專題：五年級(jí)上數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料
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五年級(jí)語(yǔ)文上復(fù)習(xí)資料
復(fù)習(xí)資料 一、課文內(nèi)容 本學(xué)期我們要養(yǎng)成讀書(shū)做筆記、隨時(shí)使用工具書(shū)的習(xí)慣。讀書(shū)做筆記有三種形式：摘抄 、編寫(xiě)提綱 、寫(xiě)讀后感 。 《師恩難忘》 1、作者是著名作家劉紹棠，
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五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料
五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料 因數(shù)和倍數(shù) 1、已知27÷9＝3，那么（ ）能整除（ ），（ ）是（ ）的因數(shù)，27和9的最小公倍數(shù)是（ ），最大公約數(shù)是。 2、一個(gè)三位數(shù)46□，能被2整除時(shí)，□中最大填，能被3整除時(shí)，□中可
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五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料
?概念 長(zhǎng)方體的表面積=（長(zhǎng)×寬+長(zhǎng)×高+寬×高）×2 S=(ab+ah+bh)×2 長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)×寬×高 V=abh 正方體的表面積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×6 S=6a2 正方體的體積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)V=
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五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料
姓名：
1．一根鐵絲長(zhǎng)3米，剪成相等的小段，剪了3次，第2 。
2．兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和是42，這兩個(gè)數(shù)是和，它們的最大公因數(shù)是，最小公倍數(shù)是。
3．一條路10天可以修完，平均每天修這條路的
4．??，4天 -
五年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期復(fù)習(xí)資料
五年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料 一、文中成語(yǔ) 娓娓動(dòng)聽(tīng) 專心致志 五彩繽紛 興致勃勃 怒氣沖沖 身臨其境 戛然而止 引人入勝 堅(jiān)韌不拔 繪聲繪色 迅雷不及掩耳 十年樹(shù)木，百年樹(shù)人 聚精會(huì)
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五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料（大全5篇）
第一單元：圖形的變換
概念整理
軸對(duì)稱: 如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形， 這條直線叫做對(duì)稱軸。
旋轉(zhuǎn)：在平面內(nèi)，一個(gè)圖形繞著一個(gè)頂點(diǎn)旋 -
蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期復(fù)習(xí)資料
蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期復(fù)習(xí)資料 一、方程 1、方程。含有未知數(shù)的等式叫方程。求方程中未知數(shù)的值的過(guò)程，叫做解方程。使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值叫做議程的解。 2、等
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蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料 第二單元：因數(shù)與倍數(shù) 1、為了方便，在研究因數(shù)和倍數(shù)的時(shí)候，我們所說(shuō)的數(shù)指的是整數(shù)（一般不包括0） 2、一個(gè)數(shù)的最小因數(shù)是1，最大的因數(shù)是本身。一個(gè)數(shù)的因
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蘇教版五年級(jí)上語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)資料精選
蘇教版語(yǔ)文第九冊(cè)復(fù)習(xí)資料精選 一、文中成語(yǔ) 娓娓動(dòng)聽(tīng) 專心致志五彩繽紛興致勃勃 怒氣沖沖 身臨其境戛然而止引人入勝 堅(jiān)韌不拔 繪聲繪色 迅雷不及掩耳 聚精會(huì)神依依不舍
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pep小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上復(fù)習(xí)資料
1 Who’s your English teacher? Mr Carter. 誰(shuí)是你的英語(yǔ)老師？卡特先生。（who’s=who is 是誰(shuí)?；卮鹑耍?2 What’s he like? He’s tall and strong.他長(zhǎng)什么樣？他又高又壯（回答
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北師大版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料
北師大版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料 運(yùn)斯羽整理 一、解方程 解方程基本關(guān)系式： 1、加數(shù)＋加數(shù)＝和 一個(gè)加數(shù)＝和－另一個(gè)加數(shù) 2、被減數(shù)－減數(shù)＝差 減數(shù)＝被減數(shù)－差 被減數(shù)＝差＋減數(shù)3、因數(shù)×
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五年級(jí)上數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
五年級(jí)數(shù)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃 2015—2016年度上學(xué)期 五年級(jí)數(shù)學(xué)組 五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)從中年級(jí)邁向高年級(jí)，他們的思維已經(jīng)開(kāi)始由具體形象思維過(guò)渡到抽象思維，對(duì)周?chē)挛锏恼J(rèn)識(shí)較以前
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五年級(jí)上數(shù)學(xué)工作總結(jié)
五年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 一學(xué)期以來(lái)，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展教學(xué)工作，為使今后的工作取得更
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五年級(jí)上數(shù)學(xué)總結(jié)
五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié) 本學(xué)期，我擔(dān)任五年級(jí)一班的數(shù)學(xué)老師。為了適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，從各方面嚴(yán)格要
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五年級(jí)上數(shù)學(xué)總結(jié)
五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末工作總結(jié) 本學(xué)期即將結(jié)束，回憶這個(gè)學(xué)期，在數(shù)學(xué)教學(xué)上我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本班學(xué)生的的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)工作
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五年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期工作總結(jié)
五年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期，由于學(xué)校人事的臨時(shí)變動(dòng)，我擔(dān)任了小學(xué)五年級(jí)復(fù)習(xí)課程的教學(xué)任務(wù)。在任教期間，我從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際情況
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五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料因數(shù)和倍數(shù)（大全5篇）
數(shù)學(xué)備課大師 www.eywedu.net 目錄式免費(fèi)主題備課平臺(tái)！ 五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料 因數(shù)和倍數(shù) 1、已知27÷9＝3，那么（ ）能整除（ ），（ ）是（ ）的約數(shù)，27和9的最小公倍數(shù)是（ ），最大公約數(shù)是（ ）。 2、
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西師版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料
西師版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料 一、 分?jǐn)?shù) 1. 將一個(gè)物體或者許多物體看成一個(gè)整體，通常我們把它叫做單位“1”。 2. 把單位“1”平均分成若干份，表示這樣1份或者幾份的數(shù)，
