專(zhuān)題：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課后習(xí)題
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微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題
1、經(jīng)濟(jì)學(xué)上對(duì)某產(chǎn)品的需求意味著人們希望擁有市場(chǎng)上的該產(chǎn)品?！?2、影響需求變化的因素多于影響需求量變化的因素?！?3.正常情況下, Qs=a+bP可以用來(lái)表示某產(chǎn)品的供給函
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微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題 一、需求供給與均衡價(jià)格習(xí)題 1、如果A物品價(jià)格上升引起B(yǎng)物品需求曲線向左方移動(dòng)，那么（ ） A.A與B是替代品 B.A與B是互補(bǔ)品 C.B一定是低檔物品D.A一定是正常物品
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微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題
一、判斷題（在正確的命題前面寫(xiě)“√”，在錯(cuò)誤的命題前面寫(xiě)“X”；每小題1分，共20分） （ X ）1. 支持價(jià)格是政府規(guī)定的某種產(chǎn)品的最高價(jià)格。 （ √ ）2. 經(jīng)濟(jì)分析中一般假定消費(fèi)者的目標(biāo)是
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微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題1
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題（一） 一、選擇題 1、經(jīng)濟(jì)學(xué)可被定義為 A、政府對(duì)市場(chǎng)的干預(yù)B、企業(yè)取得利潤(rùn)的活動(dòng)C、研究如何最合理地配置稀缺資源于多種用途D、人們靠收入生活 2、“資源的稀
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微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題和答案
第1章、導(dǎo)論，市場(chǎng)和價(jià)格 判斷 1、稀缺資源的有效配置要求生產(chǎn)的產(chǎn)品越多越好。 2、為誰(shuí)生產(chǎn)是資源配置在產(chǎn)出方面的反映，生產(chǎn)什么、生產(chǎn)多少、如何生產(chǎn)是資源配置在投入方面的
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微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題及答案[★]
《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》最后幾章選擇題及答案 不完全競(jìng)爭(zhēng) 一．選擇題 1.以下最不可能成為壟斷者的是: A.一個(gè)小鎮(zhèn)上唯一的一名醫(yī)生 B.可口可樂(lè)公司 C.某地區(qū)的電力公司 D.某地區(qū)的自
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微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題及答案
第五章 一、判斷正誤題 1.如果一種物品的需求量對(duì)該物品價(jià)格的變動(dòng)敏感，可以說(shuō)需求缺乏價(jià)格彈性。 錯(cuò)，需求富有價(jià)格彈性 2.用中點(diǎn)法計(jì)算彈性，如果鉛筆的價(jià)格由10美分上升到20美
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微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題及答案
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題 第1章 導(dǎo)論 一、對(duì)錯(cuò)判斷題 1.自由物品(free good)就是不要錢(qián)隨便拿的物品?！綟】 2.經(jīng)濟(jì)物品是就是需要節(jié)約使用的物品?！綯】 3.技術(shù)進(jìn)步將徹底消除稀缺現(xiàn)
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微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題 及答案
安徽工業(yè)大學(xué)經(jīng)管學(xué)院2012-2013學(xué)年二學(xué)期 課程考試試卷答案(A卷) 課程名稱(chēng)：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試時(shí)間：120分鐘年級(jí)：xxx級(jí) 專(zhuān)業(yè)： xxx 題目部分，（卷面共有46題，100分，各大題標(biāo)有題量和總分）
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微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題答案01
一、選擇題。 1、 D；2、C；3、B；4、A；5、D；6、C；7、C；8、B；9、A；10、C； 11、B；12、A；13、B；14、C；15、C；16、A；17、D；18、C；19、C；20、B。 二、計(jì)算題。 1.某君對(duì)某消費(fèi)品的反需求函數(shù)為P=100-√
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微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題-導(dǎo)論(一)
一、導(dǎo)論(一) 一、名詞解釋 1、經(jīng)濟(jì)學(xué)：經(jīng)濟(jì)學(xué)研究如何對(duì)稀缺資源進(jìn)行有效配置，以便最大限度地滿足人類(lèi)需要的一門(mén)社會(huì)科學(xué)。 2、 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究個(gè)體廠商與家庭在市
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微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題及答案（5篇材料）
《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》習(xí)題 第二章 需求和供給曲線概述以及有關(guān)的基本概念 一 、解釋概念 均衡價(jià)格 需求 需求價(jià)格彈性 需求收入彈性 供給 二、選擇題 1. 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本假設(shè)前提
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課后習(xí)題
課后習(xí)題
第一課
背誦第1、2自然段
1、 體會(huì)句子的含義：
A：那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。
答：老舍將草原擬為 -
課后習(xí)題
課后習(xí)題 第一章 ?如何理解中國(guó)蒙古人種在形成發(fā)展過(guò)程中存在的多態(tài)性？ ?請(qǐng)列舉中國(guó)早期農(nóng)業(yè)階段具代表性的考古學(xué)文化遺存。 ?考古學(xué)家是怎樣歸納中國(guó)新石器文化時(shí)期的考
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課后習(xí)題
第一章
1.如何正確認(rèn)識(shí)提出馬克思主義中國(guó)化的重要意義？
第一，馬克思主義中國(guó)化的理論成果指引著黨和人民的偉大事業(yè)不斷取得勝利。
第二，馬克思主義中國(guó)化的理論成果提供了凝 -
《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》陳釗,陸明思考題及課后習(xí)題答案(完整版)
第1章 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論：原理與問(wèn)題 課堂思考題： 1．長(zhǎng)期以來(lái)我國(guó)的生育率明顯高于西方國(guó)家，請(qǐng)思考其中可能的原因。 答案要點(diǎn)：首先，由于發(fā)展階段以及人力資本積累水平的不同，西方國(guó)
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微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題及答案1-5章
第二章 一、名詞解釋 供給供給函數(shù) 恩格爾定律 有效需求 彈性收入彈性交叉彈性 吉芬商品替代產(chǎn)品 互補(bǔ)商品 均衡均衡價(jià)格供給量變動(dòng)供給的變動(dòng) 弧彈性 二、簡(jiǎn)答題 1. 對(duì)于
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微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題與答案06
第六章 市場(chǎng)理論Ⅱ：不完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中價(jià)格和產(chǎn)量的決定 一、選擇題 1、以下最不可能成為壟斷者的是 A．一個(gè)小鎮(zhèn)上惟一的一名醫(yī)生 B．可口可樂(lè)公司 C．某地區(qū)的電力公司 D．某地區(qū)的
