專題：生物學(xué)研修日志
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生物學(xué)研修總結(jié)
生物學(xué)研修日志 經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)程教育為我們這些教非所學(xué)的老師提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，老師們可以不出家門，就能與專家及教授進(jìn)行面對(duì)面的交流，可以接受老師
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研修日志
研修日志 計(jì)算機(jī)知識(shí)的學(xué)習(xí)對(duì)培養(yǎng)跨世紀(jì)的人才具有現(xiàn)實(shí)意義，而且對(duì)提高我們民族的素質(zhì)也有著深遠(yuǎn)的意義。信息技術(shù)課是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，在學(xué)習(xí)過程中，要求學(xué)生必須掌握一
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研修日志——困惑與無奈 “轉(zhuǎn)行”擔(dān)任地理教師已有5個(gè)年頭，雖然對(duì)教材日漸熟悉，但仍感力不從心。 首先，“同行”少，“科班”出身的同行幾近于無。學(xué)校規(guī)模小的，地理教師要么是兼
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研修日志
2011年12月,我注冊(cè)參加了《全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)》舉辦的普通教師崗位提高培訓(xùn)。學(xué)習(xí)的課程有《愛國守法是師德修養(yǎng)的基礎(chǔ)》、《課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的基本精神與的有效教學(xué)》
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研修日志（最終定稿）
研修日志 當(dāng)今社會(huì)，已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)以知識(shí)和技術(shù)不斷創(chuàng)新為基礎(chǔ)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。 中小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師
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體育研修日志 我們統(tǒng)一組織下，進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)上的研修學(xué)習(xí)，我接觸到了專家學(xué)者們的各種教育的最新理念，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，同時(shí)還與班內(nèi)的一線教師們進(jìn)行
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研修日志
研修日志 不學(xué)習(xí)就不能使我們的教育具有后續(xù)動(dòng)力,不學(xué)習(xí)就跟不上時(shí)代的發(fā)展要求,不學(xué)習(xí)就會(huì)使人的頭腦僵化,終身學(xué)習(xí)是當(dāng)今的時(shí)代要義；研修順應(yīng)“20年教育中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃綱要
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研修日志 標(biāo)題：校長(zhǎng)要勇于創(chuàng)新,辦人民滿意的學(xué)校 內(nèi)容： 按照學(xué)習(xí)計(jì)劃的要求我認(rèn)真學(xué)習(xí)了各門課程。專家們先進(jìn)的理論、鮮活的案例震撼著我的心靈，讓我感受頗深！ 經(jīng)過思考與內(nèi)化，
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永葆純真師德，收獲未來希望 教師對(duì)學(xué)生而言，是行為的引導(dǎo)者，習(xí)慣的培養(yǎng)者，更是品格的塑造者。一名合格的老師，首先必備良好的師德。 （一）不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì) 教師在發(fā)展學(xué)生品格，教授
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新課標(biāo)遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)研修日志1 我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)就像一艘航船在茫茫大海中航行。第一次坐船還有可能會(huì)暈船或者望洋興嘆；而熟悉水路的人就能在這里滿載而歸。面對(duì)美麗而富饒的
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物理研修日志 在研修過程中，認(rèn)真觀看各個(gè)專家的視頻錄象，通過學(xué)習(xí)，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,駕
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研修日志
教學(xué)行為的變化
老師的一生，將會(huì)將會(huì)與很多很多的學(xué)生相聚，并和他們一起勞動(dòng)，一起游戲，一起學(xué)習(xí)。所教過的學(xué)生最少的也應(yīng)該接近千數(shù)人，所以，什么樣的學(xué)生都會(huì)教到；有的學(xué)生勤奮、 -
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我學(xué)習(xí)了季羨林教授的《中國傳統(tǒng)文化和西方文化》改變了我的認(rèn)識(shí)。更新了我陳舊的想法。作為中國文化，是中華文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的民族文化，是民族歷史
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研修日志
在詞匯學(xué)與小學(xué)語文詞語教學(xué)這一章的學(xué)習(xí)中，我看了視頻《稱贊》的教學(xué)，主講老師通過抓住兩個(gè)詞語，“粗糙”與“傍晚”串聯(lián)整篇課文，我很欣賞這種教學(xué)風(fēng)格。看這個(gè)視頻 -
研修日志（推薦）
信息技術(shù)是一門新興學(xué)科，融知識(shí)與技能于一體，其目的是為了使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)的基本操作和應(yīng)用能力。由于計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展和計(jì)算機(jī)自身的性質(zhì),決定了
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研修日志
小學(xué)數(shù)學(xué)研修日志——如何充分的利用網(wǎng)絡(luò)資源備好數(shù)學(xué)課 備課是一種為了能夠更好的教育好學(xué)生，作為教師能夠給學(xué)生一個(gè)更好的教育的一種必須的準(zhǔn)備，提起備課，當(dāng)然沒有人比承擔(dān)
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研修日志
又見國培 --參加國培計(jì)劃（2012）-省小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室 “送培到縣”活動(dòng)體會(huì) 第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)韓兵 10月9日，我參加了在進(jìn)修附小舉行的國培計(jì)劃（2012）-省小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室“送培到
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研修日志
2010——6——21 心靈的觸動(dòng) 從參加工作至今，幾乎每一年都會(huì)當(dāng)班主任，以前對(duì)于這份工作我是打心底的排斥，每天滿眼見得是學(xué)生，心里想的是學(xué)生，嘴里談的還是學(xué)生，班上出事了要找
