專題：縮寫臺階400字
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臺階讀后感400字
臺階讀后感400字（一） 李森祥的《臺階》描寫的是一個勤勞誠實的農(nóng)民形象。一個父親一生中最大的愿望就是造一座高臺階的房屋。父親經(jīng)過大半輩子的努力，終于造了一座高臺階的房
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《一幅壯錦》縮寫400字
《一幅壯錦》縮寫以前，在大山腳下住著一位老媽媽和她的三個兒子。有一天，老媽媽在集市上買下了一幅畫，她想把畫上的村莊織成一幅壯錦。老媽媽織了三年才完成。忽然，一陣大風把壯
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草船借箭縮寫400字[范文]
草船借箭縮寫400字 篇一：草船借箭縮寫400字周瑜十分嫉妒諸葛亮的才干。一天，周瑜在商議軍事時，提出讓諸葛亮趕制十萬支箭，并且讓諸葛亮不要推辭，而諸葛亮卻說：“只要三天就能造好
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猴王出世縮寫400字
猴王出世縮寫400字 傳說海外有一國土，曰傲來國。海中有一名山，曰花果山，山頂有一塊仙石，因見風，化做石猴。 石猴行走跳躍，游于群林之間，嬉與百獸相陪，無所不能，無不為親。 有一日，眾
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金色的魚鉤縮寫400字
金色的魚鉤縮寫400字 1935年秋天，紅四方面軍進入草地，許多同志得了腸胃病，我和兩個小同志病得實在跟不上隊伍了，指導員派炊事班長照顧我們，讓我們走在后面。炊事班長快四十歲了，因
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《臺階》課堂實錄
《臺階》課堂實錄 一、渲染氣氛、引領學生進入情境： 教研員就坐、教師入座，學生進入課堂。陳老師播放崔京浩的歌曲《父親》，展示拉車的父親圖片，配上文字：父親是那登天的梯，父親是
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臺階教案大全
3 從舊臺階到新臺階的落成，父親用了多長的時間？父親有什么變化呢？ 4請以“為了臺階，父親付出了 ”為話題說一句話。 為了臺階，父親付出了歲月 為了臺階，父親付出了健康 主備人：景文
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臺階教案
《臺階》教案
教學目標：
1、 知識與能力：提高學生自主探究的能力；提高學生的閱讀理解和口語表達能力
2、 過程與方法：在掌握小說內(nèi)容的過程中分析性格和品質(zhì)；在寫“父親”的過程 -
臺階讀后感
臺階低，意味著經(jīng)濟地位低，父親由此形成了自卑心理。這種自卑心理長期存在，難以一下子消除，所以臺階高了，反而處處不習慣，不對勁。我覺得，人有時不可以太要強。太要強了，失望的頻率也
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《臺階》說課稿
《臺階》說課稿(15篇) 《臺階》說課稿1 前面我進行了《臺階》一文的教學，下面我從教材、學生、教法與手段、教學過程設計和教學效果五個部分說說這節(jié)課。一、說教材1、教材簡
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臺階課件
臺階課件 篇一：臺階 《臺階》的教學設教學設想： 對《臺階》這篇小說，可以引導學生通過探究下面三個問題來把握全文。父親為什么要造一棟有高階的新屋?父親是怎么造起一棟有
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《臺階》教案
《臺階》教案文峰學校陳玉娣一、導入：理解下列句中“臺階”的含義
1、臺階太陡，車子推不去。（實際生活中的臺階）
2、有人說，我們文峰的臺階有點高（進入文峰學校難度高，要求高，地位高 -
臺階教案
《臺階》教學設計教學目標
1、理解、積累“尷尬、煩躁、微不足道、大庭廣眾”等詞語。
2、把握父親形象的特點。
3、理解課文圍繞“臺階”組織材料，安排詳略的寫法。
4、感受 -
《臺階》教案大全
8、《臺階》教案設計 金湖縣陳橋中學 陳建永 課文感知： 浙江作家李森祥1987年開始從事文學創(chuàng)作，現(xiàn)已創(chuàng)作了200多萬字的文學作品，有著豐富的農(nóng)村生活經(jīng)驗。他的作品中充滿了對勞
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臺階教案
臺階 教學目標：1.掌握:凹凼,揩,嘎嘰,黏,涎水,尷尬,很倔,半晌,胯骨,撬,頭顱,莊稼茬等字詞. 2、把握故事情節(jié)，理解故事內(nèi)涵。 3、研讀重點段落，感悟人物形象。 教學重難點： 揣摩文
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《臺階》教案
《臺階》教案 教學目標： 1、知識與能力目標： （1）整體感知課文內(nèi)容，了解故事情節(jié)，體會作者的感情。 （2）把握父親形象的特點及意蘊。（3）學習作者命題立意、組織材料的方法。 2、過程與方
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臺階教案
《臺階》教案 一、教學目標 1，知識與能力：整體感知課文內(nèi)容，概括父親形象。 2，過程與方法：通過父親造屋的過程感受“我”的心理變化。 3，情感態(tài)度與價值觀：聯(lián)想自己的父親，感受他的
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臺階教案
臺 階 許瑩瑩 曲阜市時莊中學 二0一0年九月 臺 階 李森祥 曲阜市時莊中學 許瑩瑩 教學目標： 1、 知識與能力：提高學生自主探究的能力；提高學生的閱讀理解和 口語表達能力 2、
