專題：三年級綜合實踐教學(xué)計劃
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三年級綜合實踐教學(xué)計劃
三年級綜合實踐教學(xué)計劃 一、指導(dǎo)思想： 綜合實踐活動是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活的、體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐性課程。它打破教育與生活的隔離，
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三年級綜合實踐教學(xué)計劃
三年級綜合實踐教學(xué)計劃
一、學(xué)習(xí)情況分析：
三年級小學(xué)生文化基礎(chǔ)知識、社會閱歷和人生體驗還非常有限，所以在實施綜合實踐活動課程的目標應(yīng)該是“在體驗中研究”，即以形成直接 -
三年級綜合實踐教學(xué)計劃
三年級綜合實踐教學(xué)計劃一、教材分析
綜合實踐活動課是我國當(dāng)前課程改革中提出的一種新的課程形態(tài)，其內(nèi)容主要包括信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會實踐以及勞動與 -
三年級綜合實踐教學(xué)計劃（推薦五篇）
一、課程總體目標：密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進學(xué)生對自然、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認識與體驗，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質(zhì)。1、親身參與實踐，注重親歷
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三年級綜合實踐活動教學(xué)計劃[合集]
一、指導(dǎo)思想：綜合實踐活動是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活的、體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐性課程。它打破教育與生活的隔離，孩子們在學(xué)校當(dāng)中在與其他場
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三年級綜合實踐活動教學(xué)計劃
三年級綜合實踐活動教學(xué)計劃 三年級綜合實踐活動教學(xué)計劃1 一、教材分析：綜合實踐活動是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活的、體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐
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三年級上冊綜合實踐教學(xué)計劃
三年級上冊綜合實踐教學(xué)計劃10篇 三年級上冊綜合實踐教學(xué)計劃1 一、年級基本情況：三年級學(xué)生已具備了一定的實踐能力，但對綜合實踐活動課程卻并不了解，因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些
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三年級綜合實踐活動教學(xué)計劃（匯編）
三年級綜合實踐活動教學(xué)計劃
一、指導(dǎo)思想 ：
以鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”和江澤民同志“三個代表”重要思想以及十六大精神為指針,以新課程標準、更新 -
三年級綜合實踐活動教學(xué)計劃
三年級綜合實踐活動教學(xué)計劃1 一、教材分析：綜合實踐活動是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活的、體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐性課程。它打破教育與生活的
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小學(xué)三年級綜合實踐教學(xué)計劃
小學(xué)三年級綜合實踐下冊教學(xué)計劃 （2016-2017學(xué)年第二學(xué)期） 后河小學(xué) 段旭琴 一、指導(dǎo)思想： 綜合實踐活動是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活的、體現(xiàn)對知
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三年級下學(xué)期綜合實踐教學(xué)計劃
2017—2018學(xué)年第二學(xué)期三年級綜合實踐教學(xué)計劃 一、指導(dǎo)思想： 綜合實踐活動是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活的、體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐性課程。
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三年級綜合實踐活動教學(xué)計劃
三年級上學(xué)期綜合實踐活動教學(xué)計劃 李明川 一、學(xué)生情況分析 本班大部分學(xué)生聰明好學(xué)，上進心強，初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)較認真，能比較有興趣地參與到老師預(yù)設(shè)
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三年級下冊綜合實踐教學(xué)計劃
三年級下冊綜合實踐教學(xué)計劃 （2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期） 春天的足跡 豐月蓮 一、 設(shè)計意圖 春天到了，萬物復(fù)蘇。植物發(fā)芽了，鮮花盛開了，每年都要春游，學(xué)雷鋒，寫作文，踏青掃墓，跟學(xué)生
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三年級綜合實踐活動教學(xué)計劃
2012——2013學(xué)年度第二學(xué)期 三年級210班綜合實踐活動教學(xué)計劃 綜合實踐活動是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗、密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活、體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐性課程
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三年級綜合實踐活動教學(xué)計劃
三年級上冊綜合實踐活動教學(xué)計劃
一．指導(dǎo)思想
綜合實踐活動是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活的、體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐性課程。它打破教育與生活的 -
三年級下學(xué)期綜合實踐教學(xué)計劃
三年級下學(xué)期綜合實踐教學(xué)計劃
一、學(xué)情分析：
三年級小學(xué)生文化基礎(chǔ)知識、社會閱歷和人生體驗還非常有限，所以在實施綜合實踐活動課程的目標應(yīng)該是“在體驗中研究”，即以形成直 -
2014三年級下冊綜合實踐教學(xué)計劃
2014年春學(xué)期三年級綜合實踐教學(xué)計劃
一、教學(xué)理念
(一)在動手與動腦的緊密結(jié)合中促進學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)的形成
綜合實踐教育以學(xué)生的操作性學(xué)習(xí)為主要特征,也就是我們常說的“做 -
三年級上冊綜合實踐教學(xué)計劃
三年級上冊綜合實踐教學(xué)計劃 三年級上冊綜合實踐教學(xué)計劃1 一、指導(dǎo)思想綜合實踐活動課是一種研究性活動，也是一種通過實踐研究讓學(xué)生產(chǎn)生情感體驗、能力方法和知識經(jīng)驗的活
