專題：馬說第二課時(shí)教案
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《馬說》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
《馬說》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 大姚縣實(shí)驗(yàn)中學(xué) 年級： 授課教師： 班級： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.在疏通文意的基礎(chǔ)上，小組合作交流，概括文章各段大意。 2.學(xué)習(xí)本文“托物寓意”的寫法，弄懂伯樂
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《馬說》教案2(2課時(shí))
《馬說》教案 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能目標(biāo)： 1．訓(xùn)練學(xué)生的口譯能力 。 2．掌握短文中的主要實(shí)詞和虛詞的用法。 3．訓(xùn)練學(xué)生分析理解文章，概括中心的能力。 4．了解托物寓意，以事喻理的議
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馬 說第二課時(shí)優(yōu)秀教案張巧玲
馬說教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)） 西華二中 張巧玲 一、回顧檢測1、 2、 背誦課文 翻譯句子 （1）且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？ （2）策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之不能通其意。 二、學(xué)
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《馬說》教案1(2課時(shí))doc（精選合集）
《馬說》教案 教學(xué)目標(biāo) 1．知識目標(biāo)：積累相關(guān)文言字詞，理解課文所表達(dá)的作者的思想。2．能力目標(biāo)：培養(yǎng)口頭表達(dá)能力、分析和解決問題的能力。3．情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)合作精神，
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馬說教案
《馬說》教案 教師寄語：只要保持良好的心態(tài)，堅(jiān)信“天生我才必有用”，持之以恒，就能實(shí)現(xiàn)自己的宏圖大志。 教學(xué)目標(biāo) 1．積累文言字詞，疏通文意，理解課文內(nèi)容。 2、理解作者的思想，了
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馬說教案
馬 說 學(xué)習(xí)目標(biāo)： １、通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識封建社會(huì)人才被埋沒的根 本原因。 ２、在把握文章中心的基礎(chǔ)上，了解托物寓意的寫法。 ３、通過多種形式的誦讀，訓(xùn)練文言語感，逐步加深對 課文的理解，
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《馬說》教案
《馬說》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1.掌握文中“食、石、見、祗”的音與形，理解文中“辱、駢、雖、等、安、策、臨、其、之、盡”的意義，重點(diǎn)學(xué)習(xí)加點(diǎn)的多義詞。 2.掌握文中倒裝句的
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馬說教案
《馬說》教案 教學(xué)構(gòu)思： 本篇課文較簡單，注釋較詳細(xì)，教師可以不用逐字逐句的給學(xué)生翻譯課文，應(yīng)該給學(xué)生留一些討論、探究的空間，這樣可以加深學(xué)生對課文的理解。教師應(yīng)把這篇課
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馬說教案
《馬說》教案 主講：沙石九年一貫制學(xué)校朱永東 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力目標(biāo)：1.理解課文所闡明的深刻道理。 2.通過學(xué)習(xí)，感受古典作品的精妙，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。 過程與方法目標(biāo)：1.
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馬說教案
馬說 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：1、理解短文所闡明的深刻道理。2、掌握短文中的主要實(shí)詞和虛詞的用法。3、了解作者及文體特征。 過程與方法：1、加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生的文言語感，督
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《馬說》教案
《馬說》教案
【教學(xué)目標(biāo)】：
1. 1、了解作者韓愈的有關(guān)情況及本文寫作背景。
2、領(lǐng)會(huì)、掌握文章詞、句、段的含義，讀懂文章。
3、理解作者托物寄意，以馬喻人的寫法。。
4、在現(xiàn) -
《馬說》教案
第23課馬說
【教學(xué)目標(biāo)】
1．了解韓愈和“說”這種文體的特點(diǎn)。
2．掌握文中的字詞解釋，通假字的用法；正確翻譯并背誦課文。
3．體會(huì)作者寄托在文中的思想感情，了解封建社會(huì)中人才被 -
馬說教案
《馬說》 1、詞語和句子的解釋翻譯。 （1）、掌握下列詞語。 故雖有名馬：即使 祇辱于：只是 駢死于槽櫪之間：并列而死 ．．．．一食或盡粟一石： 吃一頓；有時(shí) 食馬者：通“飼”，喂 是馬也：這 ．．．．．才美不
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《馬說》教案
《馬說》的教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：1、了解作者及文體特征，積累文言詞語，理解短文所闡明的深刻道理。 2、加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生的文言語感，督促學(xué)生疏通詞句，翻譯課文，提高文言文閱讀能
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馬說教案
《馬說》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的 1．讓學(xué)生理解本文所闡明的道理，了解作者對古代封建統(tǒng)治者壓抑摧殘人材的憤慨之情。 2．理解短文中的主要實(shí)詞和虛詞的用法。 3．領(lǐng)會(huì)作者寄托在文中
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馬說教案
《馬說》教案 教學(xué)目標(biāo) 【知識與能力】 1、識記文學(xué)常識，積累重要的文言知識。 2、體會(huì)本文托物寓意的寫法。 3、理解短文《馬說》所闡明的深刻道理，了解作者對古代封建統(tǒng)治者
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馬說教案
《馬說》教案 一、 導(dǎo)語： 說一說 有關(guān)馬的成語、古詩句、馬的聯(lián)想 二、關(guān)于作者 韓愈：字退之，河南河陽人，唐代文學(xué)家。唐宋八大家之首。唐朝古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。 本文大約寫于貞
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馬說教案
《馬說》教案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.理解短文所闡明的深刻道理。 2.掌握短文中的主要實(shí)詞和虛詞的用法。 3.感受作者在文中所要表達(dá)的感情。 4.理解文中“伯樂”“千里馬”與“食馬者
