專題：數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)反思
-
《數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)》反思
數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)反思 鳳州鎮(zhèn)中心小學(xué)李艷 這學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，研讀教材，課堂體現(xiàn)“自主、合作、探究”，尋求多種方案突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)
-
數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)反思
高效課堂教學(xué)的反思 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境，引導(dǎo)學(xué)生開展觀察、操作、猜想、推理、交流等活動(dòng)，使學(xué)生通過
-
數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)反思
高效課堂教學(xué)反思 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)建議中指出： “教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)同一個(gè)問題積極尋求多種不同的思路，而不是以教科書上的或教師事先欲設(shè)的答案作為評(píng)價(jià)的依據(jù)”，數(shù)學(xué)高
-
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)反思
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)反思 姓名：崔麗韋 單位：康驛鎮(zhèn)邵莊小學(xué) 聯(lián)系電話：*** 在新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念下，縱觀我們的課堂，不難發(fā)現(xiàn)，在新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂還有待于
-
小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)反思
小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)反思 本學(xué)期，我們五年級(jí)組的老師積極參與了我校開展的“數(shù)學(xué)高效課堂”的講課活動(dòng)。實(shí)施“數(shù)學(xué)高效課堂”三年多以來，我們?cè)?jīng)努力過，也曾經(jīng)苦惱過、迷茫
-
小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)反思
小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)反思?在新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念下，綜觀我們的課堂，不難發(fā)現(xiàn)，在新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)也還有待于教師進(jìn)一步反思，現(xiàn)結(jié)合我校正在開展的“新教師崗位練兵
-
小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)反思
小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)反思 東街小學(xué) 趙爾高 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)生學(xué)有價(jià)值的知識(shí)，有實(shí)用性的知識(shí)，促使學(xué)生的發(fā)展，提高課堂教學(xué)的有效性。高效課堂可以歸納為高效果、高效
-
小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)反思范文大全
小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)反思
白銀區(qū)第二小學(xué)
隨著新一輪課程改革的逐步深入，我校課堂教學(xué)的組織形式也在悄然發(fā)生變化。原有的單一、被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式已被打破，出現(xiàn)了旨在充分調(diào)動(dòng) -
小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)反思
小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)反思 小石橋小學(xué)：劉云康 高效課堂是給學(xué)生一個(gè)自己的舞臺(tái)，給老師一種新的希望，給學(xué)校一個(gè)美好的未來，這就要求教師注重課堂這個(gè)沖鋒陷陣的主陣地，它不只是
-
七年級(jí)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)反思
七年級(jí)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)反思 八里中學(xué)魏富國(guó) 如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量？打造高效課堂是關(guān)鍵，在這里，結(jié)合我校的實(shí)際情況和自己的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，談?wù)勔韵聨c(diǎn)粗淺的看法：一、重視學(xué)習(xí)環(huán)境
-
初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)反思
初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)反思 高效課堂教學(xué)的目標(biāo)就是使每一個(gè)學(xué)生都有發(fā)展，它針對(duì)的主體是學(xué)生群體。要取得實(shí)實(shí)在在的效果，通過一節(jié)課，使每個(gè)學(xué)生個(gè)體都有所發(fā)展，課堂教學(xué)的目標(biāo)
-
數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)反思（精選五篇）
數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)反思?胡仲顏?在新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念下，讓我學(xué)到了一些新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念，引發(fā)了我對(duì)高效課堂教學(xué)方面的思考。 一、以生為本，創(chuàng)造性地使用教材 新課標(biāo)要求
-
小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)反思
小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)反思 富源街道第四小學(xué) 王琨 在新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念下，綜觀我們的課堂，不難發(fā)現(xiàn)，在新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)也還有待于教師進(jìn)一步反思，現(xiàn)結(jié)合我校正
-
小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)反思
?
小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)反思?
在新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念下，綜觀我們的課堂，不難發(fā)現(xiàn)，在新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)也還有待于教師進(jìn)一步反思，現(xiàn)結(jié)合我校正在開展的“高效課堂達(dá)標(biāo) -
初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)反思
初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)反思 初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)反思1 (北師大版版教材七年級(jí)(下)第七章生活中的軸對(duì)稱第二節(jié)“簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形”第一課時(shí))1、根據(jù)新課程概念：“教師應(yīng)激發(fā)
-
高效課堂教學(xué)反思
麻 中高 效 課 堂 教 學(xué) 反 思 高效課堂教學(xué)反思 經(jīng)過高效課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和實(shí)踐，我校教師對(duì)高效課堂教學(xué)工作從入門到現(xiàn)在對(duì)教學(xué)流程和教學(xué)環(huán)節(jié)都有了一個(gè)系統(tǒng)和認(rèn)識(shí)。
-
2013高效課堂教學(xué)反思
高效課堂教學(xué)反思改革課堂教學(xué)、打造高效課堂既是推行新課程改革、實(shí)施素質(zhì)教育的必然要求，也是我們這樣的薄弱校由弱變強(qiáng)的必由之路，范文之教學(xué)反思:2013高效課堂教學(xué)反思，201
-
高效課堂教學(xué)反思
處理好“學(xué)會(huì)”與“會(huì)學(xué)”的關(guān)系.，高效課堂教學(xué)反思。課堂教學(xué)的每個(gè)行為都應(yīng)以學(xué)生學(xué)會(huì)什么為目標(biāo)，按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，感知、理解、運(yùn)用、深化，指導(dǎo)學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)重點(diǎn)，展開積極
