專題：思想品德教學(xué)反思
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思想品德教學(xué)反思（合集）
思想品德教學(xué)反思身為一名人民老師，我們的任務(wù)之一就是教學(xué)，借助教學(xué)反思我們可以拓展自己的教學(xué)方式，教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編整理的思想品德教學(xué)反思，歡迎閱讀與收
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思想品德教學(xué)反思
思想品德教學(xué)反思 思想品德教學(xué)反思1 九年級(jí)學(xué)生面臨畢業(yè)，特別是日益迫近的中考，思想、心理、行為等具有一定的復(fù)雜性和特殊性，認(rèn)真研究分析這一時(shí)期學(xué)生的特點(diǎn)，采取科學(xué)有效的
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思想品德教學(xué)反思
思想品德教學(xué)反思 思想品德教學(xué)反思1 我多年從事初中思想品德教學(xué)來(lái)。 反思過(guò)去， 有許多的感慨， 酸甜苦辣皆俱全。 中小學(xué)教師的教育教學(xué)依然 “新瓶裝舊酒”，高呼“素質(zhì)教育”
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思想品德教學(xué)反思
思想品德教學(xué)反思我今年擔(dān)任初二思想政治課教學(xué),已經(jīng)經(jīng)歷了三年的思想政治新課程教育教學(xué)實(shí)踐,我感觸頗深.在情景教學(xué)中,運(yùn)用各種情景的主要目的就是為了充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)
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思想品德教學(xué)反思
思想品德教學(xué)反思15篇 思想品德教學(xué)反思1 經(jīng)過(guò)了八年級(jí)一年的教學(xué)，在此就如何進(jìn)行思想品德教學(xué)，如何讓思想品德回歸生活世界中的幾點(diǎn)個(gè)人看法進(jìn)行總結(jié)。在思想教育中，；我認(rèn)為回
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思想品德教學(xué)反思
思想品德教學(xué)反思 思想品德教學(xué)反思1 伴隨著新課程改革的整體推進(jìn)，《品德與生活》也承載著新理念步入了校園與課堂、回歸到學(xué)生真實(shí)的生活世界中來(lái)。在低年級(jí)《品德與生活》
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思想品德教學(xué)反思
思想品德教學(xué)反思1 一、學(xué)情分析：現(xiàn)在的多數(shù)是獨(dú)生子女，倍受寵愛(ài)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)承受太多的愛(ài)，容易導(dǎo)致他們的心靈產(chǎn)生愛(ài)的麻痹。他們往往認(rèn)為所有人對(duì)的關(guān)心、幫助、服務(wù)都是理所
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思想品德教學(xué)反思
思想品德教學(xué)反思
教師：陳新和
反思過(guò)去，許多感慨，酸甜苦辣一應(yīng)俱全。思想品德課主要任務(wù)是，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，全面提高認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，分析問(wèn)題 -
思想品德教學(xué)反思
思想品德教學(xué)反思 思想品德教學(xué)反思1 本學(xué)期我任七年級(jí)的思想品德課，回想這學(xué)期來(lái)的備課、上課情境，一些體會(huì)和反思也一直縈繞在頭腦中，現(xiàn)將其整理如下：一、備課上課的選例問(wèn)題
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思想品德教學(xué)反思
如何構(gòu)建思想品德高效課堂 這學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)思想品德課，一學(xué)期過(guò)去了，在課堂教學(xué)實(shí)踐中，我思考了很多東西，寫(xiě)出來(lái)或許對(duì)以后的教學(xué)會(huì)有許多幫助。 一、如何選擇課堂事例 思
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思想品德教學(xué)反思
思想品德教學(xué)反思 我上完了《讓生命之花綻放》這節(jié)課后，我 作了以下反思： 1.充分樹(shù)立思想品德教學(xué)新理念，多多運(yùn)用情景教學(xué)模式。 隨著課程改革和新課程的實(shí)施，新的教學(xué)理念正逐
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思想品德教學(xué)反思
思想品德教學(xué)反思九年級(jí)思想品德“實(shí)施科教興國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略” (人教版)這一框題，從“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”到“百年大計(jì)，教育為本”，課前，將相關(guān)的內(nèi)容設(shè)計(jì)成課件運(yùn)用多媒體教
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思想品德教學(xué)反思
七年級(jí)思想品德教學(xué)反思 在教育教學(xué)工作中，需要我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)、深入實(shí)踐、不斷反思、提高素質(zhì)，鉆研教學(xué)，成功扮演好自己作為先進(jìn)理論的實(shí)踐者，教育教學(xué)的研究者，教改科
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思想品德教學(xué)反思
思想品德教學(xué)反思 七年級(jí)思想品德教育，主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)、健康人格和高尚道德情操的教育，是為了使初中生的學(xué)習(xí)更加主動(dòng)，生活更加活潑、健康，讓學(xué)生快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)，讓
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思想品德教學(xué)反思
思想品德教學(xué)反思 上學(xué)年我負(fù)責(zé)七年級(jí)六個(gè)班的政治教學(xué)工作。一學(xué)年來(lái)，我謙虛謹(jǐn)慎、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤學(xué)上進(jìn)，為搞好政治教研教學(xué)工作堅(jiān)持不懈地努力。接下來(lái)我將從以下三個(gè)方面
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八年級(jí)思想品德教學(xué)反思
八年級(jí)思想品德教學(xué)反思15篇 八年級(jí)思想品德教學(xué)反思1 教材 分析1、新課標(biāo)要求注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)主體參與的深度與廣度，為此我充分發(fā)揮學(xué)生的主
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初中思想品德教學(xué)反思
八年級(jí)下冊(cè)思想品德教學(xué)反思 保山市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 李莉 2013年7月3日 八年級(jí)下冊(cè)思想品德教學(xué)反思 實(shí)驗(yàn)中學(xué) 李莉 本學(xué)期我負(fù)責(zé)八年級(jí)201、203、205、206、211班的思想品德教學(xué)
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初中思想品德教學(xué)反思
篇一：初中思想品德教學(xué)反思我多年從事初中思想品德教學(xué)來(lái)。 反思過(guò)去， 有許多的感慨， 酸甜苦辣皆俱全。 中小學(xué)教師的教育教學(xué)依然 “新瓶裝舊酒”，高呼“素質(zhì)教育”、“新課改
