專(zhuān)題：寫(xiě)給媽媽的散文詩(shī)
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散文詩(shī)《大樹(shù)媽媽》
散文詩(shī)《大樹(shù)媽媽》 大樹(shù)媽媽?zhuān)矚g娃娃。 小鳥(niǎo)說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)您的娃娃，給您唱歌?！? 大樹(shù)媽媽說(shuō)：“好哇，好哇。” 小蝴蝶說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)您的娃娃，給您跳舞?！? 大樹(shù)媽媽說(shuō)：“好哇，好哇
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寫(xiě)給軍人的散文詩(shī)
寫(xiě)給軍人的散文詩(shī)
聽(tīng)??！耳邊微微吹過(guò)的風(fēng)，有如慈愛(ài)般的溫暖
看啊！在那遙遠(yuǎn)的天邊，那一入盆學(xué)的朝陽(yáng)
是你們改變祖國(guó)的命運(yùn)，是你們用生命書(shū)寫(xiě)輝煌
永遠(yuǎn)沒(méi)有輕薄的表白，永遠(yuǎn)沒(méi)有一句 -
散文詩(shī)媽媽的眼睛
散文詩(shī)媽媽的眼睛 (2013-04-21 19:47:17) 分類(lèi)： 散文朗誦素材《媽媽的眼睛》 zhào媽媽的眼睛是神奇的鏡子。冬天，照著鏡子，我ēa心里暖烘烘的；夏天，照著鏡子，我感到很涼爽！誒，可是
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偉大的媽媽散文詩(shī)
是誰(shuí)，給了我們生命？是誰(shuí)，給了我們溫暖？又是誰(shuí)，給了我們快樂(lè)？那就是您——偉大的媽媽?zhuān)≡谌彳浀娘L(fēng)中，朵朵白云悠閑地縈繞追跑，那是因?yàn)樗{(lán)天上有個(gè)溫馨的家；在瀟瀟細(xì)雨中，樹(shù)芽?jī)鹤聣训爻砷L(zhǎng)
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寫(xiě)給媽媽
你的愛(ài)，為我點(diǎn)亮了燦爛星空
——寫(xiě)給媽媽
卓佳音
有你的黑夜，我不會(huì)孤單，你其實(shí)一直在，在守護(hù)著我成長(zhǎng)，你的愛(ài)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是如此重要。
你在我身旁，靜候我長(zhǎng)大，讓我的羽翼在你的滋潤(rùn)和 -
寫(xiě)給媽媽一封信合集范文合集
寫(xiě)給媽媽一封信合集15篇在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)信，肯定對(duì)各類(lèi)書(shū)信都很熟悉吧，書(shū)信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)信感到非?？鄲腊?，以下
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寫(xiě)給媽媽的話
媽媽?zhuān)R上就是您的生日了，很想您！我一定帶著給您買(mǎi)的最?lèi)?ài)吃的水果生日蛋糕回去看您。
女兒把一把香默默的插在您的墳前，香煙繚繞，紙錢(qián)成灰，女兒輕輕的問(wèn)聲：媽?zhuān)焯美锬脝幔磕阒琅?/p> -
寫(xiě)給媽媽一封信[合集]
寫(xiě)給媽媽一封信(精選15篇)無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸書(shū)信吧，書(shū)信具有明確而特定的用途和接受對(duì)象，并有固定的或慣用的格式。相信許多人會(huì)覺(jué)得書(shū)信很難寫(xiě)吧，以
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歲,寫(xiě)給媽媽
題記：明天是三八國(guó)際婦女節(jié)，后天是母親47歲生日，在這個(gè)特殊的日子里，祝福我的母親，平安快樂(lè)！也愿天下所有的父母親，平安渡春秋！ 中午偶然點(diǎn)開(kāi)閻維文的《母親》，本意是閉目養(yǎng)神，調(diào)節(jié)情
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寫(xiě)給媽媽感謝信
