專題：拼音短歌行免費
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短歌行 拼音版
duǎn gē xíng 短 歌 行 cáo cāo 曹 操 duì jiǔ dāng gē, rén shēng jǐ hé ? 對 酒 當 歌, 人 生 幾 何 ? pì rú zhāo lù, qù rì kǔ duō 。 k
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短歌行_拼音版
短 歌 行 cáo cāo 曹 操 duǎn gē xíng duì jiǔ dāng gē, rén shēng jǐ hé ? 對 酒 當 歌, 人 生 幾 何 ? pì rú zhāo lù, qù rì kǔ duō 。 kǎi d
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《短歌行》
短歌行 教學目標： 1．知識與技能：了解作家曹操基本情況；掌握《短歌行》的思想內(nèi)容；背誦本詩。 2．過程與方法：在誦讀過程中培養(yǎng)學生合作探究的能力，品味詩歌的藝術特色。 3．情感態(tài)度與
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短歌行范文
短歌行(公開課優(yōu)秀教案) 教學目標 知識與能力：了解曹操其人其文 揣摩詩意，體會詩人抒發(fā)的人生短暫和求賢若渴，建立功業(yè)矛盾復雜情感 總結曹操詩歌緣事而發(fā)，慷慨多氣的特點 過程
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短歌行教案
一、作者介紹： （師）大家對曹操形象的理解或許都源于一部名著《三國演義》，他有一句處世名言是？ （生）：{“寧教我負天下人，天下人不可負我”} 所以后人對曹操的評價為“治世之能臣，亂世
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《短歌行》教案
《短歌行》教案 一、簡潔導入 以前，我們學過曹操的兩首詩歌——《觀滄?！泛汀洱旊m壽》。從中可以看出他是一位胸懷天下、壯志凌云的英雄。我們來學習他的《短歌行》，進一步體
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《短歌行》教案
《短歌行》教案 導語：曹操《短歌行》共二首，其中第一首非常著名。此詩通過宴會的歌唱，以沉穩(wěn)頓挫的筆調(diào)抒寫了詩人求賢如渴的思想和統(tǒng)一天下的雄心壯志。全詩內(nèi)容深厚，莊重典雅，
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短歌行教案
《短歌行》教案 教學目的： 1、從歷史的高度認識曹操。2、理解曹操的“憂”的內(nèi)涵。 3、學習曹操積極進取、重視人才的精神風貌。教學過程：一、導入 俗話說：“亂世出英雄?！?/p>
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短歌行教案
《短歌行》教案 1、體會詩句流露出曹操的思想感情，領會全詩的主旨。 2、反復誦讀，體會本詩的藝術特點,學會鑒賞詩歌的方法教學重點： 體會詩人曲折表達自己渴望招納賢才以建功立
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《短歌行》教案
《短歌行》教案 【教學目標】： 1、知識目標：鑒賞詩歌，感悟詩人的思想感情。 2、能力目標：提高學生的古詩詞鑒賞能力。 3、情感目標：培養(yǎng)高尚的品德情操。 【教學重點】：感悟詩人的
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《短歌行》教案
《短歌行》教案 【學習目標】 1、體會詩句流露出曹操的思想感情，領會全詩的主旨。2、反復誦讀，體會本詩的藝術特點,學會鑒賞詩歌的方法。 【重點難點】 體味作者表達的“憂”
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短歌行教案
《短歌行》教案 導入：他曾經(jīng)叱咤風云，他死后罵名最多。在三足鼎立的歷史舞臺上,他是一個個性張揚的英雄；在中國文學的舞臺上，他是個慷慨豪邁的大詩人。他就是——曹操。今天共同
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短歌行教案
短歌行 曹操 教學目標：掌握《短歌行》的思想內(nèi)容，品味詩歌的藝術特色。 教學重點：體會詩人曲折表達自己渴望招納賢才，建功立業(yè)的心情。 教學難點：運用修辭表達情感的技巧。 教學
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《短歌行》教案
短歌行 教學目標： 1、 理解分析曹操的“憂”的內(nèi)涵，感受曹操積極進取、重視人才的精神風貌。 2、 反復誦讀，有感情、有節(jié)奏地朗讀達到背誦的程度。 教學重點：理解《短歌行》中表
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短歌行教案
《短歌行》教學設計 教學目標：1、有感情地誦讀并背誦全詩；2、培養(yǎng)學生穿透詩文把握文章內(nèi)涵的能力； 3、教育學生自覺珍惜時間，樹立遠大志向 教學重點：1、體會一個政治家身處**
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《短歌行》教案
《短歌行》教案 執(zhí)教者：王艷麗 2018.10.16 教學目標 1、了解曹操其人其文 揣摩詩意，體會詩人抒發(fā)的人生短暫和求賢若渴，建立功業(yè)矛盾復雜情感總結曹操詩歌緣事而發(fā)，慷慨多氣的
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短歌行教案
《短歌行》教學設計 教學目標： 1、有感情地誦讀并背誦全詩。 2、培養(yǎng)學生穿透詩文把握文章內(nèi)涵的能力。3、教育學生自覺珍惜時間，樹立遠大志向。教學重點： 1、體會一個政治
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短歌行教案范文
《短歌行》教學設計 三維目標： 1. 能夠正確理解詩歌的主題意義； 2. 運用翻譯的方法描摹詩歌所反映的內(nèi)容，能夠掌握鑒賞詩歌的方法； 3. 掌握有關文學知識，正確體會作者在詩歌中所
