專題：民族小英雄
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小英雄
14.《小英雄雨來》教學反思
《小英雄雨來》一課，記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀抗日根據(jù)地的兒童雨來掩護交通員李大叔，和日本鬼子勇敢斗爭的故事，歌頌了抗日根據(jù)地兒童熱愛祖國、勇 -
英雄小故事
抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的北部有一個小村莊叫蘆花村，12歲的雨來就住在這個村子。雨來喜歡游泳，他的游泳本領可高了。后來雨來上了夜校，在夜校里他知道了“我們是中國人，我們愛自
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小英雄故事
抗日英雄王二小，廣為人知的少年抗日英雄，1929年生于河北省淶源縣上莊村?？谷諔?zhàn)爭時期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”。王二小是村里的兒童團團員
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小英雄教案
第十二單元：小英雄 歌唱二小放牛郎 教學目標： 1、認識15個生字，正確書寫10個生字。 2、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，學唱歌曲。 3、培養(yǎng)學生小組合作意識和想象能力。 4、
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抗日小英雄
抗日小英雄——王二小抗日戰(zhàn)爭時期，在河北省沫源縣出現(xiàn)了一位全國聞名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小犧牲時才七歲，在日本鬼子掃蕩一條山溝的時候，為了掩護幾千名老鄉(xiāng)和
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小英雄王二小
小英雄王二小 ——《二小放牛郎》觀后感 “牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了??”在這悲傷的歌聲中，我和我的同學們一起觀看了《二小放牛郎》這部電影。王二小是個剛
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小英雄王二小范文合集
12、小英雄王二小 【教學目標】 知識與能力 1. 認識“軍、根”等13個生字，會寫“滅、面”等7個字。 2. 正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀中領悟小英雄的行為，表達出對小英雄
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小英雄王二小
教學目標 1．了解王二小的英雄事跡，領悟小英雄愛憎分明、機智勇敢的精神，激發(fā)學生對小英雄的崇敬之情 2．認識“軍、根、敵”等14個生字，會寫“滅、面、聽、就、員、聲、邊”8個
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小英雄王二小
《小英雄王二小》 第二課時 教學目標： 1. 認識“軍、根”等13個生字，會寫“滅、面”等7個字。 2. 正確、流利、有感情地朗讀課文， 從對課文內容的理解中，知道王二小是為幫助八路
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小英雄王二小
《小英雄王二小》教學設計2012-04-05 15:36 《小英雄王二小》教學設計 【教學目標】 知識與能力 1. 認識“軍、根”等13個生字，會寫“滅、面”等7個字。 2. 正確、流利、有
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小英雄王二小
常德經(jīng)開區(qū)蘇家渡小學·語文學科· 一年級·下冊 小英雄王二小 （備課形式：獨立備課） 授課人： 蔣艷君 授課日期：3 月 28日 【課型】 新授課 【教學目標】 1. 認識“軍、敵、掃、
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小英雄小蘿卜頭
“愛國誠信”小故事（演講稿） 大家好！我講的故事名是“小英雄小蘿卜頭”。 “小蘿卜頭”的真名叫宋振中。他出生才八個月，就和媽媽一起被國民黨反動派關進了監(jiān)獄。在監(jiān)獄里，小蘿卜
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小英雄王二小
《小英雄王二小》教學設計 一、設計理念： 讓學生通過朗讀課文，在濃厚的閱讀興趣中、在主動積極的思維活動中加深對課文的理解和感悟，并且獲得啟迪。二、教學目標： 1. 認識14個
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英雄小故事
民族英雄鄭成功收復臺灣的故事 （公元1624年），荷蘭殖民主義者侵占中國臺灣。清初，鄭成功下決心趕走侵略軍。順治十八年（公元1661年）三月，鄭成功親率2.5萬名兵將，分乘百艘戰(zhàn)船，從金門出
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中華民族小英雄
中華民族小英雄 活動目的： 1、知道草原英雄小姐妹等小英雄，了解他們的英雄事跡。2、能用自己的話，簡要說說英雄的故事。 3、通過對英雄事跡的了解，感受小英雄機智勇敢、不怕犧
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小英雄王二小
10課題：《小英雄王二小》 教學目標： 1．了解王二小的英雄事跡，領悟小英雄愛憎分明、機智勇敢的精神，激發(fā)學生對小英雄的崇敬之情。 2．認識“軍、根、敵”等14個生字，會寫“氣、掃、
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小英雄日記
2015年8月3日星期一天氣 晴 今天我讀了《小英雄雨來》這個故事，故事講的是在晉察冀邊區(qū)的一條還鄉(xiāng)河旁的一個小村莊里有一位少年，他的名字叫雨來。 讀完這個故事后，我覺得雨來
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英雄小故事
抗震救災小英雄演講稿
2008年5月12日，汶川發(fā)生了強烈地震，在地震發(fā)生后，災區(qū)發(fā)生了許多感人的救災事跡，
張春玲，今年13歲，四川省綿陽市平武縣石坎小學六年級學生。3歲時的一次意外
