專題：四個太陽教學反思
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四個太陽教學反思
四個太陽教學反思 四個太陽教學反思1 今天我們學習了第二單元的最后一篇課文《四個太陽》?！端膫€太陽》這篇課文主要寫“我”畫了四個太陽，分別送給夏天、秋天、冬天、和春
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四個太陽教學反思（大全）
太陽是地球上萬物的生命之源。本篇課文的作者憑著豐富的想象力和獨特的創(chuàng)造力，畫出四個不同顏色的太陽。下面是小編收集整理的四個太陽教學反思，歡迎閱讀參考！四個太陽教學反思
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《四個太陽》教學反思
《四個太陽》教學反思1 師:小朋友們，在晴朗的日子里，太陽公公每天陪著我們上學，晚上又陪著我們放學回家，你們喜歡太陽公公嗎？生： 喜歡。師：那平時你們見到的太陽公公是什么樣子的
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四個太陽教學反思
篇一：四個太陽教學反思教學本課時，為了激發(fā)學生的學習興趣，我根據(jù)低年級學生的年齡特點，采用多種教學手段等帶領學生愉快地進入情境，從而達到學習的目的。一 滿意之處：1 注重講讀
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《四個太陽》教學反思（本站推薦）
《四個太陽》教學反思 教學本課時，為了激發(fā)學生的學習興趣，我根據(jù)低年級學生的年齡特點，采用多種教學手段等帶領學生愉快地進入情境，從而達到學習的目的。一、滿意之處： 1注重講
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四個太陽教學反思
四個太陽教學反思 15篇 四個太陽教學反思 1 《四個太陽》這篇課文，講述了一個小孩子畫了四個不同的太陽，給人們帶去歡樂的故事，表現(xiàn)了孩子一顆童真的愛心。我們看到的太陽只有
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四個太陽教學反思
四個太陽教學反思 四個太陽教學反思1 現(xiàn)就我在縣校本課程研討會上執(zhí)教的《四個太陽》進行反思：1、《語文課程標準》指出：“要診視學生獨特的感受、體驗和理解》?！闭Z文學習是
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四個太陽教學反思
《四個太陽》教學反思
《四個太陽》這篇課文，講述了一個小孩子畫了四個不同的太陽，給人們帶去歡樂的故事，表現(xiàn)了孩子一顆童真的愛心。我們看到的太陽只有一個，而且只有一種顏色， -
《四個太陽》教學反思
《四個太陽》教學反思 《四個太陽》教學反思1 《四個太陽》，是一篇充滿童趣的課文，他以一個孩子特有的想象，畫了四個不同的太陽分別送給四個不同的季節(jié)，表達了孩子特有的純真愿
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《四個太陽》教學反思
《四個太陽》教學反思 《四個太陽》教學反思1 《四個太陽》是人教版小學語文一年級下冊的一篇課文。這篇文章閃爍著智慧的光芒，作者憑借豐富的想象力和獨特的創(chuàng)造力，畫出四個
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《四個太陽》教學反思
【教學反思】 《四個太陽》 單 位：新安店鎮(zhèn)代樓小學 執(zhí)教老師：白俊慧時 間：2018.03 - 12
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《四個太陽》教學反思
《四個太陽》教學反思 《四個太陽》教學反思1 《四個太陽》是人教版一年級下期第五單元的課文，課文語言簡潔、生動形象，條理清晰。備課的時候，我的設想是這樣的：低段學習的重難
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《四個太陽》教學反思
“四個太陽”的教學反思 漢佐小學 毛立國 《四個太陽》的整個教學過程，我把她看成是我思維訓練的過程，一種教師備課上課，課后反思的思維訓練過程。教學設計的幾易其稿，課堂上
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四個太陽教學反思
四個太陽教學反思1 《四個太陽》是人教版小學語文一年級下冊的一篇課文。這篇文章閃爍著智慧的光芒，作者憑借豐富的想象力和獨特的創(chuàng)造力，畫出四個不同顏色的太陽分別送給“
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《四個太陽》教學反思范文
《四個太陽》教學反思 《四個太陽》教學反思 《四個太陽》這篇課文，講述了一個小孩子畫了四個不同的太陽，給人們帶去歡樂的故事，表現(xiàn)了孩子一顆童真的愛心。本文內容豐富，我認
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《四個太陽》教學反思
《四個太陽》教學反思 《四個太陽》教學反思1 我想，一年級的語文課就應該這樣簡簡單單、輕輕松松、扎扎實實的上。當然，這樣的課堂肯定還會有很多不足，我會努力改進...以下是小
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《四個太陽》教學反思
《四個太陽》教學反思 《四個太陽》教學反思1 《四個太陽》富有想象力，充滿了兒童情趣，畫出四個不同顏色的太陽分別送給“夏、秋、冬、春”，表現(xiàn)了作者希望一年四季時的美麗、
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四個太陽教學反思
四個太陽教學反思 四個太陽教學反思1 聽課有感今天在一所小學聽了一堂語文課，課后進行了評課，通過聽、看、評，感觸頗深。教學一線的老師迫切需要有人對他們的課進行指導、幫助，
