專題：四大名著知識競賽
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中國四大名著知識競賽試題
Answer（答案）
一、 根據(jù)提示填空。（除11小題，其余每空1分）
1,有一位作家曾對他的作品“披閱十載，增刪五次”，這位作家的名字是（曹雪芹 ）
2，“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無暇。若說沒奇 -
四大名著知識集錦
《紅樓夢》作者曹雪芹 代表人物及性格特點1 薛寶釵 她的寬厚隨和、豁達(dá)大度讓她擁有了最好的人緣。她天資聰慧，深諳為人處世之道、明哲保身之理。她才華橫溢，在大觀園的眾姑
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四大名著相關(guān)知識（★）
四大名著相關(guān)知識
1、有一位作家曾對他的作品"披閱十載，增刪五次"，這位作家的名字是（曹雪芹）.
2、按要求寫出人物形象或文學(xué)作品。
（1）《水滸傳》中"倒拔垂楊柳"的人物是（魯智深 ）。 -
四大名著知識練習(xí)題
四大名著知識練習(xí)題
1,有一位作家曾對他的作品“披閱十載，增刪五次”，這位作家的名字是.
2,按要求寫出人物形象或文學(xué)作品。
（1）《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的人物是。
（2）《三國 -
四大名著知識考點
金?陵?十?二?釵： 1林黛玉 2薛寶釵 3賈元春 4賈探春 5史湘云 6妙玉 7賈迎春 8賈惜春 9王熙鳳 10賈巧 11李紈 12 秦可卿 1. 2. 1,有一位作家曾對他的作品“披閱十載，增刪五
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四大名著知識題
四大名著知識題
國學(xué)試題：四大名著知識題（二）
紅樓、西游篇1．最早在電影里扮演黛玉的演員是（ ）
A.梅蘭芳 B.孟小冬
解析：最早將《紅樓夢》故事搬上銀幕的是梅蘭芳。1924年秋，民新影 -
四大名著知識（5篇）
四大名著知識競賽試題 1,有一位作家曾對他的作品“披閱十載，增刪五次”，這位作家的名字是（ ）. 2,按要求寫出人物形象或文學(xué)作品。 （1）《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的人物是（ ）。 （2
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四大名著知識練習(xí)題
最近我們一直在閱讀四大名著，你一定有不少的收獲吧。走進(jìn)知識游樂園，檢測一下自己的讀書效果吧。
趣味語文——四大名著知識競賽
一、填空（12分）
1、四大名著與三的不解之緣：《紅 -
四大名著相關(guān)知識（精選五篇）
曹操——孟德獻(xiàn)刀、關(guān)東起兵、煮酒論英雄、官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、華容道、割須棄袍 劉備——桃園三結(jié)義、三英戰(zhàn)呂布、三讓徐州、躍馬檀溪、三顧茅廬、借荊州、夷陵之戰(zhàn)、白
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四大名著知識練習(xí)題
四大名著知識練習(xí)題1,有一位作家曾對他的作品“披閱十載，增刪五次”，這位作家的名字是2,按要求寫出人物形象或文學(xué)作品。
（1）《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的人物是。
（2）《三國演 -
四大名著知識練習(xí)題
四大名著知識練習(xí)題
姓名
1．有一位作家曾對他的作品“披閱十載，增刪五次”，這位作家的名字是.
2．按要求寫出人物形象或文學(xué)作品。
（1）《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的人物是。
（2）《三 -
四大名著知識練習(xí)題
六年級總復(fù)習(xí)----四大名著知識練習(xí)題
1,有一位作家曾對他的作品“披閱十載，增刪五次”，這位作家的名字是（曹雪芹）.
2,按要求寫出人物形象或文學(xué)作品。
（1）《水滸傳》中“倒拔垂楊 -
四大名著知識積累
四大名著相關(guān)知識 1、有一位作家曾對他的作品"披閱十載，增刪五次"，這位作家的名字是（曹雪芹）. 2、按要求寫出人物形象或文學(xué)作品。 （1）《水滸傳》中"倒拔垂楊柳"的人物是（魯智深
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四大名著文學(xué)知識競賽（最終版）
一、填空題（40分） 1、我們所熟知的打虎英雄是在《水滸傳》中的（武松 ），他在該書中有許多膾炙人口的事跡，如手刃（潘金蓮），斗殺（西門慶），為兄報仇。在快活林醉打（ 蔣門神）在水泊梁山火并（ 王
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四大名著知識題2
四大名著知識題
1、《西游記》中孫悟空從處學(xué)到七十二變等神通，又從龍宮索取作為兵器，因大鬧天宮被如來佛組壓在下，受苦五百年，后受菩薩規(guī)勸皈依佛門，給唐僧做了大徒弟，取名
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小升初四大名著知識測試題
文常要有規(guī)律的記憶，不能眉毛胡子一把抓，所以我們按年代來學(xué)習(xí)首先我們來梳理一下中國的朝代。 堯舜禹夏商周，春秋戰(zhàn)國亂悠悠。 秦漢三國晉統(tǒng)一，南朝北朝是對頭。 隋唐五代又十
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四大名著重點知識（5篇）
中考之《三國演義》知識點匯總 作者：羅貫中，元末明初人 1、《三國演義》中忠義的化身是關(guān)羽，我們所熟知的他忠、義、勇、謀、傲的事情分別有：千里走單騎、華容道義釋曹操、過五
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四大名著知識競賽活動方案
四大名著知識競賽活動方案 一：指導(dǎo)思想
高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。為了弘揚民族文化，提高閱讀經(jīng)典的興趣，以“創(chuàng)建書香校園”為主題， 加強學(xué)生對民族文化經(jīng)典的認(rèn)識，感悟