寫(xiě)給媽媽感謝信 寫(xiě)給媽媽感謝信1 親愛(ài)的媽媽?zhuān)耗?！“世上只有媽媽好，有媽的像塊寶，走進(jìn)媽媽的懷抱，享不了……”每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這首歌的時(shí)候，媽媽?zhuān)鷲?ài)我的一件件事就浮現(xiàn)在我眼前。您還
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寫(xiě)給媽媽感謝信
寫(xiě)給媽媽感謝信 寫(xiě)給媽媽感謝信1 親愛(ài)的媽媽?zhuān)耗茫∈紫扰畠鹤寢屝南胧鲁?，永遠(yuǎn)平安。媽媽?zhuān)墓?jié)日即將來(lái)臨，三八婦女的節(jié)日，也是全國(guó)所有媽媽的節(jié)日。在這里，我祝全國(guó)所有的媽媽?zhuān)?/p>
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寫(xiě)給媽媽的話
寫(xiě)給媽媽的話
親愛(ài)的媽媽?zhuān)耗?！一直以?lái)，是您陪在我身邊，教會(huì)我為人的道理，處事的態(tài)度。雖然我很任性，但我在心里一直很感激您，感激您對(duì)我的寬容和諒解，那是一種偉大的母愛(ài)！還記得小 -
寫(xiě)給媽媽感謝信
寫(xiě)給媽媽感謝信1 親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)褐星锕?jié)到了?？上畠哼h(yuǎn)在舊金山，無(wú)法來(lái)到你們身邊和你貌度中秋佳節(jié)。只能借這封感謝信來(lái)傳遞我深深的思念和濃濃的祝福。我覺(jué)得我真的很幸
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中班語(yǔ)言教學(xué)：散文詩(shī)《大樹(shù)媽媽》
散文詩(shī) 《大樹(shù)媽媽》 活動(dòng)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)散文詩(shī)中的對(duì)話，感知詩(shī)中優(yōu)美的句式，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的仿編. 2.體驗(yàn)散文詩(shī)中娃娃對(duì)媽媽的關(guān)心，了解媽媽與娃娃的依偎情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備 1.ppt課
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中班語(yǔ)言教案：大樹(shù)媽媽(散文詩(shī))
活動(dòng)目標(biāo)：1，學(xué)習(xí)散文詩(shī)中的對(duì)話，感知詩(shī)中優(yōu)美的句式，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)編. 2，體驗(yàn)散文詩(shī)中小主人對(duì)媽媽的關(guān)心，了解媽媽與娃娃的依偎情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：1，進(jìn)場(chǎng)音樂(lè)《小樹(shù)葉》、“大樹(shù)媽
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散文詩(shī)兩篇
散文詩(shī)兩篇
教學(xué)目標(biāo) ：
知識(shí)與能力：
1、指導(dǎo)學(xué)生把握詩(shī)文基調(diào)，有表情朗讀詩(shī)文，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的能力。
2、理解兩首詩(shī)末尾語(yǔ)句蘊(yùn)含的思想感情。
3、學(xué)習(xí)這兩首散文詩(shī)借助具體 -
散文詩(shī)精選
散文詩(shī)精選 你若安好，便是晴天 一紙肝腸斷，魂殤九泉。雪花一夜染紅塵，寒冬玉砌縷白裝。北風(fēng)呼嘯襲萬(wàn)里，寒窗夜冷自神傷。_引。文/幾孤風(fēng)月漫天風(fēng)雪盤(pán)旋紛飛，輕舔寒冬的安恬，貫穿
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散文詩(shī)
散文詩(shī) 散文詩(shī)是一種介于詩(shī)歌和散文之間的文學(xué)樣式，它具有詩(shī)的意境和散文的形式。它注重自然的節(jié)奏感和音樂(lè)美，篇幅短小，常常富有哲理，像散文一樣不分行、不押韻。如郭風(fēng)的《我
