專題：美術(shù)國培個(gè)人研修計(jì)劃
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2017國培個(gè)人研修計(jì)劃（精選合集）
2017國培個(gè)人研修計(jì)劃 李葵香 一、聆聽——積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會，積極參加學(xué)習(xí)，專心聽講，認(rèn)真聆聽專家報(bào)告，并做好筆記。無論專家報(bào)告何種風(fēng)格，都堅(jiān)持在最快的是時(shí)
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2017國培個(gè)人研修計(jì)劃
2017國培個(gè)人研修計(jì)劃 能參加“國培計(jì)劃”對小學(xué)語文教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深感榮幸。能面對面聽專家講課，并參與互動(dòng)交流，真的是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，但我認(rèn)為的是肩負(fù)著一種神圣的
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國培研修個(gè)人計(jì)劃
國培學(xué)習(xí)個(gè)人研修計(jì)劃 12月中旬，國培計(jì)劃——20XX年以來，省級的骨干教師學(xué)習(xí)、省名師選拔學(xué)習(xí)等四次省級培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，但是這次卻是唯一一次國培計(jì)劃，并且是走進(jìn)高等院校的學(xué)習(xí)，能
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國培個(gè)人研修計(jì)劃
國培個(gè)人研修計(jì)劃 倫河鎮(zhèn)中心小學(xué)——張偉靜 作為一名年輕的教師，無論在教學(xué)語言，教學(xué)模式，教學(xué)環(huán)節(jié)等方面都不夠完美，正需要向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，更需要專家的指導(dǎo)。因此，能有機(jī)會
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2018國培個(gè)人研修計(jì)劃
國培2018語文個(gè)人研修計(jì)劃 經(jīng)過去年“國培計(jì)劃”的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我在語文教學(xué)方面已有所進(jìn)步,并且加深了對多媒體教學(xué)的了解。這次又能面對面聽專家講課,并參與互動(dòng)交流,真的是
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國培個(gè)人研修計(jì)劃
個(gè)人研修計(jì)劃 隨著新課程改革的全面實(shí)施，教師的課堂角色開始發(fā)生變化，這就對教師的自身素質(zhì)提出了更高的要求。為了進(jìn)一步推動(dòng)自身的素質(zhì)，我制訂了近期發(fā)展計(jì)劃，以便自己適應(yīng)現(xiàn)
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國培個(gè)人研修計(jì)劃
國培小學(xué)英語個(gè)人研修計(jì)劃 為全面提升我市小學(xué)英語教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，推動(dòng)全市小學(xué)英語教師在課堂教學(xué)和日常工作中有效應(yīng)用信息技術(shù)，根據(jù)《教育部關(guān)于實(shí)施全國中小學(xué)教
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國培個(gè)人研修計(jì)劃大全
【范文一】 實(shí)施素質(zhì)教育是迎接21世紀(jì)挑戰(zhàn)，提高國民素質(zhì)，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的戰(zhàn)略舉措。在教學(xué)中全面貫徹國家的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，是擺在我們面前的刻不容緩的重大任務(wù)
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國培計(jì)劃2018——個(gè)人研修計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想 遵照教研工作計(jì)劃，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為促進(jìn)學(xué)生的全
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國培個(gè)人研修計(jì)劃
國培個(gè)人研修計(jì)劃 很榮幸能成為“國培計(jì)劃”（2016）——四川省中西部教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)小學(xué)語文班中的一員。為認(rèn)真完成本階段的研修任務(wù)，特制定以下研修計(jì)劃：為了
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2016國培個(gè)人研修計(jì)劃（合集）
2016國培研修計(jì)劃 參加國培學(xué)習(xí)，就是一次精神盛宴的享受、接受心靈的洗禮的過程，每次過程都讓人欣喜不已，開闊視野，提升境界，結(jié)識新友誼。能有機(jī)會參加此次國培，倍感榮幸，為了認(rèn)真
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國培個(gè)人研修計(jì)劃
國培個(gè)人研修計(jì)劃 今年我在課余時(shí)間參加了國培計(jì)劃（2016）校本研修與網(wǎng)絡(luò)研修整合的培訓(xùn)，國培是一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)的平臺，通過學(xué)習(xí)，我重新審視了自己，深刻地體會到了做為一名教師身上所
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國培計(jì)劃(2015)--個(gè)人研修計(jì)劃[模版]
“國培計(jì)劃（2015）”—廣西中小學(xué)（幼兒園）鄉(xiāng)村教師工作坊坊員遠(yuǎn)程培訓(xùn)小學(xué)數(shù)學(xué)班個(gè)人研修計(jì)劃 廣西藤縣塘步鎮(zhèn)中心校 周海柱 很榮幸能成為“國培計(jì)劃（2015）”—廣西中小學(xué)（幼兒園）鄉(xiāng)
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中小學(xué)美術(shù)國培研修計(jì)劃
美術(shù)教師個(gè)人研修計(jì)劃 我又一次參加了國家網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)，對于自己能夠有機(jī)會參加此次國培，倍感榮幸，在這次培訓(xùn)中，我又一次收獲了很多知識，在思想境界和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方法上面也有了很
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初中美術(shù)信息技術(shù)國培個(gè)人研修計(jì)劃
在學(xué)校美術(shù)教學(xué)中，學(xué)生評價(jià)決定著教師對待學(xué)生的態(tài)度情感，決定著教師對待學(xué)生的舉止言行，決定著教師對待學(xué)生的考察方式。在美術(shù)教學(xué)中學(xué)習(xí)評價(jià)是對美術(shù)學(xué)習(xí)效果的價(jià)值判斷，是激
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國培研修計(jì)劃
國培研修計(jì)劃 一、研修主題 實(shí)施素質(zhì)教育、面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，注重學(xué)困生非智力與智力的培養(yǎng)。二、 研修目標(biāo)和內(nèi)容： 1、進(jìn)一步研
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2016國培計(jì)劃研修計(jì)劃
2016國培計(jì)劃研修計(jì)劃 思想、目標(biāo)、措施 今年我再次參加了“國培計(jì)劃（2016）”—四川省中西部教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)，為了取得更大的收獲，特制定以下研修計(jì)劃。一、指導(dǎo)
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國培研修計(jì)劃
2018“國培”研修計(jì)劃 能參加“國培計(jì)劃（2018）——安徽省中小學(xué)幼兒園教師工作坊研修”，對于我們農(nóng)村小學(xué)語文教師來說，我深感榮幸。能面對面聽專家講課，并參與互動(dòng)交流，真的是一
