞語(yǔ)，解讀各則語(yǔ)錄，培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解文言文的能力；了解《論語(yǔ)》有關(guān)知識(shí)，明確其在歷史上的價(jià)值。 2、通過(guò)合作探究，體
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論語(yǔ)前四篇讀后感
《論語(yǔ)》中的學(xué)而篇是《論語(yǔ)》開篇之作，其所反映的思想是《論語(yǔ)》核心思想仁之前提，也是學(xué)習(xí)之真諦。學(xué)習(xí)并非只是單純地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，而是學(xué)習(xí)知識(shí)造福于人，其最關(guān)鍵的是要
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論語(yǔ)教案[最終定稿]
《論語(yǔ)》十則 學(xué)習(xí)目標(biāo)：①掌握常用的文言實(shí)詞，能用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯課文。②理解課文思想內(nèi)容，能流暢地朗讀、背誦課文。③積累成語(yǔ)、格言、警句。學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 理解課文思想內(nèi)容，能流
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《論語(yǔ)》教案
考試指南報(bào)——課堂網(wǎng)（004km.cn） 《論語(yǔ)》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1.理解、運(yùn)用《論語(yǔ)》中關(guān)于學(xué)習(xí)、從政和為人處世的名言警句，進(jìn)一步培養(yǎng)文言閱讀能力。 2.感受孔子光輝人格
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《論語(yǔ)》教案
10.《論語(yǔ)》十則教案 《論語(yǔ)》十則教學(xué)目標(biāo)： 1、積累、理解“溫故知新、見(jiàn)賢思齊、任重道遠(yuǎn)、三人行必有我?guī)?、己所不欲，勿施于人”等成語(yǔ)。 2、能準(zhǔn)確流暢地朗讀并熟練背誦
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論語(yǔ)教案
《論語(yǔ)》十則 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) ①掌握常用的文言實(shí)詞，能用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯課文。 ②理解課文思想內(nèi)容，能流暢地朗讀、背誦課文。 ③積累成語(yǔ)、格言、警句，能對(duì)照反省自己。
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論語(yǔ)教案
教學(xué)目標(biāo)：1、了解《論語(yǔ)》的有關(guān)知識(shí)，明確其在歷史上的價(jià)值；歸納學(xué)習(xí)文言文知 識(shí)，掌握重點(diǎn)字詞的讀音、含義，能熟練背誦、默寫全文。 2、理解、運(yùn)用其中關(guān)于學(xué)習(xí)的名言警句，培養(yǎng)學(xué)
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論語(yǔ)教案
論友情——《論語(yǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、孔子及《論語(yǔ)》 孔子（公元前551——前479），名丘，字仲尼，春秋末期魯國(guó)人，他開創(chuàng)了儒家學(xué)派。 （板書繁體“圣”字）這是個(gè)什么字？觀察這個(gè)字的特點(diǎn)：“耳
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論語(yǔ)教案
教學(xué)設(shè)計(jì) ○教學(xué)目標(biāo) ①熟練背誦并正確翻譯這篇課文。②理解課文思想內(nèi)容，對(duì)照反省自己。③積累文言詞匯。 ○教學(xué)重點(diǎn) 背誦、翻譯、理解課文內(nèi)容。 ○課前準(zhǔn)備 ①搜集孔
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論語(yǔ)教案
論語(yǔ)教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 了解孔子的倫理、哲學(xué)、政治、教育思想及在我國(guó)傳統(tǒng)文化中的影響作用 2. 讀準(zhǔn)字音 3. 掌握使動(dòng)用法和意動(dòng)用法以及詞性活用的幾個(gè)句子 【教學(xué)重
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論語(yǔ)教案
《論語(yǔ)》教案 三年級(jí) 張海嬌 教學(xué)目標(biāo) 1.引導(dǎo)學(xué)生了解并走入《論語(yǔ)》，有韻味地誦讀文言經(jīng)典，積累名句，激發(fā)對(duì)民族傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。 2.通過(guò)教師講解、學(xué)生自悟相結(jié)合的教學(xué)方式
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《論語(yǔ)》教案
《論語(yǔ)》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1理解、運(yùn)用《論語(yǔ)》中關(guān)于學(xué)習(xí)、從政和為人處世的名言警句，進(jìn)一步培養(yǎng)文言閱讀能力。 2感受孔子光輝人格魅力，提高個(gè)人的思想道德修養(yǎng)。 3聯(lián)系自身學(xué)
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論語(yǔ)教案★
《論語(yǔ)》教案 第一節(jié) 教學(xué)內(nèi)容： 1、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎? 2、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠。 3、溫故而知新，可以為師矣。 4、三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?/p>
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《論語(yǔ)》教案
《論語(yǔ)》十二章 一、孔子簡(jiǎn)介 1、生平孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，魯國(guó)人陬邑（今山東曲阜東南）人。中國(guó)春秋末期偉大的思想家和教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。 先世系宋國(guó)貴族。五世
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《論語(yǔ)》教案（精選）
1、導(dǎo)入 有人說(shuō)，若中國(guó)人不知道有孔子，不能算是有思想的中國(guó)人；知道了孔子，而不知道《論語(yǔ)》，也不能算是有思想的中國(guó)人。“半部《論語(yǔ)》治天下”，它形象地概括了這部儒家經(jīng)典對(duì)
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論語(yǔ)教案
10《論語(yǔ)》十二章教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)和能力目標(biāo)： 1．學(xué)習(xí)重點(diǎn)文言詞語(yǔ)，解讀各則語(yǔ)錄，培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解文言文的能力； 2．了解《論語(yǔ)》的有關(guān)知識(shí)，明確其在歷史上的價(jià)值。 3．學(xué)
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論語(yǔ)教案
《論語(yǔ)》十則教案（教師版） 一、 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解《論語(yǔ)》的有關(guān)知識(shí)，明確其在歷史上的價(jià)值。 2、通過(guò)學(xué)習(xí)重點(diǎn)文言詞語(yǔ)，理解各則語(yǔ)錄，培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解文言文的能力。 3、結(jié)合本
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論語(yǔ)教案
《孝為根本》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)朗讀、背誦《論語(yǔ)》中有子曰：“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務(wù)本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與！
