專題：美術(shù)課聽課評語
-
美術(shù)課評語（推薦）
美術(shù)課評語 一、教學(xué)目標(biāo)的制訂： 1、能根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)從“三維目標(biāo)”要求出 、能根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)從“三維目標(biāo)” 發(fā)整體把握，體現(xiàn)本學(xué)科的特色， 發(fā)整體把握，體現(xiàn)本學(xué)科的特色，體現(xiàn)對學(xué)
-
美術(shù)課聽課心得
從教育的角度看，美術(shù)課程是一門對學(xué)生的發(fā)展具有重要促進作用的課程。然而由于各種原因，目前人們對美術(shù)課程的重視還遠遠沒有達到應(yīng)有的程度。美術(shù)課在中小學(xué)課程中，依然處于弱
-
美術(shù)課聽課心得
美術(shù)課《畫人像》聽課心得體會 上周二聽了本校藝體綜合組邱老師的美術(shù)教研公開課，課題是《畫人像》。這節(jié)課應(yīng)該屬于展示和表現(xiàn)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，旨在通過多種多樣的頭形展示與聯(lián)想，
-
美術(shù)課聽課心得體會
美術(shù)課聽課心得體會 聽了各位同行們的高水平的展示課讓我久久回味，受益非淺。下面談?wù)剛€人收獲： 一、別開生面的導(dǎo)入開啟好課之門。 好的導(dǎo)入能把學(xué)生的熱情充分調(diào)動起來，課堂
-
美術(shù)課聽課心得
美術(shù)課聽課心得 從教育的角度看，美術(shù)課程是一門對學(xué)生的發(fā)展具有重要促進作用的課程。然而由于各種原因，目前人們對美術(shù)課程的重視還遠遠沒有達到應(yīng)有的程度。美術(shù)課在中小學(xué)
-
美術(shù)課聽課訪談記錄
訪談記錄談話對象：劉曉梅 談話結(jié)構(gòu)：開放式 談話方式：群體 談話時間：15分鐘 談話地點：美術(shù)教室 談話內(nèi)容： 1.你們的教學(xué)內(nèi)容都是課本里的么？ 答：有的是,有的則是教材里面拓展出
-
音樂美術(shù)課聽課心得
聽課反思、東城辦中心學(xué)校綠洲小學(xué)成飛飛2013年3月19日上午，在上孔小學(xué)聽了董金勵執(zhí)教的三年級美術(shù)《會動的線條》和李晶晶老師執(zhí)教的四年級音樂《拍手拍手》，兩位老師的課堂
-
音樂美術(shù)課聽課心得（推薦）
聽課心得體會我于2013年5月9日有幸參加了西寧古城臺小學(xué)與湟源城關(guān)三小片區(qū)在城關(guān)三小舉辦的教學(xué)教研活動。我認真觀摩了古城臺小學(xué)謝丁桂老師、張邑霞老師、孫小云老師執(zhí)教
-
音樂美術(shù)課聽課心得
聽課心得體會 我于2013年5月9日有幸參加了西寧**小學(xué)與****片區(qū)在城關(guān)**舉辦的教學(xué)教研活動。我認真觀摩了*老師、張邑霞老師、*老師執(zhí)教的三節(jié)課，她們的課堂教學(xué)風(fēng)格各有千
-
聽課評語
聽課評語 第1篇:常用聽課評語1. 課前準(zhǔn)備充分，充分利用了多媒體教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的語言學(xué)習(xí)情境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 2. 教學(xué)重難點突出，板書清
-
聽課評語
一年級 語言富有情趣，給人的感覺很親切教態(tài)恩好，同時在課堂中讓學(xué)生了解到數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān)，使學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了求知欲，對數(shù)學(xué)的知識也產(chǎn)生了興趣，從而這樣的課堂效果會很好，該
-
聽課評語-聽課評語
聽課評語-聽課評語 1、教師語言表述能力好，課堂講解層次清晰，注重啟發(fā)拓展，教師的基本功扎實，講解中注重知識的記憶整理，結(jié)合習(xí)題在授課中及時鞏固，并做到精批精講，板書相當(dāng)清晰規(guī)
-
聽課評語[范文]
聽課評語 陳建平聽課感受 季艷芳老師的語文課給我的感受是備課充分、講解精辟、重點突出、善于調(diào)動學(xué)生積極性。 房平老師的英語課思路清晰、語言流暢、安排合理、效果良好
-
聽課評語大全
1. 授課老師思路清晰語言流暢安排合理效果良好。給我的感受是備課充分講解精辟重點突出善于調(diào)動學(xué)生積極性。處理好智能培養(yǎng)與情感教育的關(guān)系，著眼于全面素質(zhì)的落實。提高課
-
聽課評語集錦
3月2日潘海燕的〈〈分式的基本性質(zhì)〉〉，能采用類比引入新課，講解例題詳細，對個別容易出錯的地方能反復(fù)強調(diào)，及時反愧鞏固。選題類型較全面，課堂氣氛略顯沉悶，學(xué)生自主學(xué)習(xí)空間有待
-
聽課評語匯總
聽課評語匯總 1. 課前準(zhǔn)備充分，充分利用了多媒體教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的語言學(xué)習(xí)情境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 2. 教學(xué)重難點突出，板書清晰有條理。教學(xué)
-
小學(xué)美術(shù)課聽課活動體會
小學(xué)美術(shù)課聽課活動體會華豐鎮(zhèn)崔村中心小學(xué)劉勤勇２０11年５月１2日上午，我有幸參加了泰安市小學(xué)美術(shù)創(chuàng)新課聽課活動，兩位執(zhí)教教師，善于從自己的優(yōu)勢著手，把美術(shù)課與她的個性魅力完美融
-
美術(shù)課聽課評課發(fā)言稿
聽課有感—— 由一節(jié)美術(shù)課我想到的看了這段教學(xué)視頻，讓我對何老師的精彩教學(xué)非常敬佩，也讓我對小學(xué)美術(shù)教學(xué)產(chǎn)生了很多想法和反思。相對于過于花俏的美術(shù)課，這節(jié)課時樸實的，是
