專題：三年級語文上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
-
三年級語文上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
三年級語文上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃總要求： 加強(qiáng)字詞鞏固，掌握課文中多音詞，學(xué)會新詞運(yùn)用，理解課文中重點(diǎn)句子，學(xué)習(xí)修改句子，整理句子，分析段落，鞏固寫作，口試。 分單元復(fù)習(xí)，結(jié)合綜合訓(xùn)練，安
-
三年級語文上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
三年級語文上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 朝那中小李強(qiáng) 隨著期未考試的來臨，我們的教學(xué)也即將進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段。為了讓我們的復(fù)習(xí)更有目的性、條理性和重點(diǎn)性；同時也為了讓同學(xué)們能
-
三年級語文上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
三年級語文上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、班級學(xué)情分析 1. 三年級要求會寫的字詞兩比一二年級多的多，但是孩子們是前面學(xué)著后面忘著。因此需要特別復(fù)習(xí)，重點(diǎn)是看、讀、講、寫、默。對
-
三年級上冊語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃（大全）
三年級語文上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析： 本班共有53名學(xué)生。從這一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況和對學(xué)生的了解來看，學(xué)生活潑、好動，學(xué)生間的差距不是很大。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺，不
-
人教版三年級上冊語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
三年級語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 復(fù)習(xí)目標(biāo): 1、通過復(fù)習(xí),進(jìn)一步突破教材重難點(diǎn),加強(qiáng)語文實(shí)踐活動,有效地培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫能力,注重語言的感悟、積累和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，從整
-
蘇教版三年級語文上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
蘇教版三年級語文上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 時光飛逝，又臨近期末。為了迎接本學(xué)期的復(fù)習(xí)工作，根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)理念、本冊教材編寫特點(diǎn)，特制定復(fù)習(xí)計(jì)劃如下： 一、學(xué)生情況分析：
-
三年級上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：復(fù)習(xí)的目的既要幫助學(xué)生整理知識，使知識條理化，形成體系，又要適當(dāng)進(jìn)行技能的訓(xùn)練，以培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 FFKJ.Net]一定的解決問題的能力為目標(biāo)。在此過程
-
三年級語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
小學(xué)三年級語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、復(fù)習(xí)目標(biāo)： 在完成本冊書教學(xué)的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生鞏固本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，查漏補(bǔ)缺。并對上冊重點(diǎn)知識點(diǎn)進(jìn)行鞏固加深，以字詞為基礎(chǔ)以段的閱讀訓(xùn)練為
-
三年級語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
三年級下冊語文復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析： 三年級的學(xué)生活潑、好動，對詞語有了一定的積累。部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對本冊知識中的基礎(chǔ)知識掌握較好，閱讀能力
-
2017年三年級三班上冊語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
2017年三年級上冊語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 三年級三班 一、復(fù)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo) 1、目標(biāo)：夯實(shí)基礎(chǔ)，鞏固強(qiáng)化、查漏補(bǔ)缺、輔優(yōu)補(bǔ)差，提高班級整體水平。 2、內(nèi)容：⑴ 積累：① 正確認(rèn)讀、聽寫本冊
-
三年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
三年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、學(xué)情分析 三年級大部分學(xué)生學(xué)習(xí)較為主動，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，基礎(chǔ)知識也比較扎實(shí)。但有部分學(xué)生較為浮躁，特別是在計(jì)算方面，粗心現(xiàn)象普遍存在，
-
三年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
三年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、學(xué)情分析 我班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，在課堂上積極性高，表現(xiàn)欲強(qiáng)。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)較為主動，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，基礎(chǔ)知識也比較扎實(shí)。但有部分學(xué)生
-
三年級上冊語文復(fù)習(xí)計(jì)劃
三年級上冊語文復(fù)習(xí)計(jì)劃光陰似箭，這個學(xué)期已經(jīng)接近尾聲。期末的考試時間已經(jīng)確定下來，時間很緊迫，可是孩子們還小，他們不知道計(jì)劃自己的時間，整天樂呵呵的沉浸在學(xué)校豐富多彩的活
-
三年級語文上冊復(fù)習(xí)計(jì)劃
三年級語文復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、 指導(dǎo)思想 以新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，充分利用現(xiàn)有的教材，面向全體學(xué)生，切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的復(fù)習(xí)，對班級的學(xué)生狀況做簡單的分析,采取切實(shí)有效的
-
三年級上冊語文復(fù)習(xí)計(jì)劃
三年級語文期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃
新課結(jié)束時間：2012年12月26日星期三
復(fù)習(xí)時間：25課時左右。
復(fù)習(xí)模式：兩步走
復(fù)習(xí)內(nèi)容：（1）字詞、課文及古詩背誦、默寫（2）作文系統(tǒng)指導(dǎo)；（3）語法指導(dǎo)訓(xùn)練；
（4） -
三年級上冊語文復(fù)習(xí)計(jì)劃
三年級上冊語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 三年級一班 一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析： 從這一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況和對學(xué)生的了解來看，中下游學(xué)生較多、學(xué)生之間的差距較大。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺，不需要督
-
三年級語文下冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
語文下冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 2017.06 三年級組 一、學(xué)生情況分析： （1）在漢語拼音方面，除個別同學(xué)需要進(jìn)行拼音的復(fù)習(xí)鞏固外，大部分學(xué)生對漢語拼音的掌握較好。 （2）在生字詞的掌握上，由于
-
蘇教版三年級語文上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃（合集五篇）
蘇教版三年級語文上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
時光飛逝，又臨近期末。為了迎接本學(xué)期的復(fù)習(xí)工作，根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)理念、本冊教材編寫特點(diǎn)，特制定復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：
一、學(xué)生情況分析：
