專題：人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)
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二年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃范文合集
2015—2016學(xué)年度 二年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃 張曉虹 2016.2.29 一、學(xué)生情況分析： 本學(xué)期，我擔(dān)任二年級(jí)三班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。本班有學(xué)生60人.由于學(xué)生年齡偏小，活潑好動(dòng)，注意力難以
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數(shù)學(xué)二年級(jí)培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃
世澤小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃 張娜 為了促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，堅(jiān)持做好培優(yōu)補(bǔ)差工作顯得非常重要，根據(jù)學(xué)生課堂表現(xiàn)和我校實(shí)際情況，特制訂本學(xué)期培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃。
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二年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)[合集]
二年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié) 本學(xué)期，我針對(duì)學(xué)生的具體情況進(jìn)行了詳細(xì)的分析，明確了培優(yōu)補(bǔ)差的目標(biāo)，制訂了培優(yōu)補(bǔ)差的計(jì)劃。一、基本情況 1、潛能生有6人。他們分別是吳鵬達(dá)，張文
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二年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差總結(jié)
二年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差總結(jié) 本學(xué)期工作已接近尾聲,在“培優(yōu)補(bǔ)差”工作過(guò)程中,我能依照計(jì)劃,根據(jù)實(shí)際情況,有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)“培優(yōu)補(bǔ)差”的內(nèi)容,計(jì)劃中要求達(dá)到的目標(biāo)
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二年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)
天心區(qū)梨塘小學(xué)二年級(jí)一班數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作總結(jié) 執(zhí)教：張思 本學(xué)期，我針對(duì)學(xué)生的具體情況進(jìn)行了詳細(xì)的分析，明確了培優(yōu)補(bǔ)差的目標(biāo)，制訂了培優(yōu)補(bǔ)差的計(jì)劃。現(xiàn)將本學(xué)期的培優(yōu)補(bǔ)差
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二年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差總結(jié)（范文模版）
二年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差總結(jié) 曹佳 一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的關(guān)心和支持下，我在“培優(yōu)補(bǔ)差”工作過(guò)程中，能根據(jù)實(shí)際情況，有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)“培優(yōu)補(bǔ)差”的內(nèi)容，使學(xué)生能
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二年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃
中牟縣黃店鎮(zhèn)打車?yán)钚W(xué) 培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 為順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況，圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課
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二年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)
二年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)
本學(xué)期，我針對(duì)學(xué)生的具體情況進(jìn)行了詳細(xì)的分析，明確了培優(yōu)補(bǔ)差的目標(biāo)，制訂了培優(yōu)補(bǔ)差的計(jì)劃。
一、基本情況
我所教的二年級(jí)一班學(xué)生一共29有人。 -
二年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差總結(jié)
二年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差總結(jié) 趙繼軍 本學(xué)期我所擔(dān)任的是二年級(jí)（1）班的數(shù)學(xué)學(xué)科，學(xué)生在學(xué)習(xí)程度上，學(xué)習(xí)態(tài)度上都存在著很大的差異，學(xué)生兩極分化有些嚴(yán)重，相對(duì)而言，優(yōu)等生人數(shù)要好于差生，
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二年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)
二年級(jí)二班數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié) 雷德慧 本學(xué)期，我針對(duì)學(xué)生的具體情況進(jìn)行了詳細(xì)的分析，明確了培優(yōu)補(bǔ)差的目標(biāo)，制訂了培優(yōu)補(bǔ)差的計(jì)劃。 一、基本情況 我所教的二年級(jí)班學(xué)生一
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二年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)
二年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)
本學(xué)期，我針對(duì)學(xué)生的具體情況進(jìn)行了詳細(xì)的分析，明確了培優(yōu)補(bǔ)差的目標(biāo)，制訂了培優(yōu)補(bǔ)差的計(jì)劃。
一、基本情況
我所教的二年級(jí)學(xué)生一共43有人。
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二年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)
二（2）班數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)
本學(xué)期，我針對(duì)學(xué)生的具體情況進(jìn)行了詳細(xì)的分析，明確了培優(yōu)補(bǔ)差的目標(biāo)，制訂了培優(yōu)補(bǔ)差的計(jì)劃。
一、基本情況
我所教的二（2）班學(xué)生一共有62人。學(xué)困生 -
二年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)
二年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)1 本學(xué)期，我針對(duì)學(xué)生的具體情況進(jìn)行了詳細(xì)的分析，明確了培優(yōu)補(bǔ)差的目標(biāo)，制訂了培優(yōu)補(bǔ)差的計(jì)劃。一、基本情況我所教的二一班學(xué)生一共有40人。1、學(xué)
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二年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)
二年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié) 本學(xué)期，我針對(duì)學(xué)生的具體情況進(jìn)行了詳細(xì)的分析，明確了培優(yōu)補(bǔ)差的目標(biāo)，制訂了培優(yōu)補(bǔ)差的計(jì)劃。 一、基本情況 我所教的二(7)班學(xué)生一共有47人。 學(xué)
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二年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)
二年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作小結(jié)結(jié) 本學(xué)期，我針對(duì)學(xué)生的具體情況進(jìn)行了詳細(xì)的分析，明確了培優(yōu)補(bǔ)差的目標(biāo)，制訂了培優(yōu)補(bǔ)差的計(jì)劃。 一、基本情況 我所教的二一班學(xué)生一共有42人。 1．
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二年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)
二年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié) 二年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)1 本學(xué)期，我針對(duì)學(xué)生的具體情況進(jìn)行了詳細(xì)的分析，明確了培優(yōu)補(bǔ)差的目標(biāo)，制訂了培優(yōu)補(bǔ)差的計(jì)劃。一、基本情況我所教的
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人教數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè) 克和千克 教案
《克和千克》教案 一、教材依據(jù)： 人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材·數(shù)學(xué)（二年級(jí)下冊(cè)）》第86頁(yè)、88、89頁(yè)練習(xí)十八1—4題 二、設(shè)計(jì)思想： 《克和千克的初步認(rèn)識(shí)》是人教版《義務(wù)
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人教數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)平移和旋轉(zhuǎn) 教案
《平移和旋轉(zhuǎn)》教案 教學(xué)內(nèi)容： 教科書第41～43頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)生活情景，讓學(xué)生初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象；讓學(xué)生通過(guò)觀察、分類、對(duì)比，初步了解物體的平移和旋轉(zhuǎn)的變換特征；初步
