專題：師說(shuō)教案免費(fèi)
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《師說(shuō)》教案
師 說(shuō) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、掌握重要字詞及文言現(xiàn)象，背誦全文。 2、領(lǐng)會(huì)課文正反對(duì)比、破立結(jié)合的論證方法。 3、學(xué)生通過(guò)探討認(rèn)識(shí)從師的重要意義。 【教學(xué)重點(diǎn)】 1、理解文中的
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師說(shuō)教案
11、師 說(shuō) 韓愈 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、樹(shù)立尊師重教的思想，培養(yǎng)謙虛好學(xué)的風(fēng)氣。 2、掌握本文的論證方法：正反對(duì)比論證、舉例論證；進(jìn)一步提高學(xué)生掌握文言文的能力。 二、重難點(diǎn) 1、
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《師說(shuō)》優(yōu)秀教案 2008年01月15日 星期二 下午 07:19 《師說(shuō)》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、 學(xué)生通過(guò)探討認(rèn)識(shí)從師的重要意義。 2、 領(lǐng)會(huì)課文正反對(duì)比、破立結(jié)合的論證方法。 3、 掌握
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▲語(yǔ)言知識(shí)積累 1． 通假字 師者，所以傳道受業(yè)解惑也（“受”通“授”，教授，傳授） 或師焉，或不焉（“不”通“否”，指不從師學(xué)習(xí)） 2． 古今異義 學(xué)者 古義：求學(xué)的人，讀書(shū)人。如：古之學(xué)者必有師
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師說(shuō)教案
師 說(shuō) 教學(xué)目標(biāo)： 1．了解韓愈關(guān)于尊師重道的論述和本文的思想意義 2．積累文言知識(shí)，掌握實(shí)詞“傳、師、從”，虛詞“以、也、則、于、乎、所以”等詞語(yǔ)的意義和用法，區(qū)別古今異義詞
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《師說(shuō)》教案
《師說(shuō)》 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)與技能： 了解“說(shuō)”這種文體，掌握正反對(duì)比的論證方法以及“師”、“傳”、“從”等實(shí)詞和“之”、“其”等虛詞的意義和用法，背誦全文。 2、過(guò)程
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《師說(shuō)》教案
語(yǔ)文備課大師 xiexingcun.com 《師說(shuō)》教案3 一、教學(xué)目標(biāo) A、知識(shí)目標(biāo) 1 掌握“傳、師、從”等多義實(shí)詞的意義和用法；積累“也、則、于、乎、所以”等虛詞的意義和用法。 2．
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《師說(shuō)》教案
《師說(shuō)》教案 一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力： 1、了解有關(guān)“說(shuō)”的文體知識(shí)，了解古文特點(diǎn)及韓愈在文學(xué)史上的地位 2、指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)翻譯課文，掌握、積累文言實(shí)虛詞以及詞語(yǔ)的特殊用
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《師說(shuō)》教案
師說(shuō)教學(xué)目標(biāo)： 1、 學(xué)生通過(guò)探討認(rèn)識(shí)從師的重要意義。 2、 領(lǐng)會(huì)課文正反對(duì)比、破立結(jié)合的論證方法。 3、 掌握重要字詞及文言現(xiàn)象，背誦全文。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、理解文中的多義詞，解
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師說(shuō)教案
師說(shuō)教案 一、教學(xué)目標(biāo) A、知識(shí)目標(biāo) 1 掌握“傳、師、從”等多義實(shí)詞的意義和用法；積累“也、則、于、乎、所以”等虛詞的意義和用法。 2．正確認(rèn)識(shí)文中有關(guān)“尊師”與“重道
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《師說(shuō)》教案
教材分析 《師說(shuō)》是韓愈的代表作之一，是他三十五歲時(shí)在長(zhǎng)安任國(guó)子博士時(shí)寫(xiě)的，是一篇抨擊時(shí)弊,宣揚(yáng)師道的著名論文，是韓愈議論文中的典范作品。文章批評(píng)了當(dāng)時(shí)不重視師道的不良
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師說(shuō)教案
師說(shuō)教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1．正確認(rèn)識(shí)本文所論述的老師的職能、作用以及擇師標(biāo)準(zhǔn)等方面的觀點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和積極性。 2．掌握古漢語(yǔ)中名詞、形容詞的意動(dòng)用法。 3．學(xué)習(xí)
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《師說(shuō)》教案
《師說(shuō)》教案1 教學(xué)目標(biāo)：1、了解有關(guān)“說(shuō)”的文體知識(shí)及“古文運(yùn)動(dòng)”的文學(xué)常識(shí)。2、讀懂文意，掌握重點(diǎn)文言實(shí)詞、文言虛詞和特殊句式的用法。3、學(xué)習(xí)正反對(duì)比的論證方法。4
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師說(shuō)教案
師說(shuō)教案模板集錦十篇師說(shuō)教案 篇1 教學(xué)目標(biāo)：1、在疏通全文大意的基礎(chǔ)上，掌握重點(diǎn)文言實(shí)、虛詞，詞語(yǔ)的特殊用法以及特殊文言句式。2、學(xué)習(xí)正反對(duì)比的論證方法，分析本文“總—分
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師說(shuō)教案（精選）
師說(shuō) 第一課時(shí) 一、導(dǎo)語(yǔ) 我們都知道教師是人類(lèi)的工程師，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)教師辛勤的栽培。我國(guó)自古就有尊師重道的優(yōu)良傳統(tǒng)，在古代有這么一種說(shuō)法“一日為師，終身為父
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師說(shuō)教案★
（一）課文掌握及主題理解 閱讀課文，理解標(biāo)題“師說(shuō)”的含義，了解“說(shuō)”是一種怎樣的文體；各個(gè)小組結(jié)合注釋分析概括各段基本內(nèi)容，疏通文義；4個(gè)小組分別準(zhǔn)備各段講稿，特別要注意要當(dāng)好
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《師說(shuō)》教案
《師說(shuō)》教案 教學(xué)目標(biāo) ：1、認(rèn)識(shí)從師的重要意義。樹(shù)立尊師重教的思想，培養(yǎng)謙虛好學(xué)的風(fēng)氣。 2、學(xué)習(xí)正反對(duì)比的論證方法。3、掌握有關(guān)“說(shuō)”的文體知識(shí)。4、掌握重要字詞及古
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師說(shuō) 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1. 鞏固上節(jié)課老師點(diǎn)到的重點(diǎn)實(shí)虛詞的意義和用法，區(qū)別古今異議的詞語(yǔ) 2. 學(xué)習(xí)借鑒本文正反對(duì)比的論證方法 3. 了解韓愈關(guān)于尊師重道的論述和本文的思
