專題：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)題匯總
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微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)題
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)題 1、如果某產(chǎn)品零部件價(jià)格上升,將導(dǎo)致該產(chǎn)品(a ) A.需求曲線左移,均衡價(jià)格下降; B.需求曲線右移,均衡價(jià)格上升; C.供給曲線左移,均衡價(jià)格上升; D.供給曲線
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微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)題
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題（每題1分） 1. 消費(fèi)者偏好不變，對(duì)某商品的消費(fèi)量隨著消費(fèi)者收入的增加而減少，則該商品是。 A. 替代品 B. 互補(bǔ)品 C. 正常品 D. 低檔品2. 供給規(guī)律
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微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試復(fù)習(xí)題
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試復(fù)習(xí)題一、名詞解釋：1、供求定理：在其他條件不變的情況下，某商品的供給量與價(jià)格之間成同方向的波動(dòng)，即供給量隨著商品本身價(jià)格的上升而增加，隨商品本身價(jià)格的下降
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2013-2014-2微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)題
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)題第一章導(dǎo)論一、單項(xiàng)選擇題1．說(shuō)“資源是稀缺的”是指(B)。A．世界上大多數(shù)人生活在貧困中B．相對(duì)于資源的需求而言，資源總是不足的C．資源必須保留給下一代D．世界上資
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K201303《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)(專科)》復(fù)習(xí)題
廈門大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育2012－2013學(xué)年第二學(xué)期
《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（?？疲氛n程復(fù)習(xí)題
一、單選題
1.“資源是稀缺的”是指。
A.世界上大多數(shù)人生活在貧困中
B.相對(duì)于資源的需求而言，資源 -
曼昆微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)題3
??????????????????????????????????????? 一、單項(xiàng)選擇題：（在以下每小題列出的選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母
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微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)總復(fù)習(xí)題及答案（推薦5篇）
一、選擇題 1、在得出某種商品的個(gè)人需求曲線時(shí)，下列因素除哪一種外均保持不變？ A 商品本身的價(jià)格； B個(gè)人偏好； C 其他商品的價(jià)格； D 個(gè)人收入 2、下列因素中除哪一項(xiàng)外，都會(huì)使需
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微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)題及參考答案5-8（最終版）
中南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育課程考試復(fù)習(xí)題及參考答案 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 一、名詞解釋： 1.邊際量 2.供給的變動(dòng) 3.需求收入彈性 4.供給價(jià)格彈性 5.無(wú)差異曲線 6.生產(chǎn)函數(shù) 7.短期 8.長(zhǎng)期 9.等
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2016-2017微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)題(1判斷部分)
2016-2017微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)題（判斷部分） 一、（18） 1．微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的對(duì)象不包括總需求和總供給?！?2．資源是稀缺的，因此經(jīng)濟(jì)學(xué)有存在的必要；資源有多種用途，因此經(jīng)濟(jì)學(xué)才得以存在
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微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)練習(xí)題
第四章 一，判斷題 1，當(dāng)人們沿著需求曲線往下移動(dòng)時(shí)，邊際替代率遞減 2，當(dāng)人們沿著需求曲線向下移動(dòng)時(shí)，效用水平上升 （ ） 3，恩格爾曲線總是向上傾斜的（ ） 4，吉芬商品是一種特殊的劣質(zhì)商品
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微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題集范文
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題集 參考教材：《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》，黎詣遠(yuǎn)主編，高教出版社 第一部分：導(dǎo)論 （包括教材第一章經(jīng)濟(jì)學(xué)） 一、 名詞解釋 1、經(jīng)濟(jì)品 2、自由品 3、生產(chǎn)可能性曲線 4、邊際轉(zhuǎn)換率
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微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題
1、經(jīng)濟(jì)學(xué)上對(duì)某產(chǎn)品的需求意味著人們希望擁有市場(chǎng)上的該產(chǎn)品。× 2、影響需求變化的因素多于影響需求量變化的因素?！?3.正常情況下, Qs=a+bP可以用來(lái)表示某產(chǎn)品的供給函
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微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題 一、需求供給與均衡價(jià)格習(xí)題 1、如果A物品價(jià)格上升引起B(yǎng)物品需求曲線向左方移動(dòng)，那么（ ） A.A與B是替代品 B.A與B是互補(bǔ)品 C.B一定是低檔物品D.A一定是正常物品
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微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)判斷題
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)判斷題 (你認(rèn)為是正確的句子，在括號(hào)內(nèi)畫T，錯(cuò)誤的畫 F，下同) 第一章 經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象和研究方法 1、只有在社會(huì)主義國(guó)家才存在稀缺問(wèn)題。( ) 2、稀缺問(wèn)題之所以產(chǎn)
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微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)選擇題
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)選擇題 第一章 經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象和研究方法 1、下列哪種資源是最不具有稀缺性的?( E ) A．醫(yī)生；B．蘋果；C．鐵礦石；D．經(jīng)濟(jì)學(xué)課程；E．空氣。 2、下列中的哪一個(gè)不屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)的核
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微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題
一、判斷題（在正確的命題前面寫“√”，在錯(cuò)誤的命題前面寫“X”；每小題1分，共20分） （ X ）1. 支持價(jià)格是政府規(guī)定的某種產(chǎn)品的最高價(jià)格。 （ √ ）2. 經(jīng)濟(jì)分析中一般假定消費(fèi)者的目標(biāo)是
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微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)練習(xí)題
第1單元 1 經(jīng)濟(jì)學(xué)是關(guān)于個(gè)人和國(guó)家如何 A. 用有限的資源滿足無(wú)限的需要 B. 用無(wú)限的資源滿足有限的需要 C. 用無(wú)限的資源滿足無(wú)限的需要 D. 用有限的資源滿足有限的需要 2
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微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)論文
·摘要 本學(xué)期，我學(xué)習(xí)了西方經(jīng)濟(jì)學(xué)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分，所以此次課程論文以總結(jié)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和運(yùn)用其某些理論作案例分析。案例為火車快餐的供需與價(jià)格之間的關(guān)系，找
