專題：培優(yōu)輔差工作學校方案
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培優(yōu)輔差方案
棕坪學?！芭鄡?yōu)輔差”實施方案 一、指導思想： 以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，根據(jù)教育理論中“因材施教，量力性原則”和前蘇聯(lián)教育家巴班斯基“班內分組理論”及其我校目前教育教學實際
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培優(yōu)輔差
扶差輔優(yōu)做法小結 俗話說：一個手掌的手指不會一樣齊。一個班級的學生同樣是會出現(xiàn)優(yōu)生和差生。那么，如何做好對優(yōu)生和差生的輔導，是十分關鍵的問題。 經(jīng)過快半個學期的教學實踐
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培優(yōu)輔差
2012——2013學年上學期培優(yōu)輔差工作計劃
八年級（2）班陳進偉
一、 指導思想：
本班的學生相互之間學習及紀律情況參差不齊，在上課過程中自然而然地產(chǎn)生一系列的問題，針對這些現(xiàn)象， -
學校培優(yōu)輔差工作總結大全
篇一：學校培優(yōu)輔差工作總結 學校培優(yōu)輔差工作總結 學校培優(yōu)輔差>工作總結 一年以來，在學校領導的關心與支持和全體老師的密切配合下，我們在培優(yōu)輔差工作過程中，能依照計劃，根據(jù)
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學校培優(yōu)輔差工作計劃
學校培優(yōu)輔差工作計劃 一、指導思想： 為了全面提高學生學習的主動性和積極性,實行以點帶面,全面提高學生的綜合素質，我們要努力探討如何在數(shù)學教學中進行素質教育和培養(yǎng)學生的
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學校培優(yōu)輔差工作總結
學校培優(yōu)輔差工作總結1 一學期以來，在學校領導、老師們的關心和支持下，我在“培優(yōu)補差”工作過程中，能根據(jù)實際情況，有步驟、有措施地實施落實“培優(yōu)補差”的內容，使學生能較好
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學校培優(yōu)輔差工作總結
學校培優(yōu)輔差工作總結
學校培優(yōu)輔差工作總結1
一學期以來，在學校領導、老師們的關心和支持下，我在“培優(yōu)補差”工作過程中，能根據(jù)實際情況，有步驟、有措施地實施落實“培優(yōu)補差 -
學校培優(yōu)輔差工作總結
學校培優(yōu)輔差工作總結 學校培優(yōu)輔差工作總結1 學生培優(yōu)補差工作我們已經(jīng)抓了半年，學校領導、教師創(chuàng)造性地開展工作，付出了很多心血，也看到了比較明顯的效益。學生精神面貌變了，
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學校培優(yōu)輔差工作計劃
學校培優(yōu)輔差工作計劃 學校培優(yōu)輔差工作計劃1 為提高我校教育教學工作，全面提高我校學生學習的主動性和積極性，實行以點帶面，全面提高，通過培優(yōu)補差使學生轉變觀念，認真學習，發(fā)展
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學校培優(yōu)輔差工作總結
學校培優(yōu)輔差工作總結1
一學年以來，在學校領導的關心與支持和全體教師的密切配合下，我們在學困生轉化工作過程中，能依照計劃，根據(jù)實際情景，有步驟、有措施地實施落實學困生轉化 -
學校培優(yōu)輔差計劃
學校培優(yōu)輔差計劃光陰似箭，日月如梭，新的學期又要開始了。隨著素質教育的深入開展，教育形勢趆來趆好，社會對合格人才的要求也趆來趆嚴格，這就要求我們必須大面積提高教學質量，促進
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學校培優(yōu)輔差計劃
陳家河小學2016年培優(yōu)輔差工作計劃 一、指導思想： 每一個學生的個體差異是不同的，因此培優(yōu)補差是教學工作中重要的一部分。為了讓每個學生都能在原有基礎上得到提高發(fā)展，體驗
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學校培優(yōu)輔差工作總結
學校培優(yōu)輔差工作總結
學校培優(yōu)輔差工作總結1
本學期我擔任的是二年級三班的數(shù)學教學工作。通過一學期的教育學生的學習動機、學習積極性大大地被調動了起來，不管是優(yōu)等生還 -
培優(yōu)輔差方案及措施
培優(yōu)輔差方案及措施范文一、指導思想：為提高優(yōu)生的自主和自覺學習的能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學
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培優(yōu)輔差工作經(jīng)驗交流
培優(yōu)輔差工作經(jīng)驗交流 在長期教育教學工作中，使我認識到培優(yōu)輔差工作的重要性和必要性。培養(yǎng)國家的棟梁，首先應該重視特優(yōu)生的培養(yǎng)，使其從小能在好的方面，發(fā)展其聰明才智的特長
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如何做好培優(yōu)輔差工作
如何做好培優(yōu)輔差工作，有效提高教學質量 隨著教學改革的深入發(fā)展，社會對教育的重視度越來越強，對學校的教育教學質量要求也越來越高；然而在學校當中有一些學生因沒有掌握如何學
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培優(yōu)輔差工作經(jīng)驗交流材料
培優(yōu)輔差工作經(jīng)驗交流材料申朝成 在培優(yōu)輔差工作，我采用各種措施，取得較好的效果。 1．課上多給差生展示的機會，多創(chuàng)造機會讓他們品嘗跳一跳摘果子的樂趣。 2．實行“兵教兵”，讓優(yōu)
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培優(yōu)輔差工作小結（合集）
培優(yōu)輔差工作小結
李曉慧
“一切為了每一位學生的發(fā)展”是新課程的核心理念在教學中的具體體現(xiàn)，這就要求我們廣大教師既要做好培養(yǎng)優(yōu)等生的工作，更要做好輔導差生的工作，在培優(yōu)
