專題：土其幼兒園小學(xué)化傾向
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土基幼兒園防止小學(xué)化傾向措施
土基鎮(zhèn)中心幼兒園如何防止“小學(xué)化”傾向 土基鎮(zhèn)中心幼兒園自建園以來(lái)，始終堅(jiān)持以“樹現(xiàn)代教育理念，建科學(xué)管理機(jī)制，保優(yōu)質(zhì)辦園條件，創(chuàng)一流幼兒樂(lè)園”。遵循幼兒發(fā)展的教育規(guī)律
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幼兒園小學(xué)化傾向
幼兒園小學(xué)化傾向 北京市教委將成立市、區(qū)兩級(jí)巡回檢查組，檢查全市各類幼兒園中是否存在教授小學(xué)內(nèi)容，提前“搶跑”的情況。 一旦幼兒園內(nèi)被查出存在提前學(xué)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練小學(xué)
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淺談?dòng)變簣@小學(xué)化傾向
淺談?dòng)變簣@小學(xué)化傾向 淺談?dòng)變簣@小學(xué)化傾向摘要：當(dāng)前,幼兒園教育的“小學(xué)化”傾向徹底違背了幼兒成長(zhǎng)的規(guī)律和教育的發(fā)展規(guī)律,阻礙了我國(guó)幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展。希望本文
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如何理解幼兒園小學(xué)化傾向
如何理解幼兒園小學(xué)化傾向 汪婷婷 在2013年畢業(yè)將至我被學(xué)校分到榆林市紅黃藍(lán)幼兒園實(shí)習(xí)。在沒(méi)到幼兒園實(shí)習(xí)之前我的心里很興奮，想著不用在坐到教室里聽那些枯燥乏味的內(nèi)容，不
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幼兒園防止幼兒園小學(xué)化傾向★
喬口鎮(zhèn)點(diǎn)點(diǎn)幼兒園園務(wù)資料 幼兒園小學(xué)化傾向的表現(xiàn)和危害 由于受社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)加劇及知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代到來(lái)的影響，人們更深刻地認(rèn)識(shí)到幼兒時(shí)期各種能力習(xí)慣的學(xué)習(xí)對(duì)其后續(xù)發(fā)展的重要
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如何防止幼兒園小學(xué)化傾向
如何防止幼兒園小學(xué)化傾向 一、幼兒教育小學(xué)化的主要表現(xiàn) 在行為規(guī)范方面：要求幼兒像小學(xué)生一樣遵規(guī)守紀(jì)，少動(dòng)少玩。不少幼兒園將小學(xué)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范要求搬到幼兒園來(lái)，嚴(yán)加管
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幼兒園小學(xué)化傾向心得體會(huì)
克服幼兒教育小學(xué)化，還孩子一個(gè)快樂(lè)童年 ——臨渭區(qū)幼兒園園長(zhǎng)例會(huì)心得體會(huì) 我叫張密鴿，是臨渭區(qū)陽(yáng)郭鎮(zhèn)中心幼兒園的園長(zhǎng)，陽(yáng)郭鎮(zhèn)中心幼兒園是2012年暑期改建的一所農(nóng)村公辦幼兒
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論文《淺談?dòng)變簣@小學(xué)傾向化》
淺談?dòng)變簣@小學(xué)化傾向的產(chǎn)生原因、危害及如何克服 ——林彩云 “小學(xué)化傾向”是目前幼兒園特別是農(nóng)村和民辦幼兒園普片存在的現(xiàn)象，它嚴(yán)重制約了幼兒教育的發(fā)展，損害了幼兒的
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幼兒園小學(xué)化傾向思考
幼兒園小學(xué)化傾向思考 不少家長(zhǎng)缺乏幼兒教育的科學(xué)發(fā)展觀念，不懂得幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，錯(cuò)誤地認(rèn)為孩子越早點(diǎn)識(shí)字、學(xué)數(shù)學(xué)越好，因而總希望自己的孩子能在幼兒園里多學(xué)點(diǎn)文化基
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如何防止幼兒園小學(xué)化傾向
如何防止幼兒園小學(xué)化傾向 下樓鎮(zhèn)中心幼兒園 崔文杰 幼兒教育“小學(xué)化”產(chǎn)生有很多原因，有辦園思想不端正，辦園條件不具備，保教人員素質(zhì)低下，保教經(jīng)驗(yàn)缺乏等等，但作為一所農(nóng)村幼
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如何避免幼兒園小學(xué)化傾向
一、幼兒教育小學(xué)化的主要表現(xiàn) 在行為規(guī)范方面：要求幼兒像小學(xué)生一樣遵規(guī)守紀(jì)，少動(dòng)少玩。不少幼兒園將小學(xué)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范要求搬到幼兒園來(lái)，嚴(yán)加管束。比如對(duì)老師要絕對(duì)服從
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淺析幼兒園小學(xué)化傾向現(xiàn)象
淺析幼兒園小學(xué)化傾向現(xiàn)象 摘 要：幼兒園小學(xué)化傾向一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，隨著大家認(rèn)識(shí)水平的不斷提高，已漸漸意識(shí)到小學(xué)化傾向?qū)τ變荷硇陌l(fā)展的惡劣影響。可是幼兒園小學(xué)化的傾
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小學(xué)化傾向
如何杜絕幼兒教育的小學(xué)化傾向 府谷縣第二幼兒園 王彥春 在當(dāng)前素質(zhì)教育的今天，在當(dāng)前幼兒園素質(zhì)教育研究中，幼兒教育的小學(xué)化傾向在全國(guó)各地都有不同程度的存在。所謂“小學(xué)
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防止和糾正幼兒園小學(xué)化傾向
防止和糾正幼兒園小學(xué)化傾向 陽(yáng)光春苗幼兒園規(guī)范保教工作 防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象實(shí)施方案 根據(jù)重慶市教委轉(zhuǎn)發(fā)《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”
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幼兒園防止小學(xué)化傾向自查報(bào)告（精選）
“防止小學(xué)化傾向”自查報(bào)告 2013.10 在南開區(qū)教育局部署天津市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃督導(dǎo)工作時(shí)，將防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”傾向作為了重點(diǎn)工作之一，我園根據(jù)要求進(jìn)行了自
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農(nóng)村幼兒園如何杜絕“小學(xué)化”傾向
農(nóng)村幼兒園如何杜絕“小學(xué)化”傾向 猴頭溝幼兒園 王素紅 《指南》以為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標(biāo)，以促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心，通過(guò)
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淺談?dòng)變簣@教育小學(xué)化傾向（合集5篇）
淺談?dòng)變簣@教育小學(xué)化傾向 隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，家長(zhǎng)逐步意識(shí)到知識(shí)對(duì)于一個(gè)人未來(lái)生存的重要性。因此，現(xiàn)代社會(huì)人們對(duì)教育的關(guān)注達(dá)到了空前的重視。希
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幼兒園防止“小學(xué)化”傾向措施
保教理念 中三班 為了防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”傾向問(wèn)題，進(jìn)一步規(guī)范幼兒園辦園行為，提高辦園質(zhì)量，根據(jù)省市有關(guān)文件精神，結(jié)合我校幼兒園實(shí)際，特制定本實(shí)施方案： 一、統(tǒng)一思想，充
