專(zhuān)題：小班幼兒教師讀書(shū)筆記
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小班幼兒教師讀書(shū)筆記
幼兒園教師讀書(shū)筆記 我認(rèn)真讀過(guò)《捕捉孩子的敏感期》之后才發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候我們對(duì)幼兒的生活并不是真正的了解。其實(shí)，讀過(guò)此書(shū)之后感受頗深。很多時(shí)候成人自以為是按照成人世界
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幼兒教師讀書(shū)筆記
幼兒教師讀書(shū)筆記 古人云：“師者，傳道，授業(yè)，解惑也?！笨梢?jiàn)，作為一名教師并不容易，而作為一名深受幼兒和家長(zhǎng)親睞的教師更不容易，其肩負(fù)著是無(wú)數(shù)人的希望和重托。對(duì)新時(shí)代的教
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幼兒教師讀書(shū)筆記
幼兒教師讀書(shū)筆記古人云：“師者，傳道，授業(yè)，解惑也?！笨梢?jiàn)，作為一名教師并不容易，而作為一名深受幼兒和家長(zhǎng)親睞的教師更不容易，其肩負(fù)著是無(wú)數(shù)人的希望和重托。對(duì)新時(shí)代的教師
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2015關(guān)于幼兒教師讀書(shū)筆記大全
《老人與海》讀書(shū)筆記范文一 一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越
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幼兒教師讀書(shū)筆記
幼兒教師讀書(shū)筆記：讀《習(xí)慣左右孩子一生》有感執(zhí)筆：車(chē)海霞“習(xí)慣”適用于任何國(guó)家和不同場(chǎng)所，因而“習(xí)慣”越來(lái)越被家長(zhǎng)所重視，看了《習(xí)慣左右孩子一生》這本書(shū)，我突然覺(jué)得小班年
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幼兒教師讀書(shū)筆記
《觀(guān)察兒童》幼兒園教師讀書(shū)筆記開(kāi)學(xué)初，因課題研究和理論學(xué)習(xí)的需要，到徐主任處借了一本幼兒園教師必讀叢書(shū)——《觀(guān)察兒童》實(shí)踐操作指南。幾個(gè)月來(lái)，因瑣事繁忙，一直沒(méi)有機(jī)會(huì)閱
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幼兒教師讀書(shū)筆記-幼兒教師讀書(shū)筆記
幼兒教師讀書(shū)筆記-幼兒教師讀書(shū)筆記 幼兒教師讀書(shū)筆記： 《做溫暖的教育者》讀書(shū)筆記 對(duì)一本教育類(lèi)書(shū)籍的的閱讀方式有多少種可能性呢？安靜地進(jìn)入，讓作者帶著你簡(jiǎn)單游弋在各種教
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幼兒教師讀書(shū)筆記
讀《學(xué)與教的心理探秘》有感 最近，讀了許卓婭老師的這本幼兒園集體音樂(lè)舞蹈教學(xué)指南，頗有感觸。 作為一線(xiàn)的教師，不難體會(huì)到集體舞在開(kāi)展的時(shí)候，喜歡跳，積極參與，跳得好的大部分都
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幼兒教師讀書(shū)筆記
幼兒教師讀書(shū)筆記 幼兒教師讀書(shū)筆記 1 利用假期我讀了（師生溝通的藝術(shù)）一書(shū)，這本書(shū)站在一個(gè)教師的角度，便覺(jué)得這是一本很不錯(cuò)的書(shū)。作為教師只有和學(xué)生之間建立一種互相尊重、彼
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幼兒教師讀書(shū)筆記
幼兒教師讀書(shū)筆記 幼兒教師讀書(shū)筆記1 今天我去杭州市體育局采訪(fǎng)認(rèn)識(shí)了一位身殘志堅(jiān)的余紹森爺爺，他是在做體操是摔成了殘疾，但他沒(méi)有放棄他的理想，現(xiàn)在他是幼兒籃球操的創(chuàng)始人，
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幼兒教師讀書(shū)筆記
幼兒教師讀書(shū)筆記杜威在《藝術(shù)即經(jīng)驗(yàn)》一書(shū)中談到了“一個(gè)經(jīng)驗(yàn)”(an experience)的概念，并將之界定為：“我們?cè)谒?jīng)驗(yàn)到的物質(zhì)走完其歷程而達(dá)到完滿(mǎn)時(shí)，就擁有了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)?！痹?/p>
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幼兒教師讀書(shū)筆記
幼兒教師讀書(shū)筆記1 “習(xí)慣”適用于任何國(guó)家和不同場(chǎng)所，因而“習(xí)慣”越來(lái)越被家長(zhǎng)所重視，看了《習(xí)慣左右孩子一生》這本書(shū)，我突然覺(jué)得小班年齡的孩子習(xí)慣培養(yǎng)是那么的至關(guān)重要
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幼兒教師讀書(shū)筆記
幼兒教師讀書(shū)筆記 幼兒教師讀書(shū)筆記1 很榮幸能參加學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，并得到學(xué)校贈(zèng)與家長(zhǎng)的書(shū)。在拿到書(shū)的那一刻，我被封面上的10個(gè)問(wèn)題所震憾！你是不是替孩子做了他本該做的
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幼兒教師讀書(shū)筆記1200字
幼兒教師讀書(shū)筆記1200字 幼兒教師讀書(shū)筆記1200字（一） 書(shū)籍作為生活的一個(gè)載體已經(jīng)成為我們生存、發(fā)展、進(jìn)步的必需品。有了書(shū)籍才使我們的話(huà)語(yǔ)有了意義，讓我們的存在有了價(jià)值。
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幼兒教師個(gè)人讀書(shū)筆記
“請(qǐng)記?。簝和膶W(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中……”（蘇霍姆林斯基語(yǔ)）”很多時(shí)候在琢磨“后進(jìn)生”這個(gè)詞語(yǔ)，細(xì)細(xì)想來(lái)不得不佩服中國(guó)語(yǔ)言文字的博大精深。用詞的準(zhǔn)確在于含蓄地給了差生一
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幼兒教師讀書(shū)筆記心得體會(huì)（★）
2015幼兒教師讀書(shū)筆記心得體會(huì)心得一：幼兒教師讀書(shū)筆記心得體會(huì)只有當(dāng)他成為自己的主人并遵循一些生活規(guī)則時(shí)，他才能管住自己的行為，我們才認(rèn)為他是一個(gè)守紀(jì)律的人。這樣的紀(jì)律
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《這就是幼兒教師》讀書(shū)筆記
前幾天，在《揚(yáng)子晚報(bào)》的美文共賞欄目中，我讀到這篇《這就是幼兒教師》的文章，頗有同感。這篇文章是一位幼兒教師以自己的心態(tài)寫(xiě)出了的對(duì)工作的一些想法，一共有十六點(diǎn)，寫(xiě)出了幼兒
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幼兒教師讀書(shū)筆記 （精選五篇）
讀書(shū)筆記――《不會(huì)說(shuō)話(huà)的孩子想“說(shuō)”什么》 最近，我在閱讀一本書(shū)名字叫《不會(huì)說(shuō)話(huà)的孩子想“說(shuō)”什么》，幼兒教師讀書(shū)筆記。其中有一個(gè)章節(jié)談到“培養(yǎng)快樂(lè)、負(fù)責(zé)、有能力孩
